Mateřská škola U Sila
Pod lipami, Olomouc
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 28. 5. 2019
Inspekční zpráva z roku 2019 (před 7 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Školka nabízí dětem vlídné vztahy, bezpečí a podporu při obtížích. Učitelky citlivě pomáhají nejmenším dětem i dětem, které potřebují další podporu. Děti mají volně dostupné pomůcky, ale řízené činnosti často převažují nad hrou. Učitelky ne vždy plánují činnosti podle potřeb jednotlivých dětí. Každodenní pohybové aktivity podporují zdravý vývoj dětí.
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají malou školku s vlídnou komunikací a pravidelnými pohybovými aktivitami.
- Pro rodiče nejmenších dětí nebo dětí, které potřebují další pomoc.
Na co si dát pozor
- Řízené činnosti často omezují prostor pro volnou hru; učitelky ne vždy vycházejí z potřeb jednotlivých dětí.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak školka vyvažuje volnou hru a společné činnosti.
- Zjistěte, jak učitelky při plánování zohledňují potřeby vašeho dítěte.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiUčitelky děti povzbuzují a dávají jim volně dostupné pomůcky. Děti se zapojují, komunikují a získávají zkušenosti praktickou činností. Řízené aktivity ale často vytlačují hru. Učitelky také ne vždy plánují podle potřeb jednotlivých dětí. Nabídka různých způsobů učení zůstává omezená. Proto škola zatím nepodporuje hru a učení vyrovnaně.
Zobrazit citace ze zprávy
„často převažovala frontální řízená činnost na úkor potřeby dětí hrát si."
„V jeho průběhu byly uplatňovány spontánní i řízené činnosti, které však nebyly vždy vzájemně provázané a vyvážené"
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka pořádá pravidelné schůzky a podporuje další vzdělávání učitelek. Má rozvojové cíle a vede školu partnersky. Školka však teprve vytváří své postupy, protože funguje prvním rokem. Učitelky zatím nemají jednotný směr práce. Vedení zatím nepřináší jasně viditelnou změnu v práci školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„pravidelné, jedenkrát týdně konané, metodické schůzky všech pedagogů."
„Umožňuje pedagožkám vysokoškolské studium a také účelně nastavila systém dalšího vzdělávání formou seminářů, školení a studiem odborné literatury."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníDěti zažívají důvěru, jistotu a bezpečí díky vstřícné komunikaci učitelek. Učitelky podporují ohleduplnost a ochotu pomáhat. Stabilizace týmu se výrazně promítá do příjemných vztahů mezi dětmi i dospělými. Děti spolu přirozeně mluví a starší pomáhají mladším. Tato atmosféra se ukazuje také v dětské spolupráci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Svou empatickou, naslouchající a vstřícnou komunikací vytvářely u dětí pocit důvěry, jistoty a bezpečí."
„postupně se ale stabilizuje, což se výrazně pozitivně odráží na klimatu školy."
Podpora dětí
Pozitivní
Podpora dětí
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v nové třípodlažní bezbariérové budově se dvěma třídami. Má zahradu s přírodními překážkami, hmatovým chodníkem, bunkrem a bylinkovou zahrádkou. Ve třídách jsou hračky, pomůcky a materiály pro různé věkové skupiny.
Silné stránky
- • Vstřícná komunikace učitelek dětem přináší důvěru, jistotu a pocit bezpečí.
- • Pravidelné pohybové aktivity podporují zdravý vývoj a tělesnou obratnost dětí.
- • Učitelky citlivě reagují na potřeby dítěte a pomáhají mu zažít úspěch.
Oblasti ke zlepšení
- • Řízené činnosti často vytlačují dětskou hru a učitelky ne vždy plánují podle potřeb jednotlivých dětí.
Unikátní vlastnosti
- Školka využívá některé Montessori prvky, ale celý program na tomto přístupu nestaví.
- Zahrada nabízí přírodní prvky pro pohyb, smysly, spontánní hru a pěstování bylinek.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 28. 5. 2019
Inspekční zpráva z roku 2019 (před 7 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Učitelky a asistentky dítěti poskytují citlivou pomoc ve třídě i při rozhovorech s rodiči. Všímají si jeho únavy, povzbuzují ho a dávají mu příležitost zažít úspěch. Nejmenší děti také postupně zapojují do kolektivu. Jde o konkrétní péči, která reaguje na potřeby dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„při práci je povzbuzovaly a poskytovaly mu potřebnou podporu."
„dávaly mu možnost zažít úspěch."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 21 % |
| Má děti mladší 3 let | Ne |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Pod lipami 1364/19779 00 Olomouc
Olomouc, Olomoucký kraj
Doprava
- vlak
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. Aneta Šašinová
Technické detaily
- IZO
- 181098598
- RED IZO
- 691012610
- IČO
- 28635914
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →