Základní škola a Mateřská škola, Nová 5
Nová, České Budějovice Mapa a spojení
- Počet žáků
- 361
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 20,1 žáka
- Družina do
- 17:00
Inspekce (před rokem)
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro rodiče žáků, kteří potřebují víc individuální pomoci nebo mají obtíže ve vztazích.
Na co si dát pozor
- Žáci málo spolupracují a učitelé jen omezeně přizpůsobují úkoly jejich potřebám.
- Ve škole přetrvávají potíže ve vztazích mezi žáky a koordinace podpory není vždy těsná.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 31. 3. 2025
Učitelé většinou vedou hodiny sami a žáci málo spolupracují. Učitelé jen omezeně přizpůsobují úkoly potřebám jednotlivých žáků. Mezi žáky přetrvávají opakované potíže ve vztazích. Škola nabízí psychology, asistenty a další odbornou pomoc. Ne všichni žáci ale dostávají dostatečně účinnou podporu. Vedení zlepšilo předávání informací, ale slabě sleduje výuku.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly různým schopnostem a tempu žáků.
- Zjistěte, jak škola řeší přetrvávající potíže ve vztazích mezi žáky.
- Zeptejte se, jak učitelé a asistenti plánují podporu konkrétním žákům.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiUčitelé vedou většinu hodin sami, zatímco žáci málo spolupracují nebo hledají informace. Učitelé jen zřídka přizpůsobují úkoly rozdílnému tempu a potřebám žáků. Žáci dostávají průběžné komentáře, ale málokdy hodnotí vlastní práci. Nová metoda čtení zlepšila práci na prvním stupni. Tento přínos ale nepřebíjí rozsáhlé nedostatky ve výuce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Aktivita ve sledovaných hodinách spočívala především na učitelích"
„Učitelé během hodiny specificky nepracovali se žáky celého spektra nadání a potřeb."
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiŘeditel změnil rozdělení úkolů mezi vedoucími a zlepšil předávání informací. Škola však nemá jasný plán dalšího směřování. Kontrola výuky někdy neodhalí slabá místa ani nepřinese účinné změny. Další vzdělávání učitelů probíhá nahodile a vedení nesleduje jeho dopad. Tyto potíže brzdí zlepšování výuky pro žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„nedefinuje jasně směřování školy, vizi do budoucna, neobsahuje realistické cíle"
„Kontrolní činnost vedení školy není vždy prováděna systematicky, v některých oblastech není dostatečně důsledná."
Školní klima
S výhradami
Školní klima
S výhradamiVe třídách panuje pracovní atmosféra a učitelé připomínají pravidla. Přesto mezi žáky přetrvává mnoho problémů a nevhodného chování. Škola pořádá preventivní akce a svolává komise, ale potíže pokračují. Žáci tak dál čelí vztahovým potížím ve třídách i napříč školou.
Zobrazit citace ze zprávy
„Přesto zůstává ve škole stále zvýšené množství problémů především v oblasti vzájemných vztahů mezi žáky"
Podpora žáků
S výhradami
Podpora žáků
S výhradamiSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Základní škola sídlí v historické budově. Žáci využívají knihovnu k půjčování knih. Škola buduje odborné učebny jazyků a přírodních věd.
Silné stránky
- • Metoda sfumato zlepšila čtení s porozuměním na prvním stupni.
- • Spolupráce s externími službami zrychlila a zkvalitnila odbornou pomoc žákům.
Unikátní vlastnosti
- Ve škole působí krizové centrum zřizovatele, jehož psychologické služby škola využívá.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 31. 3. 2025
Škola má psycholožku, výchovnou poradkyni, asistenty a pomoc pro žáky s jiným mateřským jazykem. Spolupráce učitelů s asistenty ale není vždy těsná. Pomoc žákům s dlouhodobými obtížemi nezabírá dostatečně. Spolupráce s odborníky přesto zrychlila a zlepšila dostupnou pomoc. Některé potřeby žáků tak zůstávají nedostatečně pokryté.
Zobrazit citace ze zprávy
„Spolupráce učitelů s asistenty pedagoga je na rozdílné úrovni, ne vždy je patrná jejich úzká spolupráce na přípravě výuky"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní a mateřská škola s více než 120letou tradicí sídlící přímo v centru Českých Budějovic. Škola klade důraz na moderní vybavení učeben, včetně využívání virtuální reality, a nabízí bohatý společenský život s pestrou řadou akcí pro žáky.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Družina · Běžný provoz
Školní družina Provoz školní družiny: ráno: 6:00 - 8:00 hodin
Zdroj a přesné znění
Družina · Běžný provoz
Školní družina Provoz školní družiny: odpoledne: 11:40 - 17:00 hodin
Zdroj a přesné znění
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Nová 1871/5370 01 České Budějovice
České Budějovice, Jihočeský kraj
Doprava
- trolejbus 2 Papírenská – Borek
- trolejbus 3 Máj (A. Barcala) – Nádraží
- trolejbus 9 České Vrbné – Suché Vrbné
- trolejbus 33 Máj (A. Barcala) – Centrum Rožnov
- trolejbus 39 Vltava – Suché Vrbné
- trolejbus 53 Máj (A. Barcala) – Centrum Rožnov
- trolejbus 59 Vltava – Suché Vrbné
- 1 Haklovy Dvory – Hlincová Hora
- a dalších 8
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Vladimíra Havlíčková
Technické detaily
- IZO
- 181076110
- RED IZO
- 691008965
- IČO
- 04677722
- Kód typu
- B00
Aktuality
Pozvánka na akci Náměstí se hýbe.
Informace o moderním vybavení učeben školy.
Informace k organizaci tříd pro nadcházející školní rok 2026/27.
Využití technologií virtuální reality v rámci mateřské školy.
Informace o prvním týdnu nového školního roku.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →