Firemní mateřská škola Krajské nemocnice T. Bati ve Zlíně
Peroutkovo nábřeží, Zlín Mapa a spojení
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají školku s volbou činností, pohybem venku a osobní podporou dětí.
Na co si dát pozor
- Poznatky o pokrocích dětí se ne vždy promítají do plánování dalších činností.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 19. 5. 2022
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Mateřská škola dětem nabízí volbu, dost času a podporu vlastní aktivity. Učitelky spolupracují s asistentkami a podporují děti podle jejich potřeb. Vedení pomáhá učitelkám sdílet zkušenosti. Zahrada, terasy a pomůcky dětem nabízejí prostor pro pohyb, odpočinek i tvoření. Škola může lépe využívat poznatky o dětech při plánování dalších aktivit.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky využívají poznatky o pokrocích při výběru dalších činností.
- Zjistěte při návštěvě, zda denní režim a možnosti volby činností vyhovují vašemu dítěti.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky dětem dávají dost času a nechávají je volit činnosti. Děti se o nabízené činnosti zajímaly a zapojovaly. Učitelky vycházejí z prožitků dětí a podporují jejich vlastní aktivitu. Spolupráce učitelek s asistentkou respektuje potřeby dětí a zlepšuje vzdělávání. Poznatky o dětech však ne vždy vedou k plánování dalších aktivit.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti měly možnost aktivně tvořit, samostatně si vybírat činnosti"
„Jejich souběžné působení vedlo k systematickému individuálnímu přístupu k dětem, respektování jejich potřeb a mělo pozitivní dopad na kvalitu vzdělávání."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka pravidelně sleduje práci učitelek a dává jim využitelnou zpětnou vazbu. Učitelky sdílejí poznatky ze vzdělávacích akcí a přenášejí je do praxe. Školská rada pomáhá připravovat aktivity pro děti a rodiny. Vedení tím podporuje profesní růst a společnou práci školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„velmi dobré manažerské řízení školy vytváří kvalitní podmínky pro profesionální rozvoj pedagogů, podporuje vzájemné sdílení a motivaci všech zaměstnanců"
„zpětná vazba je pro učitelky dostatečně využitelná a přínosná pro jejich další pedagogickou práci."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníŠkola děti seznamuje s pravidly bezpečného chování a možnými riziky. Společná pravidla vedou děti k odpovědnosti za vlastní rozhodnutí. Škola popisuje bezpečnostní postupy v běžném provozu jako funkční. Škola však nepopisuje konkrétní změnu vztahů ani pocitu bezpečí po těchto krocích.
Zobrazit citace ze zprávy
„Preventivní mechanizmy mateřské školy byly funkční, zajišťovaly reálnou fyzickou bezpečnost dětí."
„Společně vytvořená pravidla podporovala u dětí zodpovědnost za jejich rozhodování."
Podpora dětí
Pozitivní
Podpora dětí
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola má dvě třídy s hračkami, učebními pomůckami, výtvarnými potřebami a nábytkem přístupným dětem. Venkovní terasy a vybavená zahrada slouží k pohybu a odpočinku.
Silné stránky
- • Vedení podporuje sdílení zkušeností a profesní růst učitelek.
- • Děti si samostatně vybírají činnosti a pracují podle svých aktuálních potřeb.
- • Společná práce učitelek a asistentky respektuje potřeby dětí a zlepšuje vzdělávání.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky ne vždy propojují poznatky o dětech s plánováním dalších činností.
Unikátní vlastnosti
- Firemní školka nemocnice funguje i o víkendech a nabízí dlouhou denní provozní dobu.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 19. 5. 2022
Učitelky a asistentky spolupracují při podpoře dětí, které potřebují další pomoc. Jejich společná práce respektuje potřeby dětí a pozitivně ovlivňuje vzdělávání. Učitelky také vedou řečová cvičení s odborným centrem. Učitelky sledují pokroky, ale poznatky ne vždy ovlivní další nabídku činností.
Zobrazit citace ze zprávy
„Jejich souběžné působení vedlo k systematickému individuálnímu přístupu k dětem, respektování jejich potřeb a mělo pozitivní dopad na kvalitu vzdělávání."
„Logopedické chvilky zaměřené na nápravu výslovnosti a komunikační dovednosti byly prováděny učitelkami, ve spolupráci se speciálně pedagogickým centrem."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 32 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 44,4 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Peroutkovo nábřeží 610760 01 Zlín
Zlín, Zlínský kraj
Doprava
- trolejbus 2 Zlín,Bartošova Čtvrť - Otrokovice,Štěrkoviště
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Renata Jadrníčková
Technické detaily
- IZO
- 181117576
- RED IZO
- 691014434
- IČO
- 09806504
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →