Mateřská škola SmartKids Nademlejnská
Nademlejnská, Praha
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají malé třídy, češtinu s angličtinou a pestré činnosti.
- Pro děti, kterým sedí den plný pohybu, hry, tvoření a pobytu venku.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 14. 10. 2025
Škola nabízí dětem přátelské prostředí, malé třídy a přirozené střídání činností. Děti si vybírají činnosti, pracují vlastním tempem a rozvíjejí samostatnost. Čeština a angličtina se během dne přirozeně prolínají. Učitelé podporují pohyb, tvoření, pobyt venku i odpočinek podle potřeb. Děti také pečují o zahradu a účastní se různých pohybových aktivit.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak děti během dne používají češtinu a angličtinu.
- Navštivte školu a zjistěte, zda dětem vyhovuje její denní režim.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelé střídají volnou hru, společné činnosti, pohyb i tvoření. Děti si vybírají některé aktivity a pracují vlastním tempem. Hry, třídění přírodnin, hudba i odpočinek podporují jejich zájem a rozvoj. Děti také hodnotí vlastní práci. Celkově škola nabízí pestrý a promyšlený den.
Zobrazit citace ze zprávy
„Střídání statických a dynamických částí, např. zařazení hudebně pohybových her, sloužilo k aktivizaci dětí a jejich motivaci k dalším edukačním činnostem."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka nastavila směr podle potřeb školy, učitelů i rodin. Část úkolů sdílí se zřizovatelkou a začínající učitelce nabízí konzultace. Ředitelka chodí do hodin a její kroky většinou zlepšují výuku. Škola naplňuje plán, který propojuje češtinu a angličtinu. Řízení podporuje dobré vztahy mezi dospělými.
Zobrazit citace ze zprávy
„Demokratický styl řízení je funkční, přispívá k vytváření příznivého pracovního prostředí."
„Realizovaná hospitační činnost umožňuje monitorovat úroveň vzdělávacího procesu a většinou vede k jeho zkvalitňování."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníVe třídách panuje přátelská atmosféra a učitelé respektují potřeby dětí. Děti se na dospělé obracejí s důvěrou. Nově příchozí děti se díky nastavenému zvykání snadno zapojují do života školy. Děti respektují společná pravidla vytvořená s učiteli. Škola také pořádá preventivní akce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve všech třídách byla přátelská atmosféra, pedagogové přirozeně respektovali biologické i psychické potřeby dětí"
„Adaptace dětí, které do MŠ přicházejí i v průběhu školního roku, je efektivně nastavena a umožňuje bezproblémové zapojení dětí do života školy."
Podpora dětí
Velmi pozitivní
Podpora dětí
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v prvním patře a má tři věkově rozdělené třídy. Venku mají zastřešenou terasu i zahradu s pískovištěm, záhony a hmyzími domečky. Škola pořizuje pomůcky, knihy, sportovní potřeby a počítačovou techniku.
Silné stránky
- • Učitelé propojují hry, pohyb, hudbu a tvoření, takže děti získávají rozmanité zkušenosti.
- • Promyšlené zvykání pomáhá novým dětem hladce zapojit se do života školky.
- • Malé třídy umožňují osobní přístup a děti průběžně rozvíjejí češtinu.
Unikátní vlastnosti
- Školka každý den propojuje češtinu a angličtinu v přirozeném prostředí.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 14. 10. 2025
Malé třídy a spolupráce dospělých dávají dětem pozornost během celého dne. Učitelé sledují pokroky a plánují další pomoc podle potřeb. Děti, které se učí česky, se v přirozeném prostředí průběžně zlepšují. Škola nabízí také odborné konzultace a podporu dětem s různými schopnostmi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Malé kolektivy ve třídách a efektivní kooperace učitelů s lektory, chůvou a asistentkou v průběhu celého dne zajišťují maximální individuální přístup"
„děti s OMJ se průběžně zdokonalují v českém jazyce."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Soukromá bilingvní mateřská škola v Praze 9 pro děti od dvou let, která nabízí přirozené propojení češtiny a angličtiny s rodilými mluvčími v každodenním prostředí. Škola se zaměřuje na rozvoj samostatnosti, kreativity a pohybu v moderním zázemí o rozloze 1 000 m², přičemž nabízí i odpolední aktivity v němčině a španělštině.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Provozní doba · Běžný provoz
Po-Pá 7:30 - 17:00
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 18. 10. 2026
Po-Pá 7:30 - 17:00
Na webu školy jsme nenašli: školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 20 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Nademlejnská 1096/9198 00 Praha
Praha 6, Hlavní město Praha
Doprava
- tramvaj 7 Kotlářka - Lehovec
- tramvaj 8 Nádraží Podbaba - Starý Hloubětín
- tramvaj 12 Lehovec - Sídliště Barrandov
- tramvaj 37 Lehovec - Spojovací
- tramvaj 92 Levského - Lehovec
- tramvaj 94 Slivenec - Lehovec
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Romana Chadžieva
Technické detaily
- IZO
- 181068613
- RED IZO
- 691008035
- IČO
- 28491661
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →