Mateřská škola Brandýský Matýsek
Riegrova, Brandýs nad Labem-Stará Boleslav
Pro koho je škola
- Pro děti, které rády zkoumají, samy si vybírají činnosti a učí se spolupracovat.
- Pro rodiny, které oceňují věkově smíšené skupiny a blízký kontakt se školou.
Na co si dát pozor
- Učitelky nevyužívají u všech dětí možnosti, aby samy hodnotily vlastní práci i práci druhých.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 19. 1. 2026
Mateřská škola dává dětem prostor volit, tvořit a objevovat skrze vlastní zkušenost. Učitelky podporují spolupráci, samostatnost i zvídavost. Děti se učí ve věkově smíšených třídách a využívají různá centra činností. Dospělí respektují individuální potřeby a spánek. Vztahy působí bezpečně a vstřícně. Slabším místem zůstává, že všechny děti nehodnotí vlastní práci ani práci druhých.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky dětem říkají, co se jim daří a co zlepšit.
- Zjistěte, jak děti mohou sledovat své pokroky pomocí vlastních prací.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky nabízejí dětem volbu, tvořivé činnosti a učení skrze vlastní zkušenost. Děti pracují samostatně i ve skupinách a hledají vlastní řešení. Děti přitom projevují zájem, spolupracují a objevují nové věci. Ne všechny děti ale stejně využívají možnost hodnotit vlastní práci a práci druhých.
Zobrazit citace ze zprávy
„Připravené prostředí podněcovalo svobodnou volbu, iniciativu a tvořivost dětí."
„Zážitková pedagogika realizovaná v praxi podporuje dětskou zvídavost a potřebu objevovat"
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka vede školu jasným směrem a pravidelně sleduje práci ve třídách. Učitelkám dává užitečné rady a podporuje jejich další učení. Tým sdílí zkušenosti a uplatňuje je v práci s dětmi. Ředitelka také odstranila dříve zjištěné nedostatky a změny drží v každodenní praxi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Hospitační činnost ředitelky vede ke zkvalitňování vzdělávacího procesu a poskytuje učitelkám efektivní zpětnou vazbu i metodickou podporu."
„Ředitelka přijala účinná opatření k odstranění všech nedostatků zjištěných při předchozí inspekční činnosti."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníDěti znají pravidla. Dospělí vysvětlují bezpečnost přiměřeně jejich věku. Pravidla se pojí s velmi nízkým počtem úrazů. Učitelky jednají citlivě a s respektem. Jejich spolupráce podporuje dobré vztahy mezi dětmi. Škola tak vytváří bezpečné a vstřícné prostředí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Účinnost nastavených pravidel se příznivě odráží v minimální úrazovosti dětí."
„Kvalitní a efektivní týmová spolupráce pedagogů, doplněná jejich vstřícným, respektujícím a citlivým individuálním přístupem k dětem"
Podpora dětí
Velmi pozitivní
Podpora dětí
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola má rekonstruovanou budovu a ve třídách dostupné hračky i učební pomůcky v centrech aktivit. Děti využívají revitalizovanou zahradu a okolní přírodu při pobytu venku.
Silné stránky
- • Děti si vybírají, tvoří a objevují; vlastní zkušeností si aktivně osvojují poznatky.
- • Citlivý přístup učitelek a jejich spolupráce podporují dobré vztahy mezi dětmi.
- • Ředitelka odstranila dřívější nedostatky a podporuje týmovou práci učitelek.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky zatím plně nevyužívají sebehodnocení a hodnocení mezi dětmi pro všechny děti.
Unikátní vlastnosti
- Program Začít spolu propojuje volbu činností, práci v centrech a učení vlastní zkušeností.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 19. 1. 2026
Učitelky sledují, jak se každé dítě rozvíjí, a plánují další kroky. Dětem nabízejí pomoc podle jejich potřeb. Odborná podpora pomáhá dětem rozvíjet jejich možnosti. Rodiče mohou vstupovat do dění ve třídě a přispívat k obsahu. Děti zatím nepoužívají vlastní sbírku prací ke sledování svých pokroků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola systematicky vytváří podmínky pro rozvíjení potenciálu každého dítěte v souladu s jeho schopnostmi a potřebami."
„Učitelé dětem poskytují efektivní odbornou podporu, která reflektuje jejich individuální potřeby a umožňuje jim dosahovat maximálního rozvoje."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Brandýský Matýsek je rodinné centrum a mateřská škola, která kombinuje předškolní vzdělávání s bohatou nabídkou volnočasových aktivit a kroužků pro děti i dospělé. Škola se zaměřuje na komunitní přístup, nabízí zázemí herny, předporodní kurzy a zapojuje se do projektů typu doučování či charitativních sbírek. Jejím cílem je vytvářet prostor pro sdílení, inspiraci a podporu rodin v regionu.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Náklady · Školné
Školné v MŠ Brandýský Matýsek činí 3 000 Kč/měsíc , stravné 110 Kč/den .
3 000 Kč / měsíc
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 25. 10. 2026
Školné v MŠ Brandýský Matýsek činí 3 000 Kč/měsíc , stravné 110 Kč/den .
Stravování · Stravné
Školné v MŠ Brandýský Matýsek činí 3 000 Kč/měsíc , stravné 110 Kč/den .
110 Kč / den
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 25. 10. 2026
Školné v MŠ Brandýský Matýsek činí 3 000 Kč/měsíc , stravné 110 Kč/den .
Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 34 % |
| Má děti mladší 3 let | Ne |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 37,5 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Riegrova 600/18250 01 Brandýs nad Labem-Stará Boleslav
Praha-východ, Středočeský kraj
Doprava
- 476 Kostelec nad Labem - Tišice - Mělník
- 482 Brandýs nad Labem-Stará Boleslav - Kostelec nad Labem - Neratovice - Mělník
- 655 Brandýs nad Labem-Stará Boleslav - Čelákovice - Úvaly
- 667 Brandýs nad Labem-Stará Boleslav - Horky nad Jizerou
- 669 Brandýs nad Labem-Stará Boleslav - Dřísy - Mečeříž
- 670 Brandýs nad Labem-Stará Boleslav - Sudovo Hlavno - Mečeříž
- 876 Brandýs nad Labem-Stará Boleslav - Neratovice
- autobus Praha,Lehovec - Brandýs nad Labem-Stará Boleslav
- a dalších 4
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Kontakt
Ředitel/ka
Jitka Richterová
Technické detaily
- IZO
- 181048485
- RED IZO
- 691005486
- IČO
- 01955195
- Kód typu
- A00
Aktuality
Nový cyklus přednášek předporodní přípravy.
Zveřejnění programu kroužků a aktivit pro nadcházející školní rok.
Informace o zápisech do kroužků a aktivit pro nový školní rok.
Informace o prázdninovém provozu herny v ulici Zahradnická.
Sportovní akce pro děti v Brandýse nad Labem.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →