Základní škola a Střední škola JEDNA RADOST Pňov-Předhradí
Na Hrázi, Poděbrady
Inspekce (letos)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří potřebují klidné prostředí a individuální podporu při učení.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají respektující přístup k žákům a úzkou spolupráci.
Na co si dát pozor
- ! Škola dostatečně neinformuje rodiče o nevhodném chování žáků.
- ! Častější výskyt drobných úrazů žáků kvůli slabé prevenci rizik.
Kvalita školy
Základní škola nabízí žákům bezpečné a respektující prostředí. Velkou předností je skvělá podpora žáků s obtížemi v učení. Vedení školy ale dostatečně nekontroluje kvalitu výuky. V hodinách převážně mluví učitel a žáci jen poslouchají. Škole se nedaří zavádět slibované moderní metody výuky. Mnoho vyučujících navíc nemá odborné pedagogické vzdělání.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak škola plánuje zajistit plně kvalifikované učitele pro vaše žáky.
- Ověřte si, jaké metody učitelé reálně používají při výuce v modulech.
- Zjistěte si, jakým způsobem vás škola bude informovat o chování žáků.
Učitelé učí hlavně frontálně. Chybí pestré metody výuky. Škola přitom sama sebe označuje za inovativní. Kvalita hodin se hodně liší. Mnoho vyučujících navíc nemá potřebné vzdělání. To má špatný vliv na výuku žáků. Aktivní zapojení žáků učitelé téměř nepodporují.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kvalita výuky měla rozdílnou úroveň, odvíjela se od úrovně odborných zkušeností a pedagogických dovedností jednotlivých učitelů."
„Navzdory tomu, že škola prezentuje své vzdělávací metody jako inovativní, významně převažovala frontální výuka s různou mírou účinnosti,"
Ředitel sice chodí do hodin. Zjištění z kontrol ale vůbec nevyužívá. Vedení nepřijímá žádná účinná opatření ke zlepšení. Kvůli tomu se kvalita výuky velmi liší. Nekoncepční vedení tak přímo poškozuje žáky. Ti pak doplácejí na rozdílnou úroveň vyučujících.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy realizuje hospitační a kontrolní činnost, zjištění z ní však nejsou důsledně využívána k přijímání účinných opatření."
„Tato skutečnost se projevuje rozdílnou kvalitou výuky a má negativní dopad na výsledky vzdělávání žáků."
Ve třídách panuje převážně vstřícná atmosféra. Učitelé jednají s žáky s respektem. Na druhém stupni se však objevuje nevhodné chování. Škola navíc špatně informuje rodiče o prohřešcích žáků. Neukládá důsledně kázeňská opatření. Pravidla komunikace s rodinou nefungují spolehlivě.
Zobrazit citace ze zprávy
„V hospitované výuce převažovala vstřícná pracovní atmosféra podporující učení a respektující přístup pedagogů."
„Systém informování zákonných zástupců o nevhodném chování žáků a ukládání kázeňských opatření není dostatečně důsledný,"
Poradenský tým funguje na základní škole výborně. Pomáhá žákům překonávat překážky v učení. Učitelé skvěle spolupracují s asistenty pedagoga. Přizpůsobují výuku potřebám jednotlivých žáků. Díky tomu dělají žáci s obtížemi velké pokroky. Podpora je systematická a velmi účinná.
Zobrazit citace ze zprávy
„Tým průběžně identifikuje vzdělávací potřeby žáků a společně přijímá podpůrná opatření zaměřená na předcházení školní neúspěšnosti."
„v důsledku poskytované podpory dochází k významnému pokroku zvládání daného učiva i zlepšení výsledků vzdělávání těchto žáků."
Zázemí a vybavení
Škola pořídila novou digitální techniku z dotací. Družina využívá kmenové třídy základní školy. Budova školy má zabezpečené vchody proti cizím lidem.
Silné stránky
- • Vynikající a vysoce funkční podpora pro žáky s obtížemi v učení.
- • Vstřícná a respektující atmosféra během výuky na prvním stupni.
Oblasti ke zlepšení
- • Převládající výklad učitele bez zapojení aktivních a moderních metod výuky.
- • Nedostatečná kontrola kvality výuky ze strany vedení školy.
- • Vysoký počet vyučujících, kteří nemají potřebné pedagogické vzdělání.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Na Hrázi 742/64290 01 Poděbrady
Kolín, Středočeský kraj
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. Jindřich Monček
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více