Základní škola Via Montessori
Tyršova, Hlučín Mapa a spojení
Pro koho je škola
- Pro žáky, kterým vyhovuje samostatná práce, vlastní tempo a Montessori způsob učení.
- Pro rodiny, které hledají věkově smíšené třídy a pravidelný kontakt se školou.
Na co si dát pozor
- Žáci s vyššími schopnostmi nedostávají v hodinách náročnější úkoly podle svých možností.
- V části výuky převažuje výklad, který snižuje účinnost učení.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 10. 1. 2023
Žáci se učí v Montessori třídách, samostatně i ve skupinách. Učitelé propojují učivo s běžným životem a nechávají žáky volit tempo. Respektující jednání a společná pravidla podporují dobré vztahy. Škola nabízí individuální pomoc, ale její dopad není jasný. Některé hodiny mají metodické nedostatky. Nadaní žáci nedostávají náročnější úkoly.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak škola nabízí náročnější úkoly žákům, kteří postupují rychleji.
- Navštivte Montessori večer a sledujte, zda žákům vyhovuje samostatná práce i společné projekty.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají samostatnou, párovou i skupinovou práci. Žáci propojují učivo s běžným životem a pracují vlastním tempem. Spolupráce učitelů, asistentek a lektorů pomáhá žákům soustředit se a zapojovat. Učitelé respektují jejich názory a podporují samostatnost. Práce s pomůckami rozvíjí představivost a samostatnost žáků. Některé hodiny ale příliš stojí na výkladu. Žáci s vyššími schopnostmi nedostávají odlišné úkoly.
Zobrazit citace ze zprávy
„Spolupráce učitelů s asistenty pedagoga a lektory měla významný vliv na pozornost žáků a jejich aktivní zapojování"
„Při řešení úloh byla dobře rozvíjena představivost a tvořivost žáků."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditelka vede školu demokraticky a podporuje spolupráci zaměstnanců. Týdenní porady pomáhají sdílet informace a domlouvat společný postup. Učitelé si předávají zkušenosti a společně plánují další vzdělávání. Rodiče se zapojují do akcí a pravidelně mluví s učiteli. Některé poznatky z návštěv hodin ale nevedou vždy k účinné pomoci učitelům.
Zobrazit citace ze zprávy
„Demokratickým stylem řízení dosahuje ve škole spolupracujícího a vstřícného klimatu"
„K řízení školy přistupuje ředitelka aktivně a s důrazem na spolupráci všech zaměstnanců."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníŽáci zažívají respektující jednání a společně dodržují jasná pravidla. Komunitní setkání podporují dobré vztahy mezi žáky. Ředitelka podporuje spolupráci, která se odráží ve vstřícných vztazích. Parlament dává žákům možnost ovlivňovat školní život. Škola včas zachycuje problémy a společné akce posilují vztahy s rodiči.
Zobrazit citace ze zprávy
„Partnerský přístup k žákům a možnost ovlivňovat některé aspekty vzdělávání prostřednictvím práce žákovského parlamentu se pozitivně odráží v celkovém klimatu školy."
„Díky účinné prevenci a včasnému pochycení rizikových jevů je jejich výskyt minimální."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola využívá sedm učeben, tělocvičnu, školní hřiště, chodbu s pomůckami a knihovnu. Má notebooky, interaktivní tabule a projektor, ale techniku používá omezeně. Školní družina využívá vlastní ranní místnost a odpoledne kmenové třídy.
Silné stránky
- • Žáci si volí úkoly a tempo; pomůcky podporují samostatnost, představivost i objevování.
- • Spolupráce učitelů, asistentek a lektorů zvyšuje pozornost žáků a jejich aktivní zapojení.
- • Ředitelka podporuje spolupráci a pomáhá vytvářet vstřícné vztahy ve škole.
Oblasti ke zlepšení
- • Některé hodiny příliš spoléhají na výklad, což omezuje účinnost části výuky.
- • Žáci s vyššími schopnostmi v hodinách nedostávají náročnější úkoly podle svých možností.
Unikátní vlastnosti
- Žáci se učí ve věkově smíšených třídách a spolupracují napříč ročníky.
- Jeden předmět propojuje vzdělávací oblasti a přibližuje učivo běžným situacím.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 10. 1. 2023
Škola nabízí pomoc asistentek a odborné pedagožky. Učitelé si každý týden sdílejí informace o potřebách žáků. Škola pak rychle nabízí doučování nebo další podporu. Pracuje také s třídními skupinami a rodiče dostávají informace. Konkrétní příběh ani změna u jednotlivého žáka ale chybí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pro podporu potřebným žákům tak jsou bezprostředně přijímána opatření (např. plán pedagogické podpory, doučování, informování zákonných zástupců)."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola Via Montessori realizuje výuku založenou na principech Montessori pedagogiky, která klade důraz na individuální rozvoj, samostatnost a vnitřní motivaci dětí. Škola se řídí mottem „I cesta je cíl“, čímž vytváří respektující prostředí zaměřené na proces učení a radost z objevování.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Třída: 1. třídy
Zápis do 1. tříd ZŠ Via Montessori Zápis do prvních tříd naší školy Via Montessori proběhne v úterý 10. února, od 13:00 do 18:00 hod.
10. 2. 2026, 13:00–18:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 28. 10. 2026
Zápis do 1. tříd ZŠ Via Montessori
Podklad načten 28. 10. 2026
Zápis do prvních tříd naší školy Via Montessori proběhne v úterý 10. února,
Podklad načten 28. 10. 2026
od 13:00 do 18:00 hod.
Celý odstavec
od 13:00 do 18:00 hod. Na děti čekají hravá stanoviště, na rodiče popovídání si s učiteli.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Tyršova 1062/2748 01 Hlučín
Opava, Moravskoslezský kraj
Doprava
- 140 Opava - Chuchelná - Hlučín
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Zdeněk Ševčík, MBA
Technické detaily
- IZO
- 181119773
- RED IZO
- 691014787
- IČO
- 09515453
- Kód typu
- B00
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →