Přeskočit na obsah

Speciální základní škola a střední škola Svitavy

Milady Horákové, Svitavy

Základní škola Střední škola
Shrnutí inspekce ČŠI S výhradami
Počet žáků
16
Obory (2026)
1
Jednotná přijímací zkouška (2026)
ne

Inspekce (před 10 lety)

Web školy Zavolat

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 21. 1. 2016

Z novější inspekční zprávy (8. 3. 2022) jsme pro tuto školu nezískali žádné hodnocení.

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Inspekční zpráva z roku 2016 (před 10 lety)

Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.

Praktická škola dvouletá vzdělává studenty ve vaření, výživě a ručních pracích. Učitelé respektují jejich schopnosti a v keramické dílně je dobře vedou. Některé úkoly jsou ale velmi jednoduché a část výuky potřebuje zlepšení. Atmosféra hodin zůstává příznivá, pomoc jednotlivým studentům ale nemá popsané konkrétní výsledky.

Pro koho je škola

  • Pro studenty, kterým vyhovuje výuka zaměřená na vaření, dílenské a ruční činnosti.

Na co si dát pozor

  • V praktické výuce studenti nacvičují jen jednoduché úkony a často pracují s pomocí dospělých.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak studenti získávají větší samostatnost při vaření a práci v dílně.
  • Zjistěte, jak škola vybírá úkoly podle možností vašeho studenta.

Kvalita výuky

S výhradami
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé volí úkoly podle možností studentů a dobře vedou práci v keramické dílně. V kuchyni však studenti nacvičují jen velmi jednoduché úkony, často s pomocí dospělých. Některé činnosti zůstávají příliš jednoduché. Celkově tato praktická výuka potřebuje ještě další výrazné zlepšení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vyučující volili velmi jednoduché formy práce a kladli na žáky až triviální úkoly"

„V keramické dílně byli žáci kvalitně individuálně vedeni v rámci svých možností"

Vedení školy

S výhradami
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitel plánuje školní rok a deleguje část pravomocí, ale směřování školy zůstává nejasné. Kontrola práce učitelů potřebuje větší návaznost a účinnost. Vedení také nepodporuje pravidelné společné přemýšlení učitelů o jejich práci. Proto chybí pevný a jasný rámec pro další rozvoj školy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Koncepční záměry školy nejsou zřetelně nastavené."

„vyplynula nutnost vyšší vzájemné provázanosti v systému řízení včetně její důkladnější a účinnější kontroly."

Školní klima

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

V hodinách praktické školy panuje příznivá atmosféra. Učitelé respektují možnosti studentů a vztahy působí vstřícně. Konkrétní změnu ve vztazích ani příklad řešení situace mezi studenty však neznáme. Příznivá atmosféra proto nemá doloženou souvislost s konkrétní činností školy. To omezuje možnost posoudit její vliv.

Zobrazit citace ze zprávy

„Atmosféra vyučovacích hodin praktické školy dvouleté byla příznivá"

Podpora žáků

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Střední obor využívá kmenové učebny s omezeným prostorem; jedna třída sídlí v bývalých půdních prostorách. Studenti pracují také ve cvičné kuchyni a keramické dílně; škola má odborné učebny a tablety.

Silné stránky

  • • Hodiny praktické školy mají příznivou atmosféru a učitelé respektují možnosti studentů.
  • • Učitelé dobře vedou studenty v keramické dílně podle jejich možností.

Oblasti ke zlepšení

  • • Studenti v praktické výuce často dostávají velmi jednoduché úkoly a potřebují výraznou pomoc.
  • • Vedení potřebuje lépe propojovat a důsledněji kontrolovat práci učitelů ve škole.

Unikátní vlastnosti

  • Dvouletý obor propojuje výživu a přípravu pokrmů s dílenskou a ruční prací.
Učitelé určují průběh hodin a zadávají jednoduché činnosti. Studenti procvičují vaření, dílenskou práci a keramiku. V dílně dostávají vedení podle svých možností. Učitelé vedou většinu činností, studenti své učení sami výrazně neřídí.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 21. 1. 2016

Inspekční zpráva z roku 2016 (před 10 lety)

Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.

Učitelé přizpůsobují činnosti psychickým i tělesným možnostem studentů. V keramické dílně je vedou podle jejich schopností; asistenti pomáhají při praktických úkonech. Přístup odpovídá popsaným potřebám studentů. Konkrétní změna po této pomoci zůstává nejasná. Z popisu proto nejde poznat její skutečný dopad na studenty.

Zobrazit citace ze zprávy

„Edukační proces byl organizován tak, aby odpovídal psychickým i tělesným schopnostem žáků"

„V keramické dílně byli žáci kvalitně individuálně vedeni v rámci svých možností"

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

122,5
asistenta na 100 žáků
odhad za celou organizaci
0
úvazků psychologů
odhad za celou organizaci
0
úvazků speciálních pedagogů
odhad za celou organizaci

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Speciální základní škola a střední škola Svitavy zajišťuje vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami s důrazem na individuální rozvoj a respekt k jejich možnostem. Škola disponuje hlavní budovou a přidruženým pracovištěm v ulici Milady Horákové, kde vytváří bezpečné a podnětné prostředí pro žáky různého věku. Program školy je zaměřen na praktickou využitelnost znalostí a sociální integraci.

Obory a přijetí

Jak se sem hlásit

Na webu školy jsme nenašli: postup přihlášení a termín dne otevřených dveří. Ověřte je přímo u školy.

Dny otevřených dveří v kraji
Web školy – přijímací řízení

Co si připravit

  1. Zjistěte kritéria přijetí a termíny.
  2. Co potřebujete doplnit (např. talentové zkoušky, lékařský posudek).
  3. Naplánujte přípravu.

Pořadí škol na přihlášce nemění vaše pořadí ve výsledkové listině školy. Školy seřaďte podle toho, kam chcete jít nejvíc. Jak funguje přijímání

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

Milady Horákové 488
568 02 Svitavy
Svitavy, Pardubický kraj

Další místa výuky

Praktická škola · Milady Horákové 493, Svitavy

Doprava

Zastávka Svitavy, Národní dům, 430 m
  • 801 Svitavy-Strakov-Litomyšl
  • 811 Svitavy-Vendolí-Trstěnice-Litomyšl
  • 828 Polička-Svitavy

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.

Kontakt

461 532 645 specialni.skola@svitavy.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Magdalena Dvořáková

Technické detaily
IZO
181068729
RED IZO
600024491
IČO
70838283
Kód typu
C00

Nahlásit chybu v údajích

Podrobnosti

Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Školy v okolí

Seznam škol podle vzdálenosti od této školy Všechny školy – okres Svitavy

Porovnání

Porovnat