Střední škola, Základní škola, Mateřská škola a Dětský domov Zábřeh
Sušilova, Zábřeh
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2016 (před 10 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Škola vytváří bezpečné a rodinné prostředí pro studenty se speciálními potřebami. Učitelé se zaměřují na individuální rozvoj a praktické dovednosti pro život. Vedení školy aktivně spolupracuje s odborníky a dbá na dobrou atmosféru. Přestože je vybavení starší, škola ho postupně modernizuje. Každý student zde dostává podporu šitou na míru.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro studenty, kteří potřebují individuální a trpělivý přístup dospělých.
- ✓ Pro rodiny hledající bezpečné a téměř rodinné prostředí pro učení.
- ✓ Pro studenty s autismem vyžadující jasnou strukturu dne a úkolů.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Materiální vybavení učeben je na hranici své životnosti.
- ! Při výuce se někdy spojuje více ročníků do jedné třídy.
💪 Silné stránky
- • Učitelé studenty citlivě motivují a chválí i za malé pokroky.
- • Škola úzce spolupracuje s psychology a dalšími odbornými specialisty.
- • Vztahy mezi dospělými a studenty jsou založeny na vzájemném respektu.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Vybavení školy a pomůcky jsou už starší a opotřebované.
- • Rozpočet školy je napjatý, což omezuje rychlost modernizace prostor.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak konkrétně učitelé přizpůsobí výuku potřebám vašeho dítěte.
- → Prohlédněte si prostory školy a ptejte se na plány modernizace.
- → Zajímejte se o možnosti podpory od školního psychologa pro studenty.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2016. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé učí moderně a přizpůsobují tempo každému studentovi zvlášť. Místo tlaku na výkon volí cestu povzbuzování a oceňování i malých úspěchů. Studenti se učí hlavně praktické věci, které využijí v běžném životě. Hodiny jsou pestré a využívají různé pomůcky. Studenti jsou v hodinách aktivní a projevují o učení zájem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagožky žáky vhodně a dostatečně motivovaly, kladně hodnotily drobné dílčí úspěchy a tím je povzbuzovaly k další aktivní práci."
„Organizace výuky sledovaných hodin byla založena především na realizované individualizované výuce vycházející ze speciálně pedagogické diagnostiky."
Vedení školy
Ředitel má jasný plán a školu vede promyšleně. Pravomoci předává i svým zástupcům, kteří pravidelně kontrolují výuku. Zpětná vazba pro učitele pomáhá zlepšovat jejich práci se studenty. Dobrá komunikace uvnitř týmu se pozitivně odráží na celkové pohodě ve škole. Vedení se aktivně snaží získávat peníze z projektů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Jednotlivé dlouhodobé a střednědobé cíle byly srozumitelné a konkretizované."
„O průběhu hospitací byla vedena písemná dokumentace, která byla bezprostředně projednávána s pedagogy."
Školní klima
Ve škole vládne přátelská atmosféra, kterou inspekce přirovnává k rodině. Studenti se cítí v bezpečí a pravidla soužití jsou jasně daná. Vedení školy úspěšně pracuje na tom, aby učitelé táhli za jeden provaz. Důraz kladou na to, aby studenti uměli vycházet s lidmi i mimo školu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Příjemné až rodinné klima ve sledovaných hodinách bylo založené na respektování pravidel a přirozené autoritě pedagogů."
„V oblasti řízení stanovil ředitel subjektu základní pravidla vzájemné komunikace zaměstnanců, jejich efektivnost se příznivě projevovala v klimatu zařízení."
Podpora žáků
Podpora studentů je na vysoké úrovni díky týmu specialistů a asistentů. Učitelé pracují podle individuálních plánů, které přesně odpovídají potřebám jednotlivců. Skvěle zvládají práci se studenty s autismem díky přehlednému řádu. Škola také pomáhá studentům s výběrem dalšího směřování po skončení studia. Funguje zde školní psycholog.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola poskytovala účinnou vzdělávací, informační a poradenskou podporu dětem, žákům i jejich zákonným zástupcům."
„Žáci s poruchou autistického spektra pracovali ve struktuře místa, času, obsahu."
Zázemí a vybavení
Areál tvoří čtyři budovy propojené krytou chodbou v klidné části města. Vybavení nábytkem a pomůckami je starší, ale škola ho postupně obnovuje. Prostory jsou čisté a esteticky upravené pracemi studentů.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Nižší konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 100% | 100% | → |
| Min. body pro přijetí | - | - | |
| Počet přihlášek | 7 | 3 | ↓ |
| Kapacita | 10 | 3 |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (celá organizace)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení (Data pro celou organizaci)
Data vztahující se k RED IZO: 600027091
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 100.0% |
| 2 jazyky | 0.0% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI · celá organizace (RED IZO: 600027091)
Inspekce z 2022-05-30
Komplexní inspekce
Střední škola nabízí studentům bezpečné a velmi přátelské prostředí. Studenti se zde učí hlavně praktické věci pro běžný život. Učitelé k nim přistupují s velkým respektem a empatií. Škola výborně pom...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2016-04-05 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola vytváří bezpečné a rodinné prostředí pro studenty se speciálními potřebami. Učitelé se zaměřují na individuální rozvoj a praktické dovednosti pro život. Vedení školy aktivně spolupracuje s odbor...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2011-09-19
Komplexní inspekce
Zpráva z roku 2011 se zaměřuje pouze na základní školu speciální. O středoškolském vzdělávání v ní nenajdete žádné konkrétní informace. Inspektoři chválí individuální přístup a bezpečnou atmosféru pro...
2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2003-11-05
Komplexní inspekce
Škola vytváří pro studenty bezpečné a velmi motivující prostředí. Učitelé přistupují ke každému dítěti individuálně. Oceňují i malé pokroky a snahu. Studenti mají k dispozici skvělé zázemí pro sport a...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1999-11-05
Komplexní inspekce
Tato zpráva hodnotí speciální školu, kde se studenti cítí bezpečně. Panuje zde atmosféra založená na vzájemné důvěře a respektu. Učitelé dbají na individuální tempo a podporují sebevědomí studentů. Ve...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1999-02-24
Komplexní inspekce
Škola se zaměřuje na praktickou přípravu studentů pro život. Studenti pracují v skvěle vybavených dílnách, kuchyních a na zahradě. Učitelé přistupují ke každému studentovi individuálně podle jeho scho...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Jedná se o komplexní školské zařízení v Zábřehu, které sdružuje mateřskou, základní a střední školu spolu s dětským domovem. Škola se zaměřuje na speciální vzdělávání žáků, přičemž na středním stupni nabízí praktickou školu dvouletou. Celý areál je situován v klidném prostředí města a disponuje plně bezbariérovým přístupem.
Adresa
Sušilova 1912/4078901 Zábřeh
Olomoucký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více