Přeskočit na obsah

Základní škola a Praktická škola, U Trojice 2104, Havlíčkův Brod

U Trojice, Havlíčkův Brod

Základní škola Střední škola
Shrnutí inspekce ČŠI Velmi pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
Počet žáků
88

Inspekce (letos)

Web školy Zavolat

Pro koho je škola

  • Pro žáky, kterým pomáhá přiměřené tempo, názorné pomůcky a individuální podpora.

Na co si dát pozor

  • Vzájemné hodnocení práce spolužáků se objevuje jen zřídka.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 26. 5. 2026

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Škola přizpůsobuje výuku možnostem žáků a podporuje jejich samostatnost. Učitelé používají pochvalu, názorné pomůcky a pomoc asistentů. Většina žáků pracuje se zájmem. Učitelé průběžně říkají žákům, co se jim daří. Vedení pomáhá učitelům zlepšovat výuku. Žáci jen zřídka hodnotí práci spolužáků. Učitelé jim dávají málo prostoru pro vlastní vyjádření.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé dávají žákům prostor pro vlastní vyjádření a vzájemné hodnocení.

Kvalita výuky

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé plánují výuku podle dosavadních znalostí žáků a používají názorné pomůcky. Učitelé upravují úkoly podle schopností a tempa žáků. Pochvala a povzbuzení pomáhají žákům udržet pozornost. Většina žáků pracuje se zájmem. Žáci ale jen zřídka hodnotí spolužáky a méně hledají informace samostatně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Téměř všichni žáci pracovali po většinu hodiny se zájmem."

„Motivace pochvalou, povzbuzením a průběžné hodnocení udržovaly pozornost žáků"

Vedení školy

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka vede školu týmově a podporuje otevřenou komunikaci. Vedení sleduje práci školy, dává učitelům konkrétní rady a ověřuje následné změny. Učitelé díky těmto radám upravují práci v hodinách. Zaměstnanci sdílejí materiály a zkušenosti. Pravidelná setkání řeší výuku i péči o žáky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení školy aktivně řídí, monitoruje a vyhodnocuje práci školy"

„se úspěšně promítají do pedagogického procesu."

Školní klima

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve třídách panuje příznivá pracovní atmosféra a učitelé jednají se žáky korektně. Škola plánuje programy podle potřeb tříd a žáků. Jasná pravidla pomáhají omezovat problémy v chování. Škola pořádá akce, které posilují vztahy a pomáhají předcházet konfliktům. Programy míří na zdravé sebevědomí a sociální dovednosti žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Nastavení efektivních pravidel minimalizuje výskyt rizikového chování."

„převažovala příznivá pracovní atmosféra"

Podpora žáků

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Škola využívá snoezelen a školní zahradu. Učitelé používají názorné pomůcky.

Silné stránky

  • • Pochvala a povzbuzení udržují pozornost; většina žáků pracuje se zájmem.
  • • Vedení dává učitelům konkrétní rady, sleduje jejich práci a ověřuje změny.
  • • Jasná pravidla pomáhají omezovat problémy v chování žáků ve třídách.

Oblasti ke zlepšení

  • • Žáci jen zřídka hodnotí práci svých spolužáků během vyučovacích hodin.
Učitelé většinou řídí procvičování a určují jeho průběh. Žáci také pracují samostatně a používají názorné pomůcky. Učitelé upravují úkoly podle možností žáků. Žáci ale jen zřídka hodnotí práci spolužáků během hodin.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 26. 5. 2026

Učitelé přizpůsobují úkoly možnostem a tempu žáků. Asistenti jim pomáhají dokončit zadanou práci. Strukturovaný režim usnadňuje orientaci v prostoru i čase. Škola sleduje, jak pomoc funguje, a mění ji podle potřeby. Učitelé dávají žákům dostatek času.

Zobrazit citace ze zprávy

„všem žákům se dostávalo potřebné podpory při plnění zadaných úkolů."

„prostřednictvím nastaveného strukturovaného režimu"

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

16,6
úvazku asistenta
odhad za celou organizaci
↑ nad průměrem ZŠ
0
úvazků psychologů
odhad za celou organizaci
0
úvazků speciálních pedagogů
odhad za celou organizaci

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Základní škola a Praktická škola v Havlíčkově Brodě poskytuje vzdělávání v rámci základního stupně a specializované praktické školy, doplněné o činnost školní družiny. Škola se aktivně zapojuje do mezinárodních projektů Erasmus+, zaměřuje se na rozvoj pedagogů i praktickou přípravu žáků a nabízí moderní zázemí pro výuku.

Zápis a družina

Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

63,6 %
zapsaných z přihlášených
(7 z 11)
36,4 %
odkladů školní docházky
(4 z 11)
63,6 %
přihlášených po odkladu
(7 z 11)

Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025

4
žáků na učitele
odhad za celou organizaci
průměr ZŠ: 10

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

U Trojice 2104
580 01 Havlíčkův Brod
Havlíčkův Brod, Kraj Vysočina

Doprava

Zastávka Havlíčkův Brod, Nad Kalvárií, 292 m
  • 2 Dopravní terminál - Žižkov II - Havlíčkovo náměstí - Penny market - Nový hřbitov - Perknov a zpět
  • 22 Dopravní terminál - Pekárny - Žižkov II - Dopravní terminál

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.

Ředitel/ka

Mgr. Eva Kořinková

Technické detaily
IZO
102006792
RED IZO
600023885
IČO
70838593
Kód typu
B00

Nahlásit chybu v údajích

Aktuality

Zahájení školního roku 2026/2027 28. 8. 2026

Slavnostní zahájení nového školního roku.

Přijímací řízení na praktickou školu - volná místa 1. 7. 2026

Informace o volných místech v rámci přijímacího řízení.

Úřední hodiny o prázdninách 26. 6. 2026

Provoz úředních hodin v období letních prázdnin.

Erasmus+ Malta 22. 6. 2026

Jazykový pobyt pro pedagogické pracovníky na Maltě v rámci programu Erasmus+.

Přijímací řízení na praktickou školu - 2. kolo 13. 5. 2026

2. kolo přijímacího řízení na praktickou školu.

Podrobnosti

Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Školy v okolí

Seznam škol podle vzdálenosti od této školy Všechny školy – okres Havlíčkův Brod

Porovnání

Porovnat