Základní škola Elanor
Poštovní, Sušice Mapa a spojení
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro rodiny hledající malou komunitní školu, spolupráci napříč ročníky a slovní hodnocení žáků.
Na co si dát pozor
- Zeptejte se, jak učitelé nabízejí další úkoly rychleji pracujícím žákům a přizpůsobují učivo různým ročníkům.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 14. 6. 2021
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Základní škola Elanor je malá komunitní škola s věkově smíšenými skupinami. Žáci objevují souvislosti, spolupracují a dostávají průběžné rady. Učitelé podporují jejich individuální rozvoj a rodiny zapojují do rozhovorů. Ve výuce se ale někdy nedostávají další úkoly rychleji pracujícím žákům. Škola zároveň rozvíjí podporu jednotlivců.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé nabízejí další úkoly rychleji pracujícím žákům a přizpůsobují učivo různým ročníkům.
- Zjistěte, jak škola spolupracuje s rodinami při hledání pomoci pro žáky s obtížemi.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají samostatnou práci, skupinové úkoly a hry. Věnují pozornost cílům, chybám i postupům žáků. Žáci spolupracují, přemýšlejí a učí se se zájmem. Učitelé respektují rozdílné tempo a dávají průběžné rady. Někteří rychlejší žáci ale nedostávají další rozvíjející úkoly. To omezuje možnost dál rozvíjet jejich schopnosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci pracovali se zájmem, dokázali se spolu domluvit, na základě dohody zpracovat úkol."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka vede školu společně s jejími pracovníky a sdílí s nimi směr. Pravidelné porady a osobní kontakt pomáhají udržovat společný přístup. Ředitelka dává učitelům zpětnou vazbu. Sdílení zkušeností podporuje jejich odborný růst a sjednocuje práci školy. To pomáhá uskutečňovat záměry.
Zobrazit citace ze zprávy
„má příznivý dopad na metodický rozvoj i koncepční sjednocování pedagogického sboru."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníVe škole panuje příznivá atmosféra a žáci se obracejí o pomoc na učitele i spolužáky. Škola používá komunitní kruhy k předcházení sporům a jejich řešení. Zatím se neobjevily vážnější kázeňské problémy. Popis ale neukazuje konkrétní situaci ani změnu po zásahu.
Zobrazit citace ze zprávy
„K předcházení konfliktům a řešení problémů se efektivně osvědčuje praxe komunitních kruhů"
„Doposud nebyly zaznamenány žádné vážnější kázeňské problémy."
Podpora žáků
Velmi pozitivní
Podpora žáků
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola si pronajímá jedno podlaží budovy střední odborné školy. Využívá část pronajatého nábytku a digitální techniky, vlastní nábytek mají nejmladší žáci. Pomůcek má škola málo; družina postrádá dost her a hraček.
Silné stránky
- • Učitelé vedou žáky k objevování, spolupráci a učení bez obav z chyb.
- • Vedení sdílí směr školy a pomáhá učitelům zlepšovat jejich práci společným sdílením zkušeností.
- • Žáci, kteří potřebují pomoc, dostávají sladěnou podporu a škola spolupracuje s jejich rodinami.
Oblasti ke zlepšení
- • Rychlejší žáci nedostávali další úkoly; někdy se učivo lišilo málo podle ročníků.
Unikátní vlastnosti
- Žáci různých ročníků se běžně učí ve společných skupinách a škola nabízí projektové činnosti.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 14. 6. 2021
Škola koordinuje pomoc učitelů a asistentek pro žáky, kteří ji potřebují. Tato spolupráce pomáhá vyrovnávat jejich obtíže. Učitelé také spolupracují s rodinami žáků a nabízejí různé postupy. Besedy o rozvoji čtení dávají rodinám konkrétní náměty. Podpora tak reaguje na potřeby jednotlivých žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Koordinace činností vyučujících a asistentek pedagoga přispívala ke kompenzaci jejich poruch."
„Škola se účinným způsobem věnuje žákům, u nichž byly zjištěny projevy školní neúspěšnosti"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola Elanor je soukromá waldorfská škola v Praze 4, která se zaměřuje na celostní rozvoj dítěte skrze propojení akademického vzdělávání s uměleckými a řemeslnými aktivitami. Výuka probíhá v tematických epochách a klade důraz na individuální přístup, budování komunity a respektování vývojových fází dítěte.
Zápis a družina
Na webu školy jsme nenašli: informace o družině, školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Poštovní 9342 01 Sušice
Klatovy, Plzeňský kraj
Další místa výuky
Doprava
- 911 Sušice,žel.st.-Sušice,nábřeží-Sušice,sídl.Vojtěška-Sušice,Volšovy
- 922 Sušice-Kolinec-Klatovy
- 947 Sušice-Hrádek-Nalžovské Hory
- 948 Sušice-Žichovice-Nezamyslice
- 952 Sušice-Rabí-Horažďovice
- 970 Sušice-Petrovice u Sušice-Velhartice-Běšiny-Klatovy
- 971 Sušice-Petrovice u Sušice-Hory Matky Boží-Velhartice
- 972 Železná Ruda-Prášily-Hartmanice-Sušice
- a dalších 9
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Lenka Spěváčková
Technické detaily
- IZO
- 181110911
- RED IZO
- 691013900
- IČO
- 08865256
- Kód typu
- B00
Aktuality
Informace o přijímacím řízení a kritériích pro přijetí do budoucí 1. třídy.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →