Přeskočit na obsah

Základní škola Molekula

Ústecká, Chlumec

Základní škola Soukromá
Shrnutí inspekce ČŠI Velmi pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
Počet žáků
149
Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
14,9 žáka

Inspekce (letos)

Web školy Zavolat

Pro koho je škola

  • Pro rodiny hledající aktivní výuku, společné projekty a prostor pro zájmy žáků.
  • Pro žáky, kterým vyhovuje spolupráce, zkoumání a volba vlastních činností.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 18. 3. 2026

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání Školní družina Školní klub

Učitelé vedou žáky k aktivnímu učení, spolupráci a vlastnímu přemýšlení. Žáci zkoumají témata, pracují v týmech a dostávají prostor pro vlastní volbu. Vedení propojuje výuku, podporu jednotlivců a bezpečné vztahy. Škola také nabízí pestrou družinu a klub. Vedení zapojuje rodiny otevřenými setkáními a společnými akcemi.

Doporučení pro rodiče

  • Navštivte školu a ověřte si, zda tento způsob práce vyhovuje vašemu žákovi.
  • Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují práci zájmům a tempu jednotlivých žáků.

Kvalita výuky

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé často vedou žáky k párové i skupinové práci. Žáci zkoumají, hledají informace a propojují různé předměty. Učitelé přizpůsobují úkoly schopnostem a zájmům jednotlivých žáků. Žáci hodnotí vlastní práci a dostávají průběžné rady. Tyto postupy podporují aktivitu, pozornost i spolupráci žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vyučujícím se dařilo udržovat aktivitu a pozornost žáků zařazením vhodných metod výuky a organizačních forem."

„Výuka na obou stupních respektovala individuální vzdělávací potřeby žáků."

Vedení školy

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka propojuje plánování, pravidelně chodí do hodin a následně pomáhá učitelům. Učitelé společně rozebírají výuku a sdílejí zkušenosti. Vedení také zjišťuje potřeby učitelů a upravuje jejich další vzdělávání. Škola díky přijatým krokům zvyšuje kvalitu výuky. Vedení tak podporuje spolupráci všech zaměstnanců.

Zobrazit citace ze zprávy

„Přijímaná opatření jsou efektivní a vedou ke zvyšování kvality poskytovaného vzdělávání."

Školní klima

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Žáci zažívají respektující přístup, otevřenou komunikaci a příjemnou pracovní atmosféru. Škola posiluje vztahy společnými projekty a adaptačními výjezdy. Starší žáci připravují aktivity pro mladší spolužáky. Žáci se mohou svěřit učitelům nebo využít schránku důvěry. Škola také podporuje bezpečné vztahy napříč třídami.

Zobrazit citace ze zprávy

„prostředí, ve kterém se žáci cítí být podporováni a respektováni."

Podpora žáků

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Škola má odborné učebny, umělecké ateliéry, knihovnu a digitální pomůcky. Nabízí relaxační koutky, sportovní zóny, venkovní hřiště, zahradu a venkovní učebnu.

Silné stránky

  • • Učitelé drží žáky aktivní promyšlenými úkoly, skupinovou prací a možností vlastního zkoumání.
  • • Ředitelka propojuje plánování, práci učitelů a následné kroky, které zlepšují výuku.
  • • Škola posiluje bezpečné vztahy, přátelskou komunikaci a pocit podpory napříč třídami.

Unikátní vlastnosti

  • Starší žáci připravují projektové dny pro mladší a zapojují je do společných aktivit.
  • Škola propojuje přírodovědné předměty a angličtinu v jedné badatelské laboratoři.
Žáci pracují ve dvojicích a skupinách. Zkoumají témata a vybírají si činnosti podle vlastního zájmu. Učitelé podporují jejich vlastní úsudek, sebereflexi i spolupráci. Výuka propojuje předměty i praktické bádání v různých hodinách.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 18. 3. 2026

Školní specialisté koordinují pomoc a spolupracují s třídními učiteli i asistenty. Žáci s obtížemi dostávají individuální podporu a mohou docházet na konzultace. Škola také nabízí nadaným žákům badatelské aktivity a pomůcky podle jejich zájmů. Tým průběžně sleduje, zda zvolená pomoc žákům funguje.

Zobrazit citace ze zprávy

„účinná podpora žáků se speciálními vzdělávacími potřebami i žáků nadaných umožňuje optimální rozvoj jejich vzdělávacího potenciálu."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

4,7
asistenta na 100 žáků
0
úvazků psychologů
0
úvazků speciálních pedagogů

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Zápis a družina

Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

58,1 %
zapsaných z přihlášených
(18 z 31)
6,5 %
odkladů školní docházky
(2 z 31)
3,2 %
přihlášených po odkladu
(1 z 31)

Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025

14,9
průměr celkem
průměr ZŠ: 17,5
16,8
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17,6
13
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19,3
9
žáků na učitele
průměr ZŠ: 10

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

Ústecká 255
403 39 Chlumec
Teplice, Ústecký kraj

Další místa výuky

Základní škola · Krušnohorská 39, Chlumec

Doprava

Zastávka Chlumec, 128 m
  • 20 CYKLOBUS Divadlo - Zadní Telnice - Adolfov - Varvažov, pomníky - Divadlo
  • 21 CYKLOBUS Divadlo - Nakléřov - Tisá, kulturní dům - Divadlo
  • 81 (Přestanov) - (Chlumec) - Všebořice OC - Bukov - Na Spálence - Poliklinika - Divadlo - Střekov nádraží - Brná - (Sebuzín - Církvice)
  • 450 Chlumec-Ústí n.L.-Velké Březno-Děčín
  • 451 Petrovice,Krásný Les-Ústí n.L.-Velké Březno-Homole u P.,Suletice
  • 480 Dubí-Teplice-Krupka-Chlumec
  • 486 Osek-Duchcov-Teplice-Krupka,Soběchleby/Chlumec
  • 488 Osek-Duchcov-Teplice-Ústí nad Labem
  • a dalších 2

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.

Ředitel/ka

Mgr. Bc. Ivana Kopřivová

Technické detaily
IZO
181096081
RED IZO
691012148
IČO
06922643
Kód typu
B00

Nahlásit chybu v údajích

Podrobnosti

Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Školy v okolí

Seznam škol podle vzdálenosti od této školy Všechny školy – okres Teplice

Porovnání

Porovnat