Soukromá mateřská škola Pod buky
Přátelství, Praha
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které chtějí menší smíšenou třídu, volbu činností a častý pobyt venku.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 14. 5. 2026
Děti v malé smíšené třídě volí hry, zkoumají a učí se samostatnosti. Učitelky přizpůsobují činnosti věku a zájmům dětí. Ředitelka zlepšila vedení a průběh vzdělávání. Děti se cítí spokojeně, pomáhají si a získávají jistotu. Škola nabízí tvořivé činnosti se zahradou, řemesly a přírodou. Při jídle zůstává prostor pro větší samostatnost dětí.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak děti při jídle získávají více příležitostí obsloužit se samy.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelky střídají volnou hru, připravené činnosti, pohyb, praktické pokusy i hry. Děti si vybírají, zkoumají a hledají vlastní řešení. Učitelky přizpůsobují obtížnost věku a zájmům. Starší děti přemýšlejí o své práci, mladší dostávají povzbuzení. Škola tak podporuje samostatnost, tvořivost i radost z objevování.
Zobrazit citace ze zprávy
„Uspořádání třídy a herních koutků plně respektuje věková specifika dětí a stimuluje je k spontánní hře, objevování a experimentování."
„Učitelky promyšleně střídaly řízené a spontánní aktivity a efektivně využívaly individualizované metody a formy vzdělávání."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka zavedla pravidelnou kontrolu, sleduje přijaté kroky a ověřuje jejich účinek. Díky změnám škola odstranila dřívější nedostatky a zlepšila průběh vzdělávání. Společné porady učitelek zlepšily přizpůsobení činností dětem. Učitelky se vzdělávají a nové poznatky používají v práci s dětmi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Personální obměna ve vedení školy vedla k odstranění všech nedostatků zjištěných při předchozí inspekční činnosti"
„Pedagogická rada se intenzivně zabývá problematikou průběhu a výsledků vzdělávání, což přineslo zlepšení v individualizaci, diferenciaci i vyrovnanosti vzdělávacího procesu."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníDěti dodržují společná pravidla, přirozeně si pomáhají a působí spokojeně. Každodenní rituály jim dávají pocit jistoty. Učitelky vedou děti vlídně a podporují jejich sebevědomí. Škola pořádá společná setkání s rodinami. Popsané vztahy i rituály ukazují na bezpečnou, přívětivou atmosféru pro děti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zavedenými rituály získávají pocit jistoty, z jejich projevů je zřejmé, že se v prostředí MŠ cítí spokojeně."
„Vlídné vedení ze strany učitelek přispívá k podpoře individuality jednotlivců a jejich sebevědomí."
Podpora dětí
Velmi pozitivní
Podpora dětí
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v rekonstruované vile. Třída má herní koutky, hračky, pomůcky a sportovní náčiní. Děti využívají školní zahradu.
Silné stránky
- • Učitelky střídají volnou hru a připravené činnosti, děti si vybírají aktivity a zkoumají.
- • Ředitelčiny změny odstranily dřívější potíže a zlepšily každodenní vzdělávání.
- • Každodenní rituály dávají dětem jistotu a vlídný přístup posiluje jejich sebevědomí.
Unikátní vlastnosti
- Děti poznávají pravěk při školních dílnách vedených pozvaným odborníkem, paleontologem.
- Spolupráce s místní firmou seznamuje děti s řemesly a rozvíjí jejich praktické dovednosti.
- Čtecí babička přináší mezigenerační setkávání a může s dětmi mluvit také anglicky.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 14. 5. 2026
Učitelky pravidelně sledují pokroky dětí a plánují konkrétní činnosti i pomůcky. U dítěte, které potřebuje další pomoc, týdenní deník zaznamenává splněné cíle a další kroky. Rodiče mohou probírat pokroky při konzultacích. Podpora tak zohledňuje potřeby jednotlivých dětí a průběžně sleduje, co jim pomáhá.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky průběžně sledují vzdělávací pokroky dětí a stanovují nejen záměry pro cílenou pedagogickou podporu"
„Jeho součástí je zhodnocení dosažených cílů za předchozí týden, vytyčení dalších a rovněž návrhy činností a pomůcek."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 8 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Přátelství 361/37104 00 Praha
Praha 10, Hlavní město Praha
Doprava
- 126 Koleje Jižní Město - Nádraží Uhříněves
- 209 Letňany - Ve Žlíbku - Nádraží Uhříněves
- 226 Háje - Lipany - Benice
- 227 Háje - Kolovraty - Nedvězí
- 228 Poliklinika Malešice - Obchodní centrum Štěrboholy - Benice
- 229 Depo Hostivař - Sídliště Uhříněves - Královice
- 272 Dolnokřeslická - Nádraží Uhříněves
- 903 Březiněves - Královice
- a dalších 6
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Kontakt
Ředitel/ka
Kristýna Joklová
Technické detaily
- IZO
- 181058278
- RED IZO
- 691006792
- IČO
- 02623072
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →