Základní škola a Mateřská škola Jeseník nad Odrou
Jeseník nad Odrou Mapa a spojení
- Počet dětí
- 59
Inspekce (před 4 lety)
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které chtějí, aby si děti vybíraly činnosti a zkoumaly věci vlastní cestou.
- Pro děti, kterým prospívá klidná podpora při sebeobsluze a přípravě na školu.
Na co si dát pozor
- Pohybové hry se objevují, ale chybí pravidelné promyšlené aktivity pro rozvoj všech svalových skupin.
- Záznamy nezachycují souvisle pokroky dětí ani podněty pro jejich další rozvoj.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 28. 3. 2022
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Děti si vybírají činnosti a rozvíjejí vlastní nápady. Pokusy a objevování podporují jejich zvídavost a komunikaci. Učitelky citlivě reagují na potřeby dětí a vedou je k samostatnosti. Nejmladší děti mají pomoc asistentky a získávají pocit jistoty. Škola však nezařazuje pravidelně promyšlené pohybové aktivity. Záznamy o pokrocích dětí navíc nejsou ucelené.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky sledují pokroky vašich dětí a plánují jejich další rozvoj.
- Ověřte si, jak často děti během dne dostávají prostor pro pohybové hry.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky nabízejí dětem různé činnosti a nechávají je vybírat. Děti rozvíjejí vlastní nápady, zkoušejí pomůcky a porovnávají výsledky. To podporuje jejich zájem, pozornost i komunikaci. Učitelky také reagují na jejich potřeby a vedou je k samostatnosti. Pravidelné promyšlené pohybové aktivity ale chybí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zařazování pokusů, objevování a experimentování s netradičními pomůckami a materiálem vzbuzovalo u dětí zájem o zjišťování a porovnávání výsledků"
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditelka spolupracuje s vedoucí učitelkou a společně řeší vzdělávací i provozní otázky. Učitelky si předávají zkušenosti ze vzdělávání. Společná práce podporuje dobré vztahy mezi dětmi. Škola také pravidelně komunikuje s rodiči. Přínos vedení pro každodenní život dětí zůstává méně konkrétní.
Zobrazit citace ze zprávy
„Obě jsou v úzkém pracovním kontaktu, který umožňuje řešení a rozhodování o pedagogických a provozních záležitostech."
„Část kompetencí ředitelka delegovala na vedoucí učitelku mateřské školy."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníDěti se mezi sebou domluví a komunikují s porozuměním. Učitelky je trpělivě vedou k toleranci a ohleduplnosti. Ve třídách panuje příjemná a tvořivá atmosféra. Nejmladší děti navíc získávají díky asistentce bezpečné zázemí. Tyto konkrétní postupy podporují klidné vztahy a pocit jistoty.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávací proces probíhal ve třídách v příjemné a tvořivé atmosféře"
„V kolektivu dětí nedocházelo k žádným konfliktním situacím, děti se dovedly domluvit i komunikovat mezi sebou se vzájemným porozuměním"
Podpora dětí
Pozitivní
Podpora dětí
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Mateřská škola má tři třídy, herní koutky a volně dostupné hračky i pomůcky. Děti využívají interaktivní tabuli, dětské počítačové programy, školní zahradu a okolní přírodu.
Silné stránky
- • Pokusy a objevování probouzejí zvídavost a podporují komunikaci dětí.
- • Asistentka pomáhá nejmladším dětem cítit se jistě a zvládat sebeobsluhu.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky nezařazují pravidelně plánované pohybové činnosti pro rozvoj všech svalových skupin.
- • Záznamy nezachycují souvisle pokroky dětí ani podněty pro jejich další rozvoj.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 28. 3. 2022
Učitelky citlivě reagují na potřeby dětí. Asistentka pomáhá nejmladším dětem při sebeobsluze a hygieně a dává jim pocit jistoty. Předškolním dětem učitelky připravují klidové činnosti k rozvoji dovedností před nástupem do školy. Tato pomoc má konkrétní podobu během běžného dne.
Zobrazit citace ze zprávy
„Personální podpora nejmladších dětí školní asistentkou jim poskytovala bezpečné zázemí a pocit jistoty v realizovaných aktivitách"
„společně s učitelkami vytvářela klidné zázemí pro jejich pobyt ve škole a zajišťovala jim podporu při sebeobsluze a hygieně"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola a Mateřská škola Jeseník nad Odrou je vzdělávací instituce s rodinnou atmosférou, která klade důraz na propojení výuky s praktickými prožitky a komunitním životem. Škola organizuje bohatý mimoškolní program včetně tematických výletů, setkání s odborníky a akcí pro celou rodinu, jako je tvoření s prarodiči či dny s rodiči. Součástí organizace jsou také odloučená pracoviště mateřské školy v Jeseníku nad Odrou a Polouvsí.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Stravování · Stravné
Věková skupina dětí MŠ 2 - 3 roky cena dopolední svačinky: 11 Kč
11 Kč / jídlo
Podmínky: dopolední svačinka; děti MŠ 2 - 3 roky
Platí od 1. 11. 2025.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
Věková skupina dětí MŠ 2 - 3 roky
Podklad načten 29. 9. 2026
cena dopolední svačinky: 11 Kč
Stravování · Stravné
Věková skupina dětí MŠ 4 - 6 let cena dopolední svačinky: 11 Kč
11 Kč / jídlo
Podmínky: dopolední svačinka; děti MŠ 4 - 6 let
Platí od 1. 11. 2025.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
Věková skupina dětí MŠ 4 - 6 let
Podklad načten 29. 9. 2026
cena dopolední svačinky: 11 Kč
Stravování · Stravné
Věková skupina dětí MŠ 7 – 10 let cena dopolední svačinky: 11 Kč
11 Kč / jídlo
Podmínky: dopolední svačinka; děti MŠ 7 – 10 let
Platí od 1. 11. 2025.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
Věková skupina dětí MŠ 7 – 10 let
Podklad načten 29. 9. 2026
cena dopolední svačinky: 11 Kč
Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu, školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Zápis dětí do MŠ pro školní rok 2025/2026 Zápis do MŠ v Jeseníku nad Odrou proběhne v úterý 13.5.2025 od 14.30 do 16.00
13. 5. 2025, 14:30–16:00
Školní rok 2025/2026.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
Zápis dětí do MŠ pro školní rok 2025/2026
Podklad načten 29. 9. 2026
Zápis do MŠ v Jeseníku nad Odrou proběhne v úterý 13.5.2025 od 14.30 do 16.00
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 29 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
742 33 Jeseník nad OdrouNový Jičín, Moravskoslezský kraj
Další místa výuky
Doprava
- 615 Luboměř, Heltinov-Spálov-Odry-Jeseník nad Odrou-Nový Jičín
- 615 Odry-Jeseník nad Odrou-Šenov u Nového Jičína-Nový Jičín
- 616 Nový Jičín-Starý Jičín-Jeseník nad Odrou-Starý Jičín,Heřmanice
- 619 Fulnek-Suchdol nad Odrou-Jeseník nad Odrou-Jeseník nad Odrou,Blahutovice
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Miroslava Coufalíková
Technické detaily
- IZO
- 181095602
- RED IZO
- 600138356
- IČO
- 70985871
- Kód typu
- A00
Aktuality
Slavnostní zahájení školního roku 2026/2027 se uskuteční v úterý 1. září 2026.
Informační schůzka pro rodiče dětí MŠ Jeseník nad Odrou k novému školnímu roku.
Návštěva psovoda se služebními psy, ukázky výcviku a poslušnosti.
Školní výlet dětí z 2.–5. třídy do Moravského krasu k propasti Macocha a do jeskyní.
Společné tvoření dětí s prarodiči v mateřské škole.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →