Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 26. 5. 2025
Inspekce hodnotila základní uměleckou školu, nikoli mateřskou školu. Výuka ve výtvarném a dramatickém oboru podporuje tvořivost, zájem a spolupráci dětí. Učitelé hudby přistupují k dětem citlivě, ale někdy málo podporují jejich samostatnost. Škola pořádá také mezioborové projekty a veřejná vystoupení.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se přímo mateřské školy, jak učitelé podporují samostatnost a tvořivost dětí.
- U umělecké školy se zeptejte, zda se vaše dítě může zapojit do soutěže Poetika prázdnin.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé ve výtvarných hodinách dávají dětem prostor pro vlastní nápady. Děti pracují soustředěně a se zájmem. V dramatických hodinách děti tvoří inscenace a spolupracují. Učitel průběžně radí a děti hodnotí vlastní práci. V hudbě učitelé reagují na děti, ale někdy málo podporují jejich samostatnost.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci po celou vyučovací dobu pracovali soustředěně a se zájmem."
„Učitel žákům poskytoval průběžnou zpětnou vazbu, v závěru vyučovacího bloku bylo uplatněno sebehodnocení."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditelka podporuje začínajícího učitele konzultacemi, mentorem a praktickou pomocí. Tím mu pomáhá lépe zapracovat a profesně růst. Rada učitelů se podílí na hodnocení vystoupení. Vedení také navštěvuje veřejné akce a třídní vystoupení. Plán dalšího vzdělávání učitelů ale škola málo aktualizuje.
Zobrazit citace ze zprávy
„ředitelka vytváří vhodné podmínky formou konzultací, přidělením mentora a poskytováním metodické pomoci, čímž aktivně napomáhá jeho adaptaci a rozvoji."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníDěti při hudbě zažívají respekt a důvěru od učitelů. Výtvarné skupiny působí přátelsky a děti pracují se zájmem. Škola dosud neřešila problémy v chování dětí. Malý učitelský kolektiv pružně reaguje na potřeby dětí. Chybí příklad, že by děti díky těmto krokům něco změnily.
Zobrazit citace ze zprávy
„veškerá výuka probíhala v atmosféře vzájemného respektu a důvěry mezi pedagogy a žáky."
„Atmosféra ve skupinách byla příjemná, komunikace všech účastníků vzdělávání ukázněná a přátelská."
Podpora dětí
Standardní
Podpora dětí
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
ZUŠ využívá budovu základní školy v Čelákovicích. Má sál s klavírem a zvukovou aparaturou. Pro hudební výuku potřebuje škola další nástroje, počítače a pomůcky.
Silné stránky
- • Děti ve výtvarných hodinách pracují soustředěně a se zájmem.
- • Mezioborové projekty pomáhají dětem rozvíjet spolupráci a osobní dovednosti.
Oblasti ke zlepšení
- • V některých individuálních hodinách hudby děti nemají dost prostoru pro samostatné učení ani hodnocení vlastní práce.
Unikátní vlastnosti
- Prázdninová soutěž Poetika prázdnin vítá také děti, které tuto školu nenavštěvují.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 26. 5. 2025
Škola nabízí slevu na školné rodinám, které potřebují finanční pomoc. Učitelé zohledňují schopnosti a zázemí jednotlivých dětí. Když dítě potřebuje pomoc, škola hledá příčiny a mluví s rodiči. Podle situace může upravit tempo učení nebo dítěti změnit učitele.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve výuce pedagogové systematicky zohledňovali nejen úroveň znalostí a dovedností žáků, ale také jejich rodinné a sociální zázemí."
„Několika žákům s potřebou podpory rovného přístupu ke vzdělávání škola poskytuje 50% slevu z platby školného."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Soukromá mateřská škola a základní umělecká škola s vlastním eko-cateringem, která se zaměřuje na ekologii a zdravý životní styl. Program školy klade důraz na harmonický rozvoj dětí, sepětí s přírodou a podporu jejich uměleckého nadání.
Zápis a provoz
Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu, školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 21 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Výletní 1240/36250 01 Brandýs nad Labem-Stará Boleslav
Praha-východ, Středočeský kraj
Doprava
- 657 Brandýs nad Labem-Stará Boleslav - Odolena Voda
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Martina Ježková
Technické detaily
- IZO
- 181037998
- RED IZO
- 691004374
- IČO
- 24282171
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →