Lesní mateřská škola Vrabčí hnízdo
Ludgeřovice Mapa a spojení
- Počet dětí
- 24
- Školné
- více variant
- Zápis
- 9. 4. 2027, 16:00
Inspekce (před 5 lety)
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které chtějí, aby děti trávily většinu dne venku a učily se přímým prožitkem.
- Pro rodiče, kteří vítají samostatnost, spolupráci a aktivní zapojení rodiny do školního dění.
Na co si dát pozor
- Při společných činnostech se ne vždy dostatečně přihlíží k věku a schopnostem nejmladších dětí.
- Po obědě některé děti nemají vhodnou možnost odpočinku či spánku.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 25. 5. 2021
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Děti se učí hlavně venku, pozorují přírodu, zkoušejí a spolupracují. Učitelé vytvářejí přátelské vztahy a děti se nebojí požádat o pomoc. Některé společné činnosti málo odpovídají věku a schopnostem dětí. Odpolední odpočinek nerespektuje potřeby všech. Rodiče se zapojují do života školy. Lesní prostředí nabízí prostor pro hry i pohyb.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují činnosti věku a schopnostem dětí.
- Zjistěte, jak škola umožňuje dětem odpočívat podle jejich potřeb po obědě.
- Navštivte školu a ověřte si, zda její venkovní režim vyhovuje vašemu dítěti.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé vedou děti k pozorování, zkoušení a hledání vlastních řešení. Děti spolupracují, pomáhají si a se zájmem se zapojují. Nabídka zahrnuje volbu činností i spontánní hru. Některé společné aktivity ale málo zohledňují věk a schopnosti. Odpolední odpočinek také nevyhovuje potřebám všech dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Průvodci nápaditě zařazovali metody s vlastním pozorováním, experimentováním, kladli dětem otázky podporující hledání řešení."
„Všechny děti se se zájmem zapojovaly do pestré nabídky činností"
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditelka zapojuje tým do společného plánování a podporuje další učení učitelů. Její demokratický přístup posiluje pracovní prostředí a motivaci průvodců. Rodiče se podílejí na akcích i chodu školy. Spolupráce pomáhá naplňovat její záměry. Není ale jasné, jaké změny vedení přineslo dětem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Uplatňovaný demokratický přístup ředitelky přispívá k vytváření příznivého pracovního prostředí a k motivaci průvodců."
„Výrazná participace celého týmu a úspěšná spolupráce se zákonnými zástupci dětí přispívají k naplňování koncepčních záměrů lesní mateřské školy"
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníDěti ve škole zažívají přátelské vztahy a vzájemnou důvěru. Učitelé s nimi mluví s respektem. Vedou je ke spolupráci, dohodě a pomoci druhým. Děti se nebojí chybovat a umějí si říct o pomoc. Každodenní pravidla jim pomáhají bezpečně se pohybovat venku.
Zobrazit citace ze zprávy
„Sledované vzdělávání probíhalo v příkladně přátelské a pohodové atmosféře"
„Nebály se chybovat, dokázaly požádat o pomoc a pomoc nabídnout."
Podpora dětí
Standardní
Podpora dětí
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Zázemí tvoří dvě jurty propojené krytou dřevěnou terasou s hygienickým zařízením. Škola využívá zahradu a přírodní prostor na kraji lesa; děti tam mohou hrát, pěstovat, stavět i odpočívat.
Silné stránky
- • Děti spolupracují, pomáhají si a s důvěrou komunikují s dospělými.
- • Děti objevují přírodu zblízka, zkoušejí vlastní řešení a se zájmem se zapojují.
- • Rodiče se zapojují do života školy a pomáhají naplňovat její záměry.
Oblasti ke zlepšení
- • Nabídka někdy málo odpovídá věku a schopnostem nejmladších dětí.
- • Po obědě děti nemají vždy dost prostoru k odpočinku podle svých potřeb.
Unikátní vlastnosti
- Děti tráví většinu vzdělávání venku, v lese a přírodním areálu za každého počasí.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 25. 5. 2021
Učitelé s rodiči probírají, jak se dětem daří. Když dítě potřebuje pomoc, hledají další možnosti společně. Děti dostávají povzbuzení a aktivity podporují přípravu na školu. Škola však málo přizpůsobuje náročnost aktivit schopnostem jednotlivých dětí. Učitelé neukazují, jak pomoc změnila situaci konkrétního dítěte.
Zobrazit citace ze zprávy
„v případě potřeby společně hledají další možnosti podpory jejich rozvoje."
„průběžně poskytovanou zpětnou vazbou s motivujícím účinkem"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Lesní mateřská škola Vrabčí hnízdo staví své vzdělávání na třech pilířích: Dětství, Příroda a Čas. Školka se zaměřuje na předškolní výchovu v úzkém kontaktu s přírodou, kde dětem poskytuje prostor pro svobodný pohyb a objevování světa v respektujícím venkovním prostředí.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Jak se sem hlásitJak se sem hlásit · Postup přijetí
Vrabčí hnízdo ZÁPIS DO LMŠ bude probíhat 9 . dubna 2027 od 16 do 18hod. Zápis je podle § 34 odstavce 2) Školského zákona stanoven na termín 9 . dubna 16:00 – 18:00 v prostorách školky, K zápisu je potřeba přinést vytištěnou a vyplněnou ŽÁDOST o přijetí dítěte k předškolnímu vzdělávání.
9. 4. 2027, 16:00–18:00
Školní rok 2027/2028.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 18. 10. 2026
bude probíhat 9 . dubna 2027 od 16 do 18hod.
Podklad načten 18. 10. 2026
Zápis je podle § 34 odstavce 2) Školského zákona stanoven na termín 9 . dubna 16:00 – 18:00 v prostorách školky, K zápisu je potřeba přinést vytištěnou a vyplněnou ŽÁDOST o přijetí dítěte k předškolnímu vzdělávání.
Stravování · Stravné
Stravování Školka zajišťuje dětem oběd, odpolední svačinu a pitný režim . Stravné je 110 Kč za dítě za den a platí se vždy zpětně na základě vystavené faktury.
110 Kč / den
Podmínky: Stravné za dítě
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 10. 10. 2026
Školka zajišťuje dětem oběd, odpolední svačinu a pitný režim . Stravné je 110 Kč za dítě za den a platí se vždy zpětně na základě vystavené faktury.
Celý odstavec
Školka zajišťuje dětem oběd, odpolední svačinu a pitný režim . Stravné je 110 Kč za dítě za den a platí se vždy zpětně na základě vystavené faktury. Obědy do školky přiváží školní jídelna ZŠ Ludgeřovice. Děti mají vždy polévku a hlavní jídlo. Jídelní lístek je ve školce k nahlédnutí.
Stravování · Stravné
Školka zajišťuje dětem oběd, odpolední svačinu a pitný režim . Stravné je 65 Kč za dítě za den a platí se vždy k prvnímu dni v měsíci.
65 Kč / den
Podmínky: Stravné za dítě
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 10. 10. 2026
Školka zajišťuje dětem oběd, odpolední svačinu a pitný režim . Stravné je 65 Kč za dítě za den a platí se vždy k prvnímu dni v měsíci.
Celý odstavec
Školka zajišťuje dětem oběd, odpolední svačinu a pitný režim . Stravné je 65 Kč za dítě za den a platí se vždy k prvnímu dni v měsíci. Obědy do školky přiváží firma Zdravý kotlík. Děti mají vždy polévku a hlavní jídlo. Obědy dětem vydávají průvodci a jídelní lístek je ve školce k nahlédnutí. Po dohodě je možné zajistit bezlepkový oběd.
Náklady · Školné
Pro školní rok 2026/27 umožňujeme dva modely docházky. 6 000 Kč na měsíc
6 000 Kč / měsíc
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 18. 10. 2026
Pro školní rok 2026/27 umožňujeme dva modely docházky.
Celý odstavec
Pro školní rok 2026/27 umožňujeme dva modely docházky. Děti ve skupinách tvoří stabilní kolektivy a můžou ve školce potkávat své kamarády a těšit se na ně.
Náklady · Školné
Pro školního rok 2026/27 umožňujeme dva modely docházky. 7 000 Kč za měsíc
7 000 Kč / měsíc
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 18. 10. 2026
Pro školního rok 2026/27 umožňujeme dva modely docházky.
Celý odstavec
Pro školního rok 2026/27 umožňujeme dva modely docházky. Děti ve skupinách tvoří stabilní kolektivy a můžou ve školce potkávat své kamarády a těšit se na ně.
Na webu školy jsme nenašli provozní dobu. Ověřte ji přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Den otevřených dveří
Vrabčí hnízdo lesní mateřská škola 3. 2. 2026 Budete mít možnost zažít Vrabčí hnízdo takové, jaké opravdu je. Mezi 15 a 16 hod zažijete náš běžný provoz. U ohně se potkáte s celým týmem školky a budete mít i prostor popovídat si s rodiči dětí, které k nám již chodí.
3. 2. 2026, 15:00–16:00
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 10. 10. 2026
Budete mít možnost zažít Vrabčí hnízdo takové, jaké opravdu je. Mezi 15 a 16 hod zažijete náš běžný provoz. U ohně se potkáte s celým týmem školky a budete mít i prostor popovídat si s rodiči dětí, které k nám již chodí.
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 25 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 60 % |
| Mladší 3 let | 66,7 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
736 01 LudgeřoviceOpava, Moravskoslezský kraj
Doprava
- 56 Ostrava - Ludgeřovice - Hlučín
- 68 Ostrava - Šilheřovice
- 281 Třebom - Sudice - Kobeřice - Dolní Benešov - Hlučín - Ostrava, Přívoz
- 283 Kobeřice - Štěpánkovice - Kravaře - Bolatice - Dolní Benešov - Hlučín - Ostrava
- 293 Hlučín - Markvartovice - Šilheřovice - Bohumín
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Barbora Staňková
Technické detaily
- IZO
- 181110431
- RED IZO
- 691013845
- IČO
- 08865361
- Kód typu
- A00
Aktuality
Sekce s aktualitami a novinkami ze života lesní školky.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →