Mateřská škola Markvartovice
Šilheřovická, Markvartovice Mapa a spojení
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 28. 3. 2017
Inspekční zpráva z roku 2017 (před 9 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Děti si hrají, pracují ve skupinách a zkoumají přírodu. Učitelky přizpůsobují obtížnost úkolů věku a schopnostem dětí. Podporují spolupráci, pohyb, tvořivost a samostatnost. Vztahy mezi dětmi jsou přátelské a respektující. Škola však málo využívá záznamy o vývoji dětí při plánování dalších činností.
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají hodně hry, pohybu, tvoření a poznávání přírody.
Na co si dát pozor
- Záznamy o vývoji dětí zatím málo pomáhají plánovat činnosti podle jejich potřeb.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky sledují vývoj dětí a podle něj plánují další činnosti.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky střídají hry, práci ve skupinách, pohyb i tvoření. Nabízejí úkoly různé obtížnosti a propojují poznávání s běžným životem. Děti se zapojují, spolupracují a zajímají se o náročnější úkoly. Část programu ale staví hlavně na zapamatování. Učitelky jen zřídka vedou děti k hodnocení vlastní práce.
Zobrazit citace ze zprávy
„obsahovala také variantní zadání náročnosti úkolů, kterým učitelky zohlednily věkové a individuální předpoklady dětí."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditelka vede školu otevřeně a zapojuje tým do společného směřování. Učitelky sdílejí názory a společně probírají práci s dětmi. Vedení podporuje jejich další vzdělávání a upravuje podmínky podle potřeb školy. Záznamy o vývoji dětí však nepomáhají dostatečně plánovat činnosti na míru.
Zobrazit citace ze zprávy
„Aktivním a demokratickým stylem řízení dosáhla ředitelka velmi dobrého klimatu v organizaci."
„Stabilita a kooperace celého týmu, sjednocený názor na další směřování školy"
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníVe škole panují dobré vztahy a děti spolu mluví s respektem. Učitelky podporují spolupráci a toleranci. Děti různého věku spolupracují a tolerují se. Rodiče hodnotí činnost školy pozitivně. Děti také vystupují na obecních akcích. Tím posilují vztah k místu, kde žijí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Způsob vedení školy směřuje k podpoře vynikajícího školního klimatu"
„Výborným výsledkem pedagogické práce byla schopnost dětí vzájemně se podporovat, respektovat věkové rozdíly a nekonfliktně komunikovat."
Podpora dětí
Standardní
Podpora dětí
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v samostatné budově se zahradou a dvěma třídami. Třídy mají herní koutky, učební pomůcky a interaktivní tabuli; zahradu doplňují herní prvky.
Silné stránky
- • Učitelky nabízejí úkoly různé obtížnosti; děti se zapojují a se zájmem spolupracují.
- • Ředitelka vede tým demokraticky a podporuje dobrou atmosféru i spolupráci učitelek.
- • Děti se podporují, respektují věkové rozdíly a mluví spolu bez konfliktů.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky málo využívají informace o vývoji dětí při plánování dalších činností.
Unikátní vlastnosti
- Děti se ve velkém rozsahu věnují přírodě, jejímu poznávání a ochraně.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 28. 3. 2017
Inspekční zpráva z roku 2017 (před 9 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Učitelky citlivě reagují na potřeby dětí při jídle i odpočinku. Dětem, které nepotřebují spát, nabízejí klidné činnosti mimo lehátko. Škola ale zatím málo využívá informace o vývoji dětí. Tyto informace jí málo pomáhají plánovat další nabídku. Podpora je přítomná, její přizpůsobení potřebám dětí má rezervy.
Zobrazit citace ze zprávy
„v případě zjištění nižší potřeby spánku jim nabízely klidové činnosti mimo lehátko."
„nebyly cíleně využívány pro plánování vzdělávací nabídky zaměřené na vyrovnávání individuálních nerovnoměrností v jejich vývoji."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 41 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 93,8 % |
| Mladší 3 let | 46,7 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Šilheřovická 430747 14 Markvartovice
Opava, Moravskoslezský kraj
Doprava
- 68 Ostrava - Šilheřovice
- 293 Hlučín - Markvartovice - Šilheřovice - Bohumín
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Martina Kubec Vjačková
Technické detaily
- IZO
- 174000758
- RED IZO
- 674000749
- IČO
- 71185763
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →