Montessori mateřská škola a základní škola
Jiráskova, Náchod
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají Montessori prostředí, samostatnou volbu činností a častý pobyt venku.
- Pro děti, které rády zkoumají přírodu, tvoří, pohybují se a učí se ve věkově smíšené skupině.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 3. 6. 2024
Obě mateřské školy propojují Montessori přístup s volbou činností a samostatností dětí. Lesní mateřská škola přidává pravidelný pobyt venku. Učitelky podporují zvídavost, přátelské vztahy i péči o přírodu. Sledují pokroky každého dítěte a upravují nabídku. Učitelky méně podporují, aby děti hodnotily práci kamarádů.
Doporučení pro rodiče
- Navštivte obě mateřské školy a porovnejte jejich běžný a lesní program.
- Zeptejte se, jak děti dostávají prostor mluvit o práci kamarádů a společně ji hodnotit.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelky vycházejí ze zájmů a zkušeností dětí. Děti si vybírají pomůcky, zkoumají, tvoří a samostatně rozhodují. V lesní školce pozorují přírodu a učí se o ni pečovat. Různorodé činnosti rozvíjejí jejich zvídavost, představivost i zručnost. Děti se aktivně zapojují do vlastního učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Možnost výběru z pestré škály nabízených specifických (Montessori) pomůcek a jejich přirozené využívání podněcovaly zájem dětí, jejich aktivitu i samostatnost při činnostech."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka společně s učitelkou sleduje vzdělávání. Dává učitelům užitečné podněty pro další práci. Zaměstnanci společně plánují a sdílejí zkušenosti. Vedení podporuje další vzdělávání učitelů a jejich osobní plány. Učitelé nové poznatky využívají pro rozvoj školy. Tím vedení podporuje postupné zlepšování vzdělávání dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Získané poznatky vyučující průběžně sdílejí a účinně využívají ve prospěch dalšího rozvoje školy i zkvalitňování poskytovaného vzdělávání."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníUčitelky s dětmi používají společně vytvořená pravidla a rituály. Díky nim probíhá den klidně a vzniká tvůrčí atmosféra. Děti se k sobě chovají přátelsky, společně se domlouvají a pomáhají si napříč věkem. Zaměstnanci k dětem přistupují vstřícně a empaticky. Škola vztahy podporuje každý den.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vhodným využíváním rituálů byly děti motivovány k přirozenému dodržování pravidel v kolektivu. To mělo pozitivní dopad na klidný průběh vzdělávání a tvůrčí atmosféru."
„Po celý den se k sobě chovaly přátelsky, dokázaly se vzájemně domluvit na společném postupu při činnostech, pomáhaly si napříč věkovými skupinami."
Podpora dětí
Standardní
Podpora dětí
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Mateřská škola využívá vnitřní prostory a Montessori pomůcky; zahrada má nové pískoviště. Lesní mateřská škola má maringotku a venkovní centra činností. Děti využívají také blízkou tělocvičnu.
Silné stránky
- • Děti si volí pomůcky podle zájmu, což podporuje jejich aktivitu a samostatnost.
- • Rituály a společná pravidla pomáhají udržovat klidný průběh dne a tvůrčí atmosféru.
- • Vedení podporuje sdílení zkušeností a učitelé nové poznatky využívají pro rozvoj školy.
Unikátní vlastnosti
- Lesní mateřská škola propojuje pobyt venku s pozorováním rostlin, živočichů a přírodních dějů.
- Montessori pomůcky a možnost volby tvoří výrazný rys každodenních činností dětí.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 3. 6. 2024
Učitelky sledují pokroky každého dítěte a vedou podrobné záznamy. Podle nich upravují osobní přístup i nabídku činností. Tato běžná podpora reaguje na vývoj jednotlivých dětí. Děti také samostatně hledají řešení a vyjadřují vlastní přání.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kromě skupinového hodnocení na úrovni třídy učitelky cíleně sledují a vyhodnocují individuální rozvoj každého dítěte."
„Získané poznatky učitelky programově uplatňují při vhodném osobním přístupu k dětem"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 25 % |
| Má děti mladší 3 let | Ne |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Jiráskova 461547 01 Náchod
Náchod, Královéhradecký kraj
Další místa výuky
Doprava
- 121 381 Pavlišov-aut.st.-Běloves-nemocnice-Branka-Bražec-aut.st.-Pavlišov
- 302 Náchod-Kramolna-Studnice-Česká Skalice-Jaroměř
- 303 Náchod-Kramolna-Olešnice-Červený Kostelec
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Pavla Urbanovská
Technické detaily
- IZO
- 181070570
- RED IZO
- 691007977
- IČO
- 03289681
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →