Střední škola, Základní škola, Mateřská škola a Dětský domov Zábřeh
Sušilova, Zábřeh
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 1999 (před 27 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato zpráva hodnotí speciální školu, kde se studenti cítí bezpečně. Panuje zde atmosféra založená na vzájemné důvěře a respektu. Učitelé dbají na individuální tempo a podporují sebevědomí studentů. Vedení školy se aktivně stará o hezké prostředí i rozvoj učitelů. Výuka probíhá v klidu a podle jasných pravidel.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Studenty, kteří potřebují klidné a předvídatelné prostředí s jasnými pravidly.
- ✓ Rodiny hledající školu s velkým důrazem na vzájemnou důvěru a respekt.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Na druhém stupni učitelé hodně vysvětlují a studenti jen poslouchají.
- ! Škola má v některých ročnících nedostatek moderních čítanek a sešitů.
💪 Silné stránky
- • Přátelská atmosféra, respekt k individuálnímu tempu a velmi hezké prostředí školy.
- • Vedení školy naslouchá potřebám učitelů a podporuje jejich další vzdělávání.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Slabá podpora nadanějších studentů a zatím nefungující systém výchovného poradenství.
- • Na druhém stupni učitelé málo využívají moderní formy skupinové práce.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé motivují nadanější studenty v matematice.
- → Zjistěte, zda už škola vybudovala funkční systém výchovného poradenství.
- → Prohlédněte si relaxační kouty a prostory pro odpočinek o přestávkách.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 1999. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé přizpůsobují rychlost výuky potřebám studentů. V nižších ročnících propojují učení s pohybem. Hodnocení studentů je spravedlivé a motivující. Na druhém stupni však příliš často používají výklad. Silnější studenti občas dostávají příliš lehké úkoly a pak ztrácejí o učení zájem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Psychohygienické požadavky na výuku byly dodržovány vhodným členěním hodin, respektováním individuálního pracovního tempa žáků"
„Zdatnější žáci nebyli úkolováni náročnějšími cvičeními a jejich pozornost klesala."
Vedení školy
Vedení školy má jasný plán rozvoje. Ředitelka naslouchá potřebám učitelů a pravidelně kontroluje jejich práci. Ocenění učitelů závisí na kvalitě jejich práce. Škola ale málo podporuje vzájemné návštěvy učitelů v hodinách. To brání sdílení dobrých nápadů mezi kolegy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka školy při plánování vychází z potřeb učitelů zjištěných při hospitacích"
„Rezervy jsou v předávání zkušeností z vlastní metodické práce mezi vyučujícími (např. vzájemné hospitace)."
Školní klima
Mezi studenty a učiteli panuje velká důvěra. Studenti dodržují pravidla a v hodinách pracují se zájmem. O přestávkách se mohou volně hýbat na chodbách i venku. Konflikty mezi studenty učitelé řeší klidně a hned. Ve škole vládne bezpečí a pohoda.
Zobrazit citace ze zprávy
„Komunikace mezi vyučujícími a žáky spočívala ve vzájemné důvěře, žáci respektovali dohodnutá pravidla."
„možnost pohybu žáků v jejich průběhu v prostorných chodbách, třídách (relaxační kouty)"
Podpora žáků
Škola pomáhá hlavně slabším studentům přímo v hodinách. Pro studenty s individuálními plány připravují učitelé speciální úkoly. Systém poradenství je ale zatím velmi slabý. Chybí jasný plán, jak systematicky pomáhat všem studentům. Rodiče dostávají informace o chování hlavně přes deníčky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Individuální přístup byl uplatňován častější pomocí slabším žákům"
„hodnotí ČŠI úroveň výchovného poradenství jako pomalu se rozvíjející, s výraznými nedostatky v plánování"
Zázemí a vybavení
Studenti mají k dispozici kmenové i odborné učebny pro fyziku a hudební výchovu. Škola má žákovskou knihovnu a relaxační kouty na chodbách. Nábytek je starší, ale učitelé se starají o vkusnou výzdobu.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Nižší konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 100% | 100% | → |
| Min. body pro přijetí | - | - | |
| Počet přihlášek | 7 | 3 | ↓ |
| Kapacita | 10 | 3 |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (celá organizace)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení (Data pro celou organizaci)
Data vztahující se k RED IZO: 600027091
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 100.0% |
| 2 jazyky | 0.0% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI · celá organizace (RED IZO: 600027091)
Inspekce z 2022-05-30
Komplexní inspekce
Střední škola nabízí studentům bezpečné a velmi přátelské prostředí. Studenti se zde učí hlavně praktické věci pro běžný život. Učitelé k nim přistupují s velkým respektem a empatií. Škola výborně pom...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2016-04-05
Komplexní inspekce
Škola vytváří bezpečné a rodinné prostředí pro studenty se speciálními potřebami. Učitelé se zaměřují na individuální rozvoj a praktické dovednosti pro život. Vedení školy aktivně spolupracuje s odbor...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2011-09-19
Komplexní inspekce
Zpráva z roku 2011 se zaměřuje pouze na základní školu speciální. O středoškolském vzdělávání v ní nenajdete žádné konkrétní informace. Inspektoři chválí individuální přístup a bezpečnou atmosféru pro...
2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2003-11-05
Komplexní inspekce
Škola vytváří pro studenty bezpečné a velmi motivující prostředí. Učitelé přistupují ke každému dítěti individuálně. Oceňují i malé pokroky a snahu. Studenti mají k dispozici skvělé zázemí pro sport a...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1999-11-05 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato zpráva hodnotí speciální školu, kde se studenti cítí bezpečně. Panuje zde atmosféra založená na vzájemné důvěře a respektu. Učitelé dbají na individuální tempo a podporují sebevědomí studentů. Ve...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1999-02-24
Komplexní inspekce
Škola se zaměřuje na praktickou přípravu studentů pro život. Studenti pracují v skvěle vybavených dílnách, kuchyních a na zahradě. Učitelé přistupují ke každému studentovi individuálně podle jeho scho...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Jedná se o komplexní školské zařízení v Zábřehu, které sdružuje mateřskou, základní a střední školu spolu s dětským domovem. Škola se zaměřuje na speciální vzdělávání žáků, přičemž na středním stupni nabízí praktickou školu dvouletou. Celý areál je situován v klidném prostředí města a disponuje plně bezbariérovým přístupem.
Adresa
Sušilova 1912/4078901 Zábřeh
Olomoucký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více