Mateřská škola a školní jídelna Kopretinka Olomouc
Koželužská, Olomouc Mapa a spojení
Pro koho je škola
- Pro rodiny hledající laskavý přístup, samostatnost dětí a podporu asistentek v běžné třídě.
Na co si dát pozor
- Některé úkoly málo podporují vlastní nápady dětí; společné hodnocení přichází až koncem týdne.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 27. 11. 2023
Mateřská škola nabízí dětem přívětivé prostředí, samostatnost a podporu asistentek. Učitelky respektují děti a při hudebně-pohybových činnostech děti aktivně zapojují. Při vedených aktivitách však často chybí motivace a úkoly méně podporují objevování. Učitelky dětem říkají, co se jim daří, ale méně podporují vlastní zamyšlení. Rodiče mohou s učitelkami probírat výchovu a účastnit se aktivit ve třídě.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky podporují dětské nápady při vedených činnostech.
- Zjistěte, jak učitelky dětem průběžně říkají, co se jim daří a co mohou zkusit dál.
Kvalita výuky
Standardní
Kvalita výuky
StandardníUčitelky dětem nabízejí volbu při spontánních činnostech a zohledňují jejich tempo. Hudebně-pohybové hry děti těší a aktivně zapojují. Vedené aktivity však často postrádají motivaci. Úkoly málo podporují tvořivost a objevování. Učitelky dětem říkají, co se daří, ale méně podporují jejich vlastní zamyšlení.
Zobrazit citace ze zprávy
„chyběly však konkrétní motivační prvky, podporující zájem a zaujetí dětí."
„Velmi dobře se dařily hudebně pohybové činnosti propojené s logopedickou prevencí."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka plánuje rozvoj školy a denně sleduje dění ve třídě. Pomáhá začínajícím učitelkám a koordinuje asistentky. To jí dává přehled o dění. Pedagogická rada však řeší hlavně provoz. Učitelé tam méně probírají průběh učení. Vedení neukazuje konkrétní změny v každodenním učení dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Mentoring začínajících pedagogů a koordinaci asistentek pedagoga zajišťuje rovněž ředitelka školy."
„na nich byly řešeny hlavně organizační a provozní záležitosti, menší prostor byl věnován problematice průběhu vzdělávacího procesu"
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníDěti zažívají vstřícné jednání a učitelky respektují jejich přirozené projevy. Učitelky jim dávají pocit bezpečí a důvěry. Děti si navzájem pomáhají a chovají se zdvořile. Rodiče s učitelkami spolupracují a mohou se zapojit do aktivit. Přívětivé vztahy se projevují napříč školou.
Zobrazit citace ze zprávy
„všechny pedagogické pracovnice přistupovaly k dětem vstřícně, respektovaly jejich přirozené projevy a dávaly dětem pocit bezpečí a důvěry."
„ve vztazích mezi dospělými i mezi dětmi se projevovala vzájemná důvěra, zdvořilost a pomoc"
Podpora dětí
Pozitivní
Podpora dětí
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v historickém centru, v prostorách upravených pro předškolní vzdělávání. Třída má dětský nábytek, hračky, zázemí pro činnosti i odpočinek. Škola nemá vlastní zahradu; děti chodí do okolí a městských sadů.
Silné stránky
- • Učitelky s dětmi vytvářejí bezpečné vztahy založené na důvěře, zdvořilosti a pomoci.
- • Učitelky a asistentky spolupracují, takže jejich pomoc prospívá dětem s různými potřebami i ostatním.
- • Věkově smíšená třída přirozeně posiluje sociální dovednosti dětí v každodenním společném životě.
Oblasti ke zlepšení
- • Vedené činnosti děti málo motivují a jejich zadání méně podporuje vlastní objevování.
- • Děti dostávají méně konkrétních slov o tom, co se jim daří, a hodnotí činnosti až později.
Unikátní vlastnosti
- Seniorky docházejí dětem předčítat v projektu Čtecí babička přes rodinné centrum.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 27. 11. 2023
Asistentky se věnují dětem, které potřebují větší pomoc. Respektují jejich potřeby a pomáhají také ostatním dětem. Učitelky s asistentkami spolupracují, což posiluje pomoc ve věkově smíšené třídě. Škola připravuje děti před přechodem do další školy. Záznamy ale zatím neukazují učitelkám konkrétní další kroky pro každé dítě.
Zobrazit citace ze zprávy
„plně respektovaly jejich individuální potřeby a poskytovaly adekvátní podporu nejen jim, ale i ostatním dětem."
„Vzájemná spolupráce a interakce učitelek s asistentkami pedagoga výrazně zvyšuje účinnost podpory při společném vzdělávání dětí"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Stravování · Stravné
dopolední svačinka 20,- Kč
20 Kč / jídlo
Zdroj a přesné znění
Stravování · Stravné
oběd 45,- Kč
45 Kč / jídlo
Zdroj a přesné znění
Stravování · Stravné
1.odpolední svačinka 20,- Kč
20 Kč / jídlo
Zdroj a přesné znění
Stravování · Stravné
2.odpolední svačinka 20,- Kč
20 Kč / jídlo
Zdroj a přesné znění
Stravování · Stravné
Ředitelka Mateřské školy a školní jídelny Kopretinka Olomouc, s.r.o., Koželužská 969/9, 779 00 Olomouc podle §123odst. 4 zákona 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním a vyšším odborném vzdělávání a v souladu s §6 odst. 2 vyhlášky 14/2005 Sb., o předškolním vzdělávání, ve znění pozdějších předpisů stanovila výši úplaty za vzdělávání a stravování v mateřské škole. Stravné se platí zálohově k 10. dni v měsíci ve výši 1100,- Kč.
1 100 Kč / měsíc
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 27. 10. 2026
Ředitelka Mateřské školy a školní jídelny Kopretinka Olomouc, s.r.o., Koželužská 969/9, 779 00 Olomouc podle §123odst. 4 zákona 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním a vyšším odborném vzdělávání a v souladu s §6 odst. 2 vyhlášky 14/2005 Sb., o předškolním vzdělávání, ve znění pozdějších předpisů stanovila výši úplaty za vzdělávání a stravování v mateřské škole.
Celý odstavec
Ředitelka Mateřské školy a školní jídelny Kopretinka Olomouc, s.r.o., Koželužská 969/9, 779 00 Olomouc podle §123odst. 4 zákona 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním a vyšším odborném vzdělávání a v souladu s §6 odst. 2 vyhlášky 14/2005 Sb., o předškolním vzdělávání, ve znění pozdějších předpisů stanovila výši úplaty za vzdělávání a stravování v mateřské škole.
Podklad načten 27. 10. 2026
Stravné se platí zálohově k 10. dni v měsíci ve výši 1100,- Kč.
Celý odstavec
Stravné se platí zálohově k 10. dni v měsíci ve výši 1100,- Kč. Stravné je hrazeno rodiči na účet č.: 2600816854/2010 , VS: rodné číslo dítěte. Do komentáře: stravné - měsíc/ rok. Úplata za kalendářní měsíc je splatná do 10. dne příslušného kalendářního měsíce.
Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu, školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Odevzdání vyplněných originálů žádosti, evidenčních listů a kopie rodného listu je v MŠ od 13. dubna 2026, 9:00 hodin do 15. dubna 2026, do 12:00 hodin
13. 4. 2026, 9:00–12:00
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 27. 9. 2026
Odevzdání vyplněných originálů žádosti, evidenčních listů a kopie rodného listu je v MŠ od
Celý odstavec
Odevzdání vyplněných originálů žádosti, evidenčních listů a kopie rodného listu je v MŠ od
Podklad načten 27. 9. 2026
13. dubna 2026, 9:00 hodin do 15. dubna 2026, do 12:00 hodin
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 20 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Koželužská 969/9779 00 Olomouc
Olomouc, Olomoucký kraj
Doprava
- vlak
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Iva Malínková, MBA
Technické detaily
- IZO
- 181069946
- RED IZO
- 691008213
- IČO
- 04164211
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →