Mateřská škola 1. olomoucká sportovní
Karafiátová, Olomouc Mapa a spojení
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 18. 9. 2019
Inspekční zpráva z roku 2019 (před 7 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Škola nabízí pestré sportovní činnosti podporující pohyb a zdravé návyky. Děti se při atletice aktivně zapojují a radují se z pohybu. Učitelky vytvářejí klidnou atmosféru a vedou děti k vzájemné pomoci. Děti, které potřebují více pomoci, začleňují do společných aktivit. Výuka ale málo reaguje na potřeby jednotlivých dětí. Ředitelka učitelkám nedává užitečnou zpětnou vazbu ani podporu.
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají školku s výraznou nabídkou pohybu a sportu.
- Pro děti, kterým vyhovují společné sportovní aktivity a jasná pravidla.
Na co si dát pozor
- Výuka málo reaguje na vývojové a osobní potřeby jednotlivých dětí.
- Ředitelka nedává učitelkám zpětnou vazbu, která by pomohla zlepšit práci s dětmi.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují běžné činnosti potřebám vašeho dítěte.
- Zjistěte, kolik času děti tráví venku a jak často využívají tělocvičnu.
Kvalita výuky
Standardní
Kvalita výuky
StandardníDěti mají pestrou nabídku pohybových činností a při atletice se aktivně zapojují. Učí se pomáhat a zažívají radost z pohybu. Běžné vzdělávání ale málo vychází z potřeb jednotlivých dětí. Učitelky jen občas volí postupy, které děti více zapojí. Proto praxe působí nevyrovnaně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Během vzdělávání děti projevovaly radost z pohybu, do nabízených činností se aktivně zapojovaly."
„vzdělávání nebylo dostatečně přizpůsobováno vývojovým fyziologickým, kognitivním, sociálním a emocionálním potřebám dětí předškolního věku."
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiŘeditelka při návštěvách hodin učitelkám nedává zpětnou vazbu. Tím jim nepomáhá zlepšovat práci s dětmi. Škola navíc nevyužívá poznatky k tomu, aby zlepšila vzdělávání. Vedení také nevyužívá záznamy k plánování lepší nabídky pro děti. Potíže se tak opakují v několika částech řízení školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Její hospitační činnost má formální charakter, neposkytuje učitelkám zpětnou vazbu a nepřispívá ke zkvalitňování jejich vzdělávacího působení."
„Řízení pedagogického procesu, jeho vyhodnocování a přijímání opatření k dalšímu rozvoji vzdělávacího procesu není dostatečně efektivní."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníDěti s učitelkami komunikují přátelsky. Ve třídách panuje klid a děti dodržují společná pravidla. Ředitelka podporuje vzájemný respekt mezi všemi. Konkrétní příklad, kdy postup školy zlepšil vztahy nebo pocit bezpečí dětí, ale chybí. Z uvedených příkladů nelze poznat, co konkrétně děti změnily.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání probíhalo v pohodě, klidu a beze spěchu"
„Dbaly, aby si děti vzájemně pomáhaly a dodržovaly stanovená pravidla soužití."
Podpora dětí
Pozitivní
Podpora dětí
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola má dvě třídy, zahradu s herními prvky a využívá tělocvičnu v sousední budově. Jídlo škola dováží od Fakultní nemocnice Olomouc.
Silné stránky
- • Sportovní nabídka přináší dětem radost z pohybu a podporuje jejich tělesnou zdatnost.
- • Učitelky a asistentky citlivě zapojují děti potřebující pomoc do společných činností.
Oblasti ke zlepšení
- • Ředitelka nedává učitelkám zpětnou vazbu, takže nepomáhá zlepšovat práci s dětmi.
- • Učitelky málo přizpůsobují činnosti vývojovým a osobním potřebám jednotlivých dětí.
Unikátní vlastnosti
- Sportovní zaměření zahrnuje atletiku, plavání, tenis, tanec i bruslení.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 18. 9. 2019
Inspekční zpráva z roku 2019 (před 7 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Dětem, které potřebují více pomoci, učitelky a asistentky upravují prostředí a zapojují je do společných činností. Přistupují k nim laskavě a citlivě. Tím podporují jejich začlenění mezi ostatní děti. Děti tak mohou být součástí společných aktivit spolu s ostatními dětmi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zapojovaly je do všech činností společně s ostatními dětmi, čímž posilovaly jejich sociální integraci."
„Všechny učitelky i asistentky pedagoga přistupovaly k dětem se SVP laskavě a empaticky."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 42 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Karafiátová 895/3a779 00 Olomouc
Olomouc, Olomoucký kraj
Doprava
- vlak
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. Helena Sedláčková
Technické detaily
- IZO
- 181024381
- RED IZO
- 691002436
- IČO
- 28631528
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →