Mateřská škola Petrovice, okr.Blansko
Petrovice
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 25. 10. 2018
Inspekční zpráva z roku 2018 (před 8 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Děti mají pestré koutky, zahradu a prostor pro zkoumání. Učitelky podporují přátelské vztahy, spolupráci i samostatnost. Někdy však přeruší hru a mladším dětem nenabídnou činnosti podle jejich potřeb. Škola dětem nabízí asistentku, řečovou podporu a klub. Vztahy ve třídě posilují společná pravidla a dětská ohleduplnost.
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které chtějí malou školku s pestrou nabídkou a blízkým kontaktem s obcí.
- Pro děti, které těší příroda, tvoření a péče o zvířata.
Na co si dát pozor
- Děti někdy musí přerušit hru kvůli společné řízené činnosti všech.
- Učitelky nenabízejí vždy mladším dětem činnosti podle jejich konkrétních potřeb.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky nechávají dětem čas na vlastní hru.
- Zjistěte, jak škola plánuje činnosti také pro mladší děti.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiUčitelky připravují koutky, pokusy i tvořivé činnosti, které děti aktivně využívají. Podporují zkoumání, volbu a spolupráci. Zároveň někdy ukončují hru, přestože děti chtějí pokračovat. Mladší děti navíc nedostávají nabídku podle svých potřeb. Učitelky málo vedou děti k vlastnímu hodnocení. Také jim zřídka říkají, co dál rozvíjet.
Zobrazit citace ze zprávy
„Organizace vzdělávání neuspokojuje přirozenou potřebu dětí „si hrát“"
„Vzdělávací nabídka nerespektovala individuální potřeby a možnosti všech dětí."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditelka zlepšila řízení a posílila každodenní podporu dětí asistentkou. Učitelky se vzdělávají a sdílejí zkušenosti. Spolupráce s obcí i dalšími školami rozšiřuje nabídku pro děti. Porady se však víc věnují organizaci než práci s dětmi. To oslabuje podporu mladších dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„změně ředitelky školy, což má příznivý dopad na kvalitě řízení školy."
„Ředitelka školy zajistila školní asistentku, čímž posílila kvalitu vzdělávání zejména v náročných režimových momentech"
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníUčitelky mluví s dětmi klidně a přátelsky a respektují jejich potřeby. Děti společně vytvořily pravidla a většinou je dodržují. Pomáhají si, domlouvají se a jejich vztahy působí velmi dobře. Promyšlená práce školy se pojí s ohleduplností a ochotou pomáhat navzájem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve třídě byly rozvíjeny velmi dobré sociální vztahy, k čemuž napomáhala společně zpracovaná pravidla soužití"
„Vysoká úroveň získaných zdvořilostních návyků, ochoty si pomáhat a vzájemná ohleduplnost byla důsledkem promyšleného naplňování vzdělávacích cílů školy."
Podpora dětí
Pozitivní
Podpora dětí
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v samostatné budově a má jednu třídu. K vybavení patří herní koutky, dílnička, kout přírody a zahrada s pískovišti, stromy a dřevěnými herními prvky.
Silné stránky
- • Děti respektují společná pravidla, pomáhají si a projevují vzájemnou ohleduplnost.
- • Ředitelka posílila podporu dětí školní asistentkou během náročných částí dne.
Oblasti ke zlepšení
- • Děti někdy musí přerušit hru kvůli společné řízené činnosti všech.
- • Učitelky nenabízejí vždy mladším dětem činnosti podle jejich konkrétních potřeb.
Unikátní vlastnosti
- Děti pečují o želvu Sáru a učí se odpovědnosti za živého tvora.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 25. 10. 2018
Inspekční zpráva z roku 2018 (před 8 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Škola nabízí asistentku, řečovou prevenci a odpolední klub. Klub poskytuje účinnou pomoc dětem z azylového domu. Učitelky sledují pokroky všech dětí a předškolákům připravují činnosti podle jejich potřeb. U mladších dětí ale často neurčují další kroky. To omezuje další rozvoj jejich schopností.
Zobrazit citace ze zprávy
„Tyto děti získávají účinnou podporu zejména v klubu Klubíčko"
„Ředitelka školy zajistila školní asistentku, čímž posílila kvalitu vzdělávání zejména v náročných režimových momentech"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 32 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 62,5 % |
| Mladší 3 let | 33,3 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
679 02 PetroviceBlansko, Jihomoravský kraj
Doprava
- 240 Rájec-Jestřebí - Petrovice - Sloup
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Lenka Dvořáčková
Technické detaily
- IZO
- 181018225
- RED IZO
- 691001791
- IČO
- 72050543
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →