Mateřská škola Zvánovice
Školní, Zvánovice
Pro koho je škola
- Pro děti, které mají rády přírodu, pohyb a možnost samostatně si vybírat činnosti.
- Pro děti, které potřebují citlivý přístup a pomoc přizpůsobenou jejich potřebám.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 21. 3. 2025
Mateřská škola nabízí promyšlené činnosti spojené s přírodou, pohybem a místními tradicemi. Děti spolurozhodují, vybírají si aktivity a učí se spolupracovat. Učitelky citlivě reagují na jejich potřeby a přizpůsobují pomoc. Vedení podporuje společné plánování a spolupráci s další školou.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují činnosti potřebám vašeho dítěte.
- Zjistěte, jaké venkovní aktivity škola nabízí během roku.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelky střídají různé činnosti a přizpůsobují je věku i možnostem dětí. Děti spolurozhodují o aktivitách, samostatně si vybírají klidnou činnost a hodnotí vlastní práci. Učitelky jim průběžně říkají, co se daří. Pohyb, hra, příroda i řeč dostávají prostor. Škola tyto postupy využívá promyšleně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti byly zdařile zapojovány do spolurozhodování o plánovaných činnostech a vlastní účasti na nich."
„Během vzdělávání byly účelně střídány různé metody a formy vzdělávání v závislosti na vývojových předpokladech dětí a stanovených cílech vzdělávání."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka pravidelně probírá práci školy s učitelkami a vyhodnocuje, co funguje. Učitelky společně plánují, navštěvují se při práci a sdílejí zkušenosti. Škola spolupracuje také s další mateřskou školou. Tato spolupráce pomáhá sjednotit přístup k dětem. Vedení průběžně sleduje přijatá zlepšení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Za tímto účelem MŠ spolupracuje také s jinými školami v regionu."
„Přijatá opatření, zavedená za účelem zkvalitňování poskytovaného vzdělávání, dále vyhodnocuje."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníDěti s dospělými mluví bez obav, naslouchají si a dodržují společná pravidla. Učitelky jednají citlivě a podporují vzájemnou pomoc. Společné rituály posilují sounáležitost dětí. Škola pořádá akce s obcí, které upevňují vztahy mezi účastníky. Bezpečnost a respekt se objevují v každodenním přístupu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky svým partnerským a respektujícím přístupem podporovaly spolupráci mezi dětmi a jejich vzájemnou komunikaci."
„Umí dohodnout vlastní pravidla hry, při hře střídají role, vzájemně si pomáhají."
Podpora dětí
Velmi pozitivní
Podpora dětí
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Třída má dětský nábytek, který dětem umožňuje samostatně si vybírat činnosti. Učitelky využívají interaktivní tabuli a robotické hračky; pohybové aktivity probíhají převážně venku.
Silné stránky
- • Učitelky střídají činnosti, respektují možnosti dětí a dávají jim prostor rozhodovat.
- • Ředitelka podporuje společné plánování, sdílení zkušeností a spolupráci s další školou.
- • Děti si pomáhají, domlouvají pravidla her a komunikují s dospělými bez ostychu.
Unikátní vlastnosti
- Ekologická témata a místní tradice tvoří hlavní motiv školních činností.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 21. 3. 2025
Učitelky s asistentkami věnují dětem potřebujícím pomoc cílenou individuální péči. Společně připravují a vyhodnocují jejich podporu. Dětem přizpůsobují odpočinek podle potřeby spánku a nabízejí klidné činnosti. Škola sleduje pokrok každého dítěte a plánuje další kroky. Rodinám podle potřeby doporučuje odbornou pomoc.
Zobrazit citace ze zprávy
„Přítomným dětem se SVP byla věnována patřičná individuální péče."
„Odpolední odpočinek byl správně přizpůsoben individuálním potřebám spánku dětí."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Náklady · Školné
Z tohoto důvodu stanovila ředitelka školy úplatu za předškolní vzdělávání v mateřské škole (tzv. školné) za měsíc březen a duben na částku 0 Kč
zdarma / měsíc
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 9. 2026
Z tohoto důvodu stanovila ředitelka školy úplatu za předškolní vzdělávání v mateřské škole (tzv. školné) za měsíc březen a duben na částku 0 Kč
Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Den otevřených dveří
Pracoviště: zahrada MŠ
ZVEME VÁS NA INTERAKTIVNÍ SETKÁNÍ S NEJEN NAŠIMI OPEŘENCI 17.6.2026 V 10.15 NA ZAHRADĚ MŠ
17. 6. 2026, od 10:15
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 9. 2026
ZVEME VÁS NA INTERAKTIVNÍ SETKÁNÍ S NEJEN NAŠIMI OPEŘENCI 17.6.2026 V 10.15 NA ZAHRADĚ MŠ
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 38 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 66,7 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Školní 99251 65 Zvánovice
Praha-východ, Středočeský kraj
Doprava
- 685 Strančice - Mnichovice - Zvánovice - Černé Voděrady
- autobus Praha,Háje - Chocerady
- autobus Praha,Opatov - Zvánovice
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Jana Vrtišková Řezáčková, DiS.
Technické detaily
- IZO
- 181043122
- RED IZO
- 691004781
- IČO
- 72543060
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →