Základní škola Erudio Orlicko
Velký Hájek, Žamberk Mapa a spojení
Pro koho je škola
- Pro rodiny, kterým záleží na bezpečných vztazích, výuce angličtiny a zájmových činnostech.
Na co si dát pozor
- Většina hodin nabízí málo různých činností a žáci často dostávají stejné úkoly.
- Žáci mají málo příležitostí spolupracovat a pracovat s různými zdroji informací.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 23. 4. 2026
Škola nabízí žákům přátelské a bezpečné prostředí. Ve výuce učitelky často řídí práci samy. Žáci většinou plní stejné úkoly. Spolupráce, pestré činnosti a práce se zdroji dostávají málo prostoru. Škola podporuje vztahy a zájmy žáků. Individuální pomoc existuje, ale stálý odborník ve škole chybí.
Doporučení pro rodiče
- Navštivte školu a zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují úkoly možnostem jednotlivých žáků.
- Zeptejte se, jak žáci spolupracují během běžných hodin a pracují s různými zdroji.
- Zjistěte, kdo dlouhodobě pomáhá žákům, kteří potřebují odbornou pomoc.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiVe většině hodin učitelky vedly práci a žáci dostávali podobné úkoly. Společná práce, různé činnosti a využívání zdrojů se objevovaly málo. Zpětná vazba často jen říkala, zda žáci odpověděli správně. Některé hodiny nabídly práci ve dvojicích, ale tyto příklady nepřevažovaly.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávací proces méně pestrý, spíše jednotvárný"
„Všichni žáci v hodinách plnili zpravidla stejné úkoly"
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka má jasný plán a pravidelně sleduje výuku. Učitelky si předávají zkušenosti a scházejí se na týdenních poradách. Tyto kroky ale nemají popsaný konkrétní dopad na změnu školy. Učitelky se navzájem navštěvují v hodinách jen málo. Vedení proto působí funkčně, bez doloženého výrazného posunu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Řízení školy vychází z partnerské spolupráce zaměstnanců školy"
„Učitelky si předávají své zkušenosti a poznatky z výuky"
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníKamarádské vztahy přispívají k dobré atmosféře. Žáci respektují pravidla a bez obav kladou otázky. Učitelky posilují vztahy ranními kruhy, akcemi a kroužky. Škola spolupracuje s rodinami. Bezpečné prostředí patří mezi hlavní přednosti. Vztahy se opakovaně ukazují jako opora žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„bez obav pokládali otázky a sdělovali své postřehy"
„Kamarádské vztahy příznivě ovlivňují školní atmosféru"
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Budova má prostorné, světlé třídy, multifunkční učebnu, výtvarný ateliér a čítárnu. Škola má digitální techniku, tělovýchovný sál, školní zahradu a hernu školní družiny.
Silné stránky
- • Žáci se ve škole cítí bezpečně, respektují pravidla a mezi sebou udržují přátelské vztahy.
Oblasti ke zlepšení
- • Většina hodin nabízí málo různých činností a žáci často dostávají stejné úkoly.
- • Žáci mají málo příležitostí spolupracovat a pracovat s různými zdroji informací.
Unikátní vlastnosti
- Škola dlouhodobě posiluje angličtinu a zapojuje rodilé mluvčí do výuky.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 23. 4. 2026
Škola nabízí pomoc metodičky prevence a externí výchovné poradkyně, která je psycholožkou. Učitelky také přistupují k žákům vstřícně. Žákům, kteří potřebují další pomoc, by prospěl stálý odborník ve škole. Konkrétní výsledky této pomoci škola nepopisuje. Její dopad na jednotlivé žáky tak zůstává nejasný.
Zobrazit citace ze zprávy
„by bylo vhodné mít ve škole stálého výchovného poradce"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Podpora žáků se SVP probíhá dle doporučení školských poradenských zařízení. V tomto školním roce nebyl realizován žádný individuální vzdělávací plán (IVP). Škola preferuje inkluzivní přístup v heterogenních třídách s důrazem na individualitu žáka.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola Erudio Orlicko v Žamberku je zážitková škola s individuálním přístupem, která klade důraz na bezpečné prostředí, kreativitu a partnerství s rodiči. Nabízí každodenní kontakt s angličtinou pod vedením rodilých mluvčích a pravidelně dosahuje špičkových výsledků v národních srovnávacích testech SCIO. Školní komunita se zaměřuje na rozvoj silných stránek dětí a přípravu na budoucí výzvy bez zbytečného drilu.
Zápis a družina
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Velký Hájek 1554564 01 Žamberk
Ústí nad Orlicí, Pardubický kraj
Doprava
- 902 Ústí n.Orl.-Libchavy-Žamberk-Kunvald-Rokytnice v Orl.h.-Říčky v Orl.h.
- 970 Letohrad-Žamberk
- 982 Žamberk-Dlouhoňovice-Česká Rybná-Rybná n.Zdob.-Slatina n.Zdob.
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Ing. Táňa Pavlišová
Technické detaily
- IZO
- 181077159
- RED IZO
- 691009228
- IČO
- 04789954
- Kód typu
- B00
Aktuality
Místo hromadných dnů otevřených dveří škola nabízí individuální návštěvy s prohlídkou a možností nahlédnout do výuky. Termín lze domluvit na tel. 603 169 216.
Škola informuje o možnosti dodatečného zápisu do prvního ročníku.
Pravidelný klub pro děti k seznámení se školním prostředím a rozvoji dovedností před nástupem do školy. Kapacita je 14 dětí.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →