Školy Březová - střední odborná škola, základní škola a mateřská škola, Březová
Březová Mapa a spojení
- Obory (2026)
- 1
- Jednotná přijímací zkouška (2026)
- ano
Inspekce (před 4 lety)
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro studenty, kterým vyhovuje dálkové studium, domácí práce s materiály a on-line výuka.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 1. 12. 2022
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Lyceum vzdělává studenty dálkově a nabízí digitální studijní materiály. Učitelé při on-line hodinách respektují tempo studentů. Dávají jim odpovědi a pomáhají porozumět učivu. Studenti se mohou ptát bez obav. Škola pomáhá třinácti studentům a tato pomoc podporuje jejich pokrok. Konkrétní individuální změny však zůstávají nejasné.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak často studenti lycea mohou konzultovat učivo a získat pomoc při dálkovém studiu.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé při dálkové výuce lycea navazují na domácí studium. Používají školní digitální systém s materiály. Studenti mohou využít materiály, ptát se a pracovat vlastním tempem. Učitelé jim pomáhají porozumět učivu a dávají jim konkrétní odpovědi. Škola tuto výuku hodnotí jako velmi přínosnou.
Zobrazit citace ze zprávy
„Čas on-line výuky byl využit bez prodlev a byl pro vzdělávání žáků velmi přínosný."
„bylo respektováno jejich individuální tempo."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníVedení rozdělilo odpovědnosti mezi zástupce jednotlivých částí školy. Ředitel podle plánu sleduje práci učitelů a probírá s nimi navštívené hodiny. Tyto kroky udržují běžné řízení školy. U lycea však vedení neprokazuje konkrétní zlepšení, které by studenti sami pocítili ve výuce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Delegování konkrétních dílčích kompetencí a nastavení podmínek pro vzájemnou komunikaci přispívá ke zkvalitnění řízení školy"
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníStudenti lycea měli při on-line hodinách příjemnou pracovní atmosféru. Mohli bez obav klást otázky a učitelé respektovali jejich tempo. Tyto příklady ukazují vstřícné prostředí během výuky. Nejde však o konkrétní změnu vztahů, kterou studenti společně prosadili nebo vytvořili ve škole.
Zobrazit citace ze zprávy
„Hodiny se vyznačovaly příjemnou pracovní atmosférou, bylo respektováno jejich individuální tempo."
„Žáci kladli bez obav dotazy a byla jim poskytnuta adekvátní zpětná vazba."
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má učebny s nábytkem a didaktickou technikou. Dálkově studující studenti lycea používají digitální systém se studijními materiály a portfolii.
Silné stránky
- • Učitelé lycea respektují tempo studentů a umožňují jim ptát se bez obav.
- • Pomoc studentům, kteří ji potřebují, přispívá k jejich vzdělávacímu pokroku.
Unikátní vlastnosti
- Lyceum nabízí dálkové studium s digitálními materiály a on-line výukou.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 1. 12. 2022
Škola pomáhá třinácti studentům lycea, kteří potřebují větší podporu. Učitelé respektují tempo při dálkové výuce a odpovídají na otázky. Škola uvádí, že tato pomoc podporuje pokrok studentů. Neuvádí ale konkrétní příklad změny u jednotlivého studenta ani to, jak pomoc zafungovala.
Zobrazit citace ze zprávy
„Podpůrná opatření 2. – 4. stupně byla poskytována 13 žákům se SVP."
„Využívaná podpůrná opatření přispívají k dosahování vzdělávacího pokroku žáků."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2024/2025
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Školy Březová jsou komplexem mateřské, základní a střední školy, který se specializuje na individuální vzdělávání a nabízí unikátní obor kombinovaného lycea. Škola klade důraz na moderní pedagogické přístupy, účast v mezinárodních olympiádách a outdoorové aktivity, přičemž studium je bezplatné.
Obory a přijetí
Jak se sem hlásit
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Zvláštnosti přijímacího řízení
Ředitel školy může uchazeče přijmout do vyššího než prvního ročníku vzdělávání ve střední škole. V rámci přijímacího řízení může ředitel školy po posouzení dokladů uchazeče o předchozím vzdělávání stanovit jako podmínku přijetí vykonání zkoušky, a určit její obsah, termín, formu a kritéria hodnocení, a to v souladu s rámcovým vzdělávacím programem příslušného oboru vzdělání.
Automatické shrnutí podle webu školy
V rámci přijímacího řízení může ředitel školy po posouzení dokladů uchazeče o předchozím vzdělávání stanovit jako podmínku přijetí vykonání zkoušky a určit její obsah, termín, formu a kritéria hodnocení, a to v souladu s rámcovým vzdělávacím programem příslušného oboru vzdělání. Ředitel školy může uchazeče přijmout do vyššího než prvního ročníku vzdělávání ve střední škole.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 26. 10. 2026
Ředitel školy může uchazeče přijmout do vyššího než prvního ročníku vzdělávání ve střední škole. V rámci přijímacího řízení může ředitel školy po posouzení dokladů uchazeče o předchozím vzdělávání stanovit jako podmínku přijetí vykonání zkoušky, a určit její obsah, termín, formu a kritéria hodnocení, a to v souladu s rámcovým vzdělávacím programem příslušného oboru vzdělání.
Na webu školy jsme nenašli termín dne otevřených dveří. Ověřte ho přímo u školy.
Dny otevřených dveří v krajiCo si připravit
- Zjistěte kritéria přijetí a termíny.
- Co potřebujete doplnit (např. talentové zkoušky, lékařský posudek).
- Naplánujte přípravu.
Pořadí škol na přihlášce nemění vaše pořadí ve výsledkové listině školy. Školy seřaďte podle toho, kam chcete jít nejvíc. Jak funguje přijímání
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
687 67 BřezováUherské Hradiště, Zlínský kraj
Doprava
- 331 Uherský Brod-Lopeník-Březová
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
PaedDr. Ludvík Zimčík
Technické detaily
- IZO
- 181086093
- RED IZO
- 600124223
- IČO
- 70937303
- Kód typu
- C00
Aktuality
Informace k začátku nového školního roku.
Významný úspěch žáka školy v mezinárodní soutěži.
Oznámení o navýšení kapacity kombinovaného lycea po třech letech.
Zahájení procesu přijímání žádostí o přestup nebo přijetí pro budoucí školní rok.
Prezentace školních aktivit a vystoupení žáků.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →