Speciální základní škola, mateřská škola a praktická škola Moravská Třebová
9. května, Moravská Třebová
- Počet žáků
- 10
- Obory (2026)
- 1
- Jednotná přijímací zkouška (2026)
- ne
Inspekce (před 4 lety)
Pro koho je škola
- Pro studenty, kterým vyhovuje trpělivý přístup, názorné učení a praktický nácvik dovedností.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 17. 10. 2022
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Učitelé přizpůsobují výuku možnostem a aktuálním potřebám studentů. Studenti aktivně nacvičují odborné dovednosti a dostávají prostor pro vlastní vyjadřování. Pochvaly podporují jejich zapojení a učební sebevědomí. Asistenti pomáhají se soustředěním i sebeobsluhou. Studenti také pravidelně hodnotí svou práci a práci spolužáků.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak škola přizpůsobuje podporu konkrétním potřebám vašeho studenta.
- Zjistěte, jak studenti nacvičují odborné dovednosti během běžných vyučovacích hodin.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé plánují výuku podle možností a momentálních potřeb studentů. Když je třeba, mění průběh hodiny a zařazují odpočinek. Studenti nacvičují praktické dovednosti a bývají aktivní. Pochvaly podporují jejich zapojení, radost z toho, co zvládli, a učební sebevědomí. Zároveň studenti potřebují více příležitostí sami vyhledávat informace.
Zobrazit citace ze zprávy
„Motivační pochvaly žákům za dílčí pokroky výrazně podporovaly učební proces."
„Velká část z nich měla radost ze svých výsledků, a to mělo pozitivní dopad i na jejich učební sebevědomí."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka pravidelně mluví s učiteli o jejich profesních cílech. Vedení probírá průběh výuky na poradách. Učitelé také sdílejí zkušenosti a používají je v praxi. Konkrétní přínos těchto postupů studentům střední školy vedení blíže neukazuje. Vedení tedy udržuje běžné procesy, ale nedokládá přímý dopad na studenty.
Zobrazit citace ze zprávy
„pravidelné hodnocení prostřednictvím osobního rozhovoru s ředitelkou školy"
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníUčitelé mluví se studenty přívětivě a trpělivě. Tento přístup podporuje jejich aktivitu i přirozené vyjadřování. Učitelé citlivě reagují na momentální emoční a tělesné potřeby jednotlivých studentů. Studenti tak dostávají prostor zapojit se do hodin přiměřeně své aktuální situaci během běžné výuky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Komunikace učitelů se žáky byla přívětivá, trpělivá, což velmi významně podporovalo jejich aktivitu a nenucené přirozené bezprostřední vyjadřování."
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Střední škola sídlí na adrese 9. května. Ve škole jsou nové třídy včetně tréninkové dílny a učitelé využívají multimediální pomůcky.
Silné stránky
- • Učitelé přizpůsobují hodiny potřebám studentů a pružně reagují na jejich aktuální situaci.
- • Trpělivá komunikace učitelů pomáhá studentům aktivně se zapojovat a přirozeně vyjadřovat.
- • Asistenti podporují studenty při učení, soustředění i zvládání každodenní sebeobsluhy.
Unikátní vlastnosti
- Škola nabízí dvouleté praktické středoškolské vzdělávání s nácvikem odborných dovedností.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 17. 10. 2022
Učitelé přizpůsobují podporu možnostem a aktuálním potřebám studentů. Asistenti jim pomáhají učit se, udržet pozornost a zvládat sebeobsluhu. Studenti se také mohou účastnit individuálního či skupinového doučování. Při potížích s docházkou škola spolupracuje s rodinami a nabízí studentům další péči.
Zobrazit citace ze zprávy
„Činnost asistentů pedagoga byla značně prospěšná zejména v individuální podpoře žáků v procesu učení, v udržení pozornosti nebo při sebeobslužných činnostech."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Speciální škola v Moravské Třebové poskytuje komplexní vzdělávání od mateřské přes základní až po praktickou školu, přičemž staví na mottu „Co nedokážu sám, zvládneme společně“. Škola disponuje moderním zázemím včetně vlastního internátu, dílen a tělocvičny a nabízí bohatý program mimoškolních aktivit jako lyžařské výcviky či školy v přírodě. Klade důraz na přátelskou atmosféru, inkluzi a praktický rozvoj dovedností svých žáků.
Obory a přijetí
Jak se sem hlásit
Na webu školy jsme nenašli: postup přihlášení a termín dne otevřených dveří. Ověřte je přímo u školy.
Dny otevřených dveří v krajiCo si připravit
- Zjistěte kritéria přijetí a termíny.
- Co potřebujete doplnit (např. talentové zkoušky, lékařský posudek).
- Naplánujte přípravu.
Pořadí škol na přihlášce nemění vaše pořadí ve výsledkové listině školy. Školy seřaďte podle toho, kam chcete jít nejvíc. Jak funguje přijímání
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
9. května 553/2571 01 Moravská Třebová
Svitavy, Pardubický kraj
Doprava
- 800 Svitavy-Moravská Třebová-Městečko Trnávka-Jevíčko
- 860 Lanškroun-Rychnov-Moravská Třebová
- 861 Moravská Třebová-Křenov-Velké Opatovice-Jevíčko
- 870 Lanškroun-Tatenice-Třebařov-Moravská Třebová
- 880 Svitavy-Koclířov-Moravská Třebová
- 881 Moravská Třebová-Kunčina,Nová Ves
- 882 Moravská Třebová-Staré Město-Borušov-Moravská Třebová
- 883 Moravská Třebová-Gruna-Rozstání-Malíkov-Městečko Trnávka
- a dalších 5
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Miloš Kostka
Technické detaily
- IZO
- 110013514
- RED IZO
- 600024474
- IČO
- 62033034
- Kód typu
- C00
Aktuality
Informace o konání 2. kola přijímacího řízení na praktickou školu.
Možnost prohlédnout si moderní internát, tělocvičnu, dílny a učebny prostřednictvím virtuální prohlídky.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →