Mateřská škola Zdravíčko Vendolí
Vendolí Mapa a spojení
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro děti, které mají rády tvořivé činnosti, společné objevování a pobyt venku.
- Pro rodiny hledající školku se zaměřením na zdravé návyky a přírodu.
Na co si dát pozor
- Děti v jedné třídě čekají při svačině, až ostatní dojedí; dopolední program se tím zpomaluje.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 16. 5. 2025
Mateřská škola nabízí dětem pestré, společné i tvořivé činnosti. Učitelky podporují zvídavost, spolupráci, samostatnost a zdravé návyky. Děti se k sobě chovají přátelsky a dostávají pomoc podle svých potřeb. Ředitelka vede školu dlouhodobě a rozvíjí její program. Některé děti čekají po svačině, což zpomaluje dopolední činnosti.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky sledují pokroky jednotlivých dětí a zapojují rodiny.
- Zeptejte se, jak škola omezuje čekání při svačině v jedné třídě.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelky střídají činnosti, pomůcky i společnou práci. Děti tvoří, objevují, spolupracují a samy krátce hodnotí svou práci. Nabídka odpovídá věku i možnostem jednotlivých dětí. Učitelky podněcují zájem, aktivitu a zvídavost. Čekání při svačině ale někdy narušuje plynulost dopoledne v jedné třídě.
Zobrazit citace ze zprávy
„Celodenní tematická provázanost podporovala hlubší porozumění probíraným tématům a smysluplné propojování poznatků."
„Skupinové činnosti přispívaly k rozvoji sociálních dovedností, schopnosti dětí spolupracovat, komunikovat a řešit problémy společně."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka drží školu u jasného směru a zapojuje zaměstnance do společných cílů. Pravidelně sleduje, jak škola funguje, a hledá další kroky. Učitelky sdílejí zkušenosti a získávají podporu. Spolupráce se zřizovatelem posiluje dobré podmínky. Škola dlouhodobě rozvíjí svůj program a upravuje své cíle.
Zobrazit citace ze zprávy
„Promyšlený a aktivní přístup ředitelky, konkrétní vize a strategie, účelné hodnoticí procesy vytvářejí příznivé podmínky pro dlouhodobě úspěšný rozvoj školy."
„Dlouhodobě kvalitní vedení školy přispívá k úspěšnému naplňování její koncepce."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníDěti zažívají přátelský a podporující přístup dospělých. Učitelky nastavují pravidla přiměřeně a mluví s dětmi otevřeně. Smíšené věkové skupiny podporují spolupráci, vzájemné učení a empatii. Děti se při činnostech chovají přátelsky a společně řeší problémy. Škola také podporuje zdravé návyky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Podporující pedagogický styl, otevřená komunikace a v přiměřené míře uplatňování stanovených pravidel vytváří příznivou atmosféru."
„podněcuje spolupráci mezi dětmi různého věku a individuálních potřeb"
Podpora dětí
Standardní
Podpora dětí
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola má dvě třídy ve dvou podlažích, společnou šatnu a hygienické zázemí. K dispozici jsou hračky, didaktické a digitální pomůcky, školní zahrada s herními prvky a venkovní učebnou. Školní jídelnu nedávno zrekonstruovali a vybavili.
Silné stránky
- • Děti se zapojují do pestrých činností, které podněcují jejich zájem a zvídavost.
- • Společné činnosti rozvíjejí spolupráci, komunikaci a řešení problémů mezi dětmi.
- • Dospělí komunikují otevřeně a jejich přístup podporuje dětskou samostatnost i sebedůvěru.
Oblasti ke zlepšení
- • Čekání při svačině v jedné třídě zpomaluje dopolední činnosti.
Unikátní vlastnosti
- Škola dlouhodobě patří mezi školy podporující zdraví a zařazuje zdravé návyky do běžného dne.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 16. 5. 2025
Učitelky a asistentky podporují děti podle jejich potřeb. Škola připravuje individuální plány a rozvíjí řeč skupinově i osobně. Učitelky sledují pokroky a plánují podle nich nabídku. Záznamy zachycují některé pokroky, ale škola může důležité změny sledovat průběžněji a více zapojovat rodiče.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka školy realizuje pravidelnou logopedickou prevenci prostřednictvím skupinových i individuálních aktivit."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Mateřská škola Zdravíčko ve Vendolí se specializuje na program podpory zdraví v rámci projektu Zdravá mateřská škola. Její vzdělávací činnost se řídí vlastním školním kurikulem zaměřeným na vytváření zdravých návyků a celkovou pohodu dětí.
Zápis a provoz
Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu, školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 33 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
569 14 VendolíSvitavy, Pardubický kraj
Doprava
- 811 Svitavy-Vendolí-Trstěnice-Litomyšl
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Ivana Čermáková
Technické detaily
- IZO
- 169101398
- RED IZO
- 669101389
- IČO
- 75113678
- Kód typu
- A00
Aktuality
Novoroční přání PF 2025 na hlavní stránce školy.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →