Základní škola a Praktická škola, Rychnov nad Kněžnou, Kolowratská 485
Kolowratská, Rychnov nad Kněžnou
- Počet žáků
- 12
- Obory (2026)
- 2
- Jednotná přijímací zkouška (2026)
- ne
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- Studentům, kterým vyhovuje názorné, praktické a přizpůsobené učení.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 21. 5. 2025
Studenti střední školy dostávají klidnou, vstřícnou podporu a pracují s praktickými úkoly. Učitelé přizpůsobují cíle jejich možnostem a pomáhají jim směřovat k větší samostatnosti. Výuka podporuje aktivní zapojení a radost z práce. Škola také rozvíjí spolupráci a nabízí pomoc při řešení problémů.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jaké odborné praxe studenti absolvují a které organizace se na nich podílejí.
- Zjistěte, jak učitelé přizpůsobují praktické činnosti potřebám vašeho studenta.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelé dobře znají každého studenta a přizpůsobují činnosti jeho možnostem. Praktické úkoly a pomůcky pomáhají studentům chápat učivo a využívat dovednosti v běžném životě. Učitelé udržují zapojení studentů, dávají jim čas a pomáhají jim zažívat úspěch. Tyto postupy se objevují napříč sledovanou výukou střední školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vizualizace a fyzická manipulace s pomůckami i s předměty běžného života účinně napomáhaly žákům pochopit a upevnit poznatky a procvičované dovednosti."
„aby byl každý žák aktivně zapojen a dostal příležitost zažít úspěch."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníVedení pravidelně sbírá podněty studentů, rodičů i učitelů. Využívá je ke zlepšování práce školy. Učitelé sdílejí zkušenosti a společně sjednocují své postupy. To pomáhá výuce probíhat účinněji. Spolupráce s dalšími školami podporuje odbornou přípravu studentů. Některé kontroly však vedení nedělá dost důsledně.
Zobrazit citace ze zprávy
„podněty z nich využívá ke zlepšení práce školy."
„což má pozitivní vliv na efektivitu vyučovacího procesu."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníStudenti při výuce zažívají klidný a vstřícný přístup dospělých. Jasný průběh hodin a odpočinkové chvíle pomáhají vytvářet psychické bezpečí. Společné aktivity napříč ročníky učí studenty spolupracovat a pomáhat si. Prožitkový program je učí respektovat odlišnosti a řešit konflikty. Škola také nabízí pomoc při osobních potížích.
Zobrazit citace ze zprávy
„Program je dále zaměřen na vnímání a přijímaní jinakosti a odlišnosti v nejrůznějších formách, čímž se žáci efektivně učí respektu, ohleduplnosti a důležitosti vzájemné pomoci."
„Jasná struktura výuky a opakování jednotlivých činností poskytovaly žákům jistotu a pomáhaly vytvářet psychicky bezpečné prostředí."
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola pořídila sportovní vybavení a digitální pomůcky. Pro smyslové aktivity a odpočinek využívá také vyhrazenou místnost.
Silné stránky
- • Učitelé přizpůsobují činnosti studentům a názorné pomůcky usnadňují pochopení praktických dovedností.
- • Společné zážitkové aktivity učí studenty respektu, ohleduplnosti a vzájemné pomoci.
- • Vedení využívá podněty studentů, rodin a učitelů ke zlepšení práce školy.
Unikátní vlastnosti
- Studenti získávají odbornou přípravu také u veřejně prospěšných organizací, které spolupracují se školou.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 21. 5. 2025
Učitelé v SŠ přizpůsobují cíle i činnosti možnostem jednotlivých studentů. Asistenti spolupracují s učiteli a dospělí podporují aktivní zapojení každého. Praktické úkoly rozvíjejí samostatnost a pracovní dovednosti. Studenti mohou využívat upravenou komunikaci i smyslové aktivity. Škola sleduje jejich pokroky, i když hodnocení podpory nemá jednotná měřítka.
Zobrazit citace ze zprávy
„aby byl každý žák aktivně zapojen a dostal příležitost zažít úspěch."
„schopnosti zvládat základní praktické a pracovní dovednosti a tím co nejvíce zvyšovat svou samostatnost a nezávislost."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Kolowratská 485516 01 Rychnov nad Kněžnou
Rychnov nad Kněžnou, Královéhradecký kraj
Další místa výuky
Doprava
- 283 Litohrady-Lipovka-město a zpět
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Monika Stančeková
Technické detaily
- IZO
- 181007304
- RED IZO
- 600024300
- IČO
- 70152497
- Kód typu
- C00
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →