Základní škola a Praktická škola, U Trojice 2104, Havlíčkův Brod
U Trojice, Havlíčkův Brod
- Počet žáků
- 17
- Obory (2026)
- 2
- Jednotná přijímací zkouška (2026)
- ne
Inspekce (letos)
Pro koho je škola
- Pro studenty, kterým prospívá přiměřené tempo, názorné pomůcky a různé způsoby dorozumívání.
Na co si dát pozor
- Tablety a iPody se objevují zřídka, přestože jejich širší využití může některým studentům pomoci s dorozumíváním.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 26. 5. 2026
Učitelé přizpůsobují úkoly schopnostem, tempu i aktuálnímu rozpoložení studentů. Obrázky, symboly a gesta jim usnadňují porozumění i dorozumívání. Studenti pracují se zájmem a dostávají podporu při plnění úkolů. Škola rozvíjí jejich samostatnost, pracovní návyky i vztahy mezi spolužáky. Tablety a iPody se však ve výuce objevují jen zřídka.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak škola využívá tablety a iPody k podpoře dorozumívání studentů.
- Zjistěte, jak škola pomáhá studentům hledat pracovní uplatnění po dokončení studia.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelé plánují hodiny podle možností, soustředění i aktuálního rozpoložení studentů. Zadání upravují podle jejich schopností a pracovního tempa. Obrázky, předměty i různé způsoby dorozumívání pomáhají studentům chápat úkoly. Pochvala a okamžité vysvětlení výsledku podporují zájem, zapojení i zvládnutí činností. Tablety a iPody se ale objevují zřídka.
Zobrazit citace ze zprávy
„Užité výukové postupy, aktivizační metody a formy práce neustále respektovaly aktuální možnosti žáků a stávající míru soustředěnosti, účinně je podněcovaly a motivovaly k další práci."
„Vzdělávací činnosti cíleně směřovaly k posilování samostatnosti žáků, zejména v oblasti sebeobslužných dovedností."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníVedení pracuje s jasnými cíli, komunikuje se zaměstnanci i rodinami a pravidelně sleduje práci školy. Učitelům nabízí konkrétní rady a později ověřuje, zda se výuka posunula. Sdílení materiálů a zkušeností podporuje spolupráci. Vedení také sbírá názory studentů a rodin a podle zjištění upravuje další kroky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Závěry z hospitační činnosti, konkrétní doporučení včetně metodické pomoci jednotlivým vyučujícím a následné cílené ověření posunu úrovně, se úspěšně promítají do pedagogického procesu."
„Vedení školy aktivně řídí, monitoruje a vyhodnocuje práci školy a přijímá konkrétní a účinná opatření."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníVe sledovaných hodinách panovala příznivá atmosféra a učitelé jednali se studenty korektně. Učitelé střední školy podporují vztahy mezi spolužáky. Škola pořádá akce, které posilují vztahy a pomáhají předcházet konfliktům. Preventivní programy rozvíjejí sociální dovednosti a zdravé sebevědomí studentů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve všech hospitovaných třídách převažovala příznivá pracovní atmosféra, komunikace mezi vyučujícími a žáky probíhala korektně"
„Škola pro žáky organizuje mimoškolní akce, které přispívají k upevnění vzájemných vztahů v kolektivu a napomáhají předcházení konfliktům."
Podpora žáků
Velmi pozitivní
Podpora žáků
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má vybavené prostory pro své činnosti. Využívá snoezelen a školní zahradu.
Silné stránky
- • Učitelé přizpůsobují zadání možnostem studentů a podporují jejich zájem i samostatnost.
- • Vedení dává učitelům konkrétní rady a ověřuje, zda změny zlepšují výuku.
- • Škola pořádá akce, které posilují vztahy mezi studenty a pomáhají předcházet konfliktům.
Unikátní vlastnosti
- Studenti využívají obrázky, piktogramy, symboly, gesta, znaky i mimiku k dorozumívání.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 26. 5. 2026
Učitelé přizpůsobují úkoly schopnostem, tempu i aktuálnímu rozpoložení studentů. V případě potřeby pomáhají studentům úkol úspěšně dokončit. Obrázky, symboly, gesta a mimika usnadňují porozumění i dorozumívání. Studenti dostávají okamžité vysvětlení, pochvalu a povzbuzení. Škola také rozvíjí jejich samostatnost a sebeobslužné dovednosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„vyučující respektovali individuální pracovní tempo a v případě potřeby poskytovali podporu vedoucí k úspěšnému zvládnutí zadaných úkolů."
„Učitelé rovněž vhodně využívali alternativní formy komunikace, například prostřednictvím obrázků, piktogramů, symbolů, gest, znaků či mimiky"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola a Praktická škola v Havlíčkově Brodě poskytuje vzdělávání v rámci základního školství a specializované praktické školy. Instituce nabízí také školní družinu a aktivně se zapojuje do mezinárodních projektů Erasmus+, čímž podporuje rozvoj pedagogického sboru i žáků.
Obory a přijetí
Jak se sem hlásit
Na webu školy jsme nenašli: postup přihlášení a termín dne otevřených dveří. Ověřte je přímo u školy.
Dny otevřených dveří v krajiCo si připravit
- Zjistěte kritéria přijetí a termíny.
- Co potřebujete doplnit (např. talentové zkoušky, lékařský posudek).
- Naplánujte přípravu.
Pořadí škol na přihlášce nemění vaše pořadí ve výsledkové listině školy. Školy seřaďte podle toho, kam chcete jít nejvíc. Jak funguje přijímání
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
U Trojice 2104580 01 Havlíčkův Brod
Havlíčkův Brod, Kraj Vysočina
Doprava
- 2 Dopravní terminál - Žižkov II - Havlíčkovo náměstí - Penny market - Nový hřbitov - Perknov a zpět
- 22 Dopravní terminál - Pekárny - Žižkov II - Dopravní terminál
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Eva Kořinková
Technické detaily
- IZO
- 181035898
- RED IZO
- 600023885
- IČO
- 70838593
- Kód typu
- C00
Aktuality
Informace o zahájení nového školního roku.
Informace o volných místech a přijímacím řízení do praktické školy.
Jazykový pobyt pro pedagogické pracovníky na Maltě v rámci programu Erasmus+.
Úřední hodiny v období letních prázdnin.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →