Základní škola Mraveniště
Velké Svatoňovice
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro rodiny hledající respektující vztahy, bezpečné prostředí a časté učení v přírodě.
- Pro žáky, kterým vyhovuje spolupráce, samostatné objevování a propojení učení s okolím.
Na co si dát pozor
- Možnost volit úkoly různé obtížnosti se ukazuje hlavně v matematice; jinde žáci často řeší stejné úkoly.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 1. 6. 2022
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Mraveniště dává žákům prostor spolupracovat, zkoumat a volit obtížnost úloh. Pravidelná výuka v terénu propojuje učení s okolím a každodenním životem. Učitelé podporují bezpečné vztahy. Žáci také přemýšlejí o své práci a nebojí se chybovat. Většina hodin přináší motivaci a zapojení. V mnoha dalších hodinách ale žáci dostávají stejné úkoly.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují obtížnost úkolů žákům v různých předmětech.
- Zeptejte se, jak škola plánuje čtvrteční výuku v terénu a co si žáci z těchto dnů odnášejí.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají samostatnou, párovou, skupinovou práci i společné objevování. Žáci řeší problémy, experimentují a často přicházejí s vlastními řešeními. V matematice si mladší žáci volí obtížnost úloh. Tato práce zvyšuje motivaci žáků a chuť učit se. V mnoha dalších hodinách ale žáci pracují na stejných úkolech.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci si mohli zvolit obtížnost úlohy, kterou chtěli řešit."
„To v konečném důsledku vedlo k vysoké motivovanosti žáků i chuti učit se novým poznatkům, dovednostem a podpoře rozvoje komunikativních kompetencí."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditelka stanovila cíle a dotáhla několik školních projektů. Učitelé pravidelně sdílejí zkušenosti při poradách i společných setkáních. Navštěvují se také ve výuce a společně rozebírají její průběh. Tato spolupráce zvyšuje kvalitu vyučování. Vedení ale ne vždy dává učitelům konkrétní náměty ke zlepšení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzájemné hospitace vyučujících s následným společným rozborem výuky mají pozitivní vliv na zvyšování kvality výuky a naplňování myšlenky učící se komunity."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníV hodinách panuje příjemná pracovní atmosféra. Učitelé jednají se žáky s respektem a partnersky. Díky tomu se žáci cítí bezpečně a nebojí se chybovat. Pravidelné společné kruhy podporují otevřenou komunikaci, naslouchání i toleranci. Vedení tuto atmosféru staví mezi své priority.
Zobrazit citace ze zprávy
„Společným rysem všech hospitovaných hodin byla příjemná pracovní atmosféra ve třídách."
„To vše vytvářelo u žáků pocit psychického bezpečí, nebáli se tak udělat chybu, vyjádřit svůj názor, přinášet různá řešení nastolených problémů."
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Třídy mají dataprojektory a škola má notebooky pro učitele i žáky. Škola využívá obecní tělocvičnu, dvě obecní hřiště a okolní přírodu.
Silné stránky
- • Učitelé jednají partnersky, žáci se cítí bezpečně a otevřeně sdílejí své názory.
- • Střídání práce a objevování vede žáky k motivaci a chuti učit se.
- • Učitelé a asistenti poskytují žákům oporu, která pomáhá jejich pokroku.
Oblasti ke zlepšení
- • V mnoha hodinách žáci pracují na stejných úkolech; různou obtížnost si volí hlavně v matematice.
Unikátní vlastnosti
- Každý čtvrtek žáci poznávají okolí a kulturní místa během tematické výuky mimo školu.
- Matematiku ve všech ročnících učí Hejného metodou; žáci si mohou volit obtížnost úloh.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 1. 6. 2022
Ve třídách pomáhá jeden nebo dva asistenti. Podporují žáky, kteří potřebují oporu nebo ujištění. Učitelé se žákům s obtížemi věnují s respektem a přizpůsobují pomoc jejich potřebám. Škola má také psycholožku a výchovného poradce. Tato pomoc žákům pomáhá dělat pokroky.
Zobrazit citace ze zprávy
„V každé třídě byl při výuce přítomen jeden, popř. dva asistenti pedagoga."
„Individuální podpora a respektující přístup vyučujících k žákům s potřebou podpůrných opatření napomáhá k jejich pokroku ve vzdělávání."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2025/2026
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2025/2026.
Škola uvádí 7 žáků se speciálními vzdělávacími potřebami: jednu žákyni s IVP, jednoho žáka s asistentem pedagoga a dalších pět žáků s poruchami učení. Podporu zajišťuje zejména spolupráce školní psycholožky, asistentek pedagoga a třídních učitelů; podle potřeby jsou poskytovány konzultace žákům, rodičům a pedagogům.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Mraveniště je nezisková organizace, která zastřešuje základní školu, předškolní vzdělávání a širokou škálu volnočasových aktivit. Zaměřuje se na vytváření komunitního prostoru pro mezigenerační setkávání a podporuje osobní rozvoj dětí i dospělých skrze vzdělávací akce a přednášky.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Družina · Běžný provoz
2. PROVOZ ŠKOLNÍ DRUŽINY V pracovní dny v pondělí až pátek od 12:30 do 15:30, ve čtvrtky obvykle od 14:20 hod.
Zdroj a přesné znění
Strana 4 · Podklad načten 12. 10. 2026
2. PROVOZ ŠKOLNÍ DRUŽINY V pracovní dny v pondělí až pátek od 12:30 do 15:30, ve čtvrtky obvykle od 14:20 hod.
Celý odstavec
2. PROVOZ ŠKOLNÍ DRUŽINY V pracovní dny v pondělí až pátek od 12:30 do 15:30, ve čtvrtky obvykle od 14:20 hod. 3. PODMÍNKY PRO PŘIJETÍ DO ŠKOLNÍ DRUŽINY Činnost školní družiny je určena přednostně pro žáky 1. stupně základní školy. O přijetí žáka k pravidelné výchovné, vzdělávací a zájmové činností do školní družiny se rozhoduje na základě vyplnění Přihlášky do školní družiny při ZŠ Mraveniště a Záznam odchodů žáka ze školní družiny, který obsahuje: - jméno a příjmení žáka - jméno a příjmení rodičů, příp. zákonného zástupce žáka, telefonické spojení - rozsah docházky a způsob odchodu žáka ze školní družiny. Při zařazení žáka do školní družiny je brán zřetel na věk žáka a zaměstnanost jeho zákonných zástupců. 4. PODMÍNKY ÚPLATY Úplata za zájmové vzdělávání ve školní družině je obsažena v platbě za návštěvu školy, tzv. školném. 5. ODHLÁŠENÍ ŽÁKA ZE ŠKOLNÍ DRUŽINY V průběhu školního roku může zákonný zástupce žáka ze školní družiny odhlásit. Odhlášení musí být provedeno písemnou formou. 6. ODCHOD ZE ŠKOLNÍ DRUŽINY Žák odchází ze školní družiny samostatně v pravidelném čase, který je písemně dohodnut mezi zákonným zástupcem a školní družinou, nebo je předáván vychovatelkou školní družiny zákonnému zástupci nebo osobě písemně pověřené zákonným zástupcem. Odchod žáků probíhá v časech uvedených zákonnými zástupci. Není-li uveden konkrétní čas, odcházejí žáci po ukončení školní družiny, tj. v 15.30. Mimořádný odchod ze školní družiny je možný pouze na základě písemné informace zákonného zástupce žáka uvedené v online formuláři na webových stránkáchhttps://domraveniste.cz/skola#druzina, případnětelefonicky s vychovatelkou. 7. ORGANIZACE A REŽIM ŠKOLNÍ DRUŽINY Školní družina má dvě oddělení, z nichž každé má nejvýše 30 žáků. Činnosti jsou organizovány tak, aby plně vyhovovaly principům výchovy mimo vyučování a potřebám a požadavkům všech přítomných věkových kategorií žáků. Pro žáky jsou připraveny pestré zájmové, rekreační i odpočinkové činnosti. Po vyučování a po obědě jsou zařazovány fyzicky i psychicky nenáročné odpočinkové činnosti. Doba i způsob odpočinku se řídí potřebami žáků. Po době odpočinku následují rekreační činnosti zaměřené na pohybovou aktivitu. Pohybové aktivity jsou spontánní i organizované (týmové aktivity, společné kreativní hry, sportovní hry či jednotlivé oblasti zájmových činností atd.). 4
Na webu školy jsme nenašli: školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Den otevřených dveří
Pracoviště: Mraveniště v Markoušovicích
V sobotu 24. října 2026 od 9 do 12h v Mraveništi v Markoušovicích.
24. 10. 2026, 9:00–12:00
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 18. 10. 2026
V sobotu 24. října 2026 od 9 do 12h v Mraveništi v Markoušovicích.
Celý odstavec
V sobotu 24. října 2026 od 9 do 12h v Mraveništi v Markoušovicích. Přijďte se podívat, jak to u nás chodí a poznat Mraveniště zblízka.
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
542 32 Velké SvatoňoviceTrutnov, Královéhradecký kraj
Doprava
- 424 Suchovršice-Úpice-Malé Svatoňovice-Velké Svatoňovice-Trutnov
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Eva Portychová
Technické detaily
- IZO
- 181076098
- RED IZO
- 691008949
- IČO
- 04762126
- Kód typu
- B00
Aktuality
Pravděpodobně název vzdělávací nebo volnočasové aktivity pro děti.
Pravděpodobně název vzdělávací nebo volnočasové aktivity pro děti.
Pravděpodobně kreativní nebo přírodovědná aktivita.
Pravidelná nebo tematická setkání zaměřená na bylinky.
Nabídka předškolního vzdělávání a skupinek pro nejmenší.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →