Přeskočit na obsah

Základní škola a mateřská škola Zeleneč

Faltusova, Zeleneč

mateřská Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Standardní
80 dětí Kapacita 62%

Inspekce (letos)

Pro koho je škola

  • ✓ Pro děti, které se rády učí od starších nebo mladších kamarádů ve smíšených skupinách.
  • ✓ Pro rodiče, kteří hledají přátelské prostředí s rodinnou atmosférou bez tlaku na výkon.

Na co si dát pozor

  • ! Vedení nedůsledně hlídá bezpečnost dětí na ulici a při předávání na kroužky.
  • ! Předškoláci jsou vyčleňováni na programy bez možnosti volby.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání

Školka nabízí velmi přátelské prostředí s pohodovou atmosférou. Věkově smíšené třídy podporují skvělé vztahy mezi dětmi. Učitelky ale v řízených činnostech neberou ohled na individuální potřeby dětí. Chybí jim možnost volby a vlastní objevování. Vedení navíc dostatečně nekontroluje bezpečnost dětí při pobytu venku.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky zajišťují bezpečnost dětí při pobytu venku.
  • Ověřte si, jak školka přizpůsobuje úkoly zrovna vašemu dítěti.
  • Zjistěte, zda si předškoláci mohou vybrat účast na speciálních programech.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Spontánní hry v různověkých třídách fungují skvěle. Děti mají dostatek času na vlastní tvoření. Řízené činnosti ale učitelky vůbec nepřizpůsobují potřebám jednotlivých dětí. Všem dávají stále stejné úkoly. Dětem chybí možnost volby i vlastní objevování. Zároveň nedostávají rozvojovou zpětnou vazbu na své pokroky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Scházelo naplánování vzdělávací nabídky uzpůsobené zájmům a schopnostem jednotlivců, s možností samostatné volby i prostoru pro zkoumání..."

„Ve sledovaných třídách... nebyla dostatečně uplatňována diferenciace a individualizace na základě pedagogické diagnostiky."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy dlouhodobě neřeší zásadní problémy v pedagogické práci. Tyto potíže se opakují z minulých let. Kontrola výuky nefunguje správně. Vedení navíc dostatečně nedohlíží na dodržování pravidel pro bezpečnost dětí. Riziko hrozí při vycházkách venku a při předávání dětí do kroužků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Méně účinný řídicí a kontrolní systém má negativní vliv na komplexní pedagogický rozvoj školy..."

„Možným rizikem je nedůsledné dodržování nastavených postupů, zejména při pohybu dětí v silničním provozu během pobytu venku..."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve třídách vládne velmi přátelská a klidná atmosféra. Věkově smíšené skupiny pomáhají tomu, že děti přirozeně spolupracují. Učitelky jim v ranních i odpoledních hrách dopřávají dostatek času. Školka ale dává dětem jen málo příležitostí spolurozhodovat o programu. Děti tak nemohou samy ovlivnit chod třídy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vlídný a přátelský přístup všech zaměstnanců vytvářel v MŠ pohodovou atmosféru a přívětivé psychosociální zázemí pro vzdělávání."

„Pro aktivní zapojení dětí do procesu společného rozhodování, plánování programu třídy a předkládání návrhů však vytvářely jen omezené příležitosti."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Školka se řádně stará o děti se speciálními potřebami. Pomáhá také dětem, které neumí dobře česky. Předškoláci ale musí povinně odcházet na speciální programy. To je bohužel vytrhává z běžných dopoledních her. Narušuje to jejich učení a nerespektuje jejich aktuální zájmy. Tento přístup pak oslabuje jejich chuť se učit.

Zobrazit citace ze zprávy

„Patřičná pozornost a péče byla věnována dětem se speciálními vzdělávacími potřebami i těm s nedostatečnou znalostí českého jazyka."

„Dva dny v týdnu byly nejstarší děti bez možnosti volby vyčleňovány z probíhajících dopoledních činností ve třídě..."

Zázemí a vybavení

Třídy jsou nově vybavené podnětnými hračkami, sportovními i didaktickými pomůckami a digitální technikou. Školka má modernizované zázemí, ale jedno ze dvou původních pracovišť je nyní mimo provoz kvůli nižšímu počtu dětí.

Silné stránky

  • • Přátelská atmosféra a bezpečné psychosociální prostředí pro všechny děti.
  • • Fungující spolupráce dětí různých věkových kategorií v heterogenních třídách.
  • • Skvělé sdílení zkušeností a týmová spolupráce celého učitelského sboru.

Oblasti ke zlepšení

  • • Výuka se nepřizpůsobuje potřebám a zájmům jednotlivých dětí.
  • • Chybí zapojení dětí do plánování a rozhodování o programu.
  • • Slabá zpětná vazba bez hodnocení konkrétního pokroku dítěte.

Unikátní vlastnosti

Vzdělávací program Teče voda po prameni zaměřený na přírodu a okolí. Úzké propojení života školky s děním v místní obci.
Školka staví na spíše tradičním přístupu s pevnějším denním režimem. Učitelky plánují řízené aktivity pro celou skupinu najednou bez rozdílu. Chybí jim individuální přizpůsobení. Děti navíc nemohou samy ovlivňovat společný program ani spolurozhodovat.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Faltusova 357/12
250 91 Zeleneč
Praha-východ, Středočeský kraj

Kontakt

420 739 029, 221 zszelenec@zszelenec.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Jiří Ptáčník

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více