Lesní mateřská škola Na Pasece
Sýkorka, Velíková Mapa a spojení
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Rodinám, které chtějí, aby děti trávily většinu času venku a zkoumaly přírodu.
Na co si dát pozor
- Učitelé zatím ne vždy přizpůsobují náročnost činností možnostem jednotlivých dětí.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 10. 5. 2023
Lesní školka staví učení na pobytu v přírodě, hrách a zkoumání. Děti dostávají prostor rozhodovat, tvořit a řešit úkoly. Učitelé podporují samostatnost a průběžně sledují pokrok každého dítěte. Vztahy působí přátelsky a dospělí jednají s respektem. Plánování činností ale nevyužívá vždy naplno zjištěné potřeby jednotlivých dětí.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují obtížnost činností různým dětem.
- Navštivte školku a zjistěte, jak děti tráví běžný den venku.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé berou děti ven, kde propojují hry, pohyb, pozorování a tvoření. Děti zkoumají přírodu, řeší úkoly, experimentují a rozhodují samostatně. Tyto činnosti podporují zvědavost, zájem, samostatnost i přemýšlení. Učitelé také nechávají děti hodnotit vlastní činnost. Přizpůsobení obtížnosti jednotlivým dětem však není záměrné.
Zobrazit citace ze zprávy
„Použité metody cíleně posilovaly samostatnost a sebeobsluhu dětí, podporovaly je v rozhodování a byly orientovány na jejich osobnostní rozvoj."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníVedení drží společný plán rozvoje a zaměstnanci i rodiče sdílejí stejný směr. Ředitelka spolupracuje s učiteli a využívá společná setkání k lepšímu vzdělávání. Škola díky vedení zlepšila personální i materiální podmínky. Opakovaně sleduje průběh učení a podle zjištění přijímá opatření.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy má promyšlenou strategii rozvoje školy, která byla velmi dobře naplňována především ve zlepšování personálních a materiálních podmínek."
„Ředitelka průběžně a operativně spolupracovala s pedagogickým týmem a zřízenou pedagogickou radu využívala jako efektivní prostředek ke zvyšování kvality vzdělávání."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníDěti se ve škole pohybují v přátelské a pohodové atmosféře. Dospělí k nim přistupují empaticky a s respektem. Škola má jasná pravidla, která chrání děti při pobytu venku. Text neuvádí konkrétní situaci, kdy kroky školy zlepšily vztahy nebo pocit bezpečí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání probíhalo v přátelské a pohodové atmosféře."
„Osobní kontakty mezi zaměstnanci školy a dětmi i dětmi navzájem byly přátelské, pozitivem byl empatický přístup všech zaměstnanců ke každému dítěti ve skupině."
Podpora dětí
Pozitivní
Podpora dětí
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Vzdělávání probíhá v jurtě, dřevěném domku a okolní přírodě. Jurta obsahuje úložné prostory a pomůcky k učení; domek má toaletu a malou kuchyňku. Zahrada nabízí přírodní zákoutí a herní prvky.
Silné stránky
- • Děti zkoumají přírodu a samostatně řeší úkoly; činnosti podporují jejich rozhodování a osobní rozvoj.
- • Vedení rozvíjí školku podle společného plánu a zlepšuje podmínky pro děti i učitele.
- • Učitelé sledují pokroky dětí a používají získané informace k nabídce pomoci každému dítěti.
Unikátní vlastnosti
- Školka staví každodenní učení na přírodě a dětem dává prostor zkoumat okolí.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 10. 5. 2023
Učitelé průběžně sledují pokroky každého dítěte a podle získaných informací volí jeho podporu. Škola tak spojuje sledování pokroků s konkrétní pomocí. Dospělí doporučují rodičům odborníky při řečových obtížích. Učitelé a rodiče si také sdílejí zkušenosti, které pomáhají zlepšovat vzdělávání.
Zobrazit citace ze zprávy
„vzhledem k získaným informacím přijímala opatření vedoucí k individuální podpoře každého dítěte a tím i zlepšování úrovně předškolního vzdělávání."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2021/2022
Individuální práce s dítětem z náročných sociálních poměrů (zajištění asistenta, spolupráce s psychologem z PPP Zlín a OSPOD).
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Lesní mateřská škola Na Pasece je vzdělávací organizace kladoucí silný důraz na přírodní prostředí, venkovní aktivity a svobodný rozvoj dětí. Kromě provozu lesní školky na Velíkové nabízí také ekocentrum, dopolední programy v lese a příměstské tábory.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu, školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (2)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Zápis je určen pro děti ve věku 2,5–6 let a proběhne 15. 4. 2026 od 12 do 18 hodin v zázemí LMŠ Na Pasece.
15. 4. 2026, 12:00–18:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 25. 10. 2026
Zápis je určen pro děti ve věku 2,5–6 let a proběhne 15. 4. 2026 od 12 do 18 hodin v zázemí LMŠ Na Pasece.
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Místo termín zápisu/odevzdání žádosti a dokumentů v termínu 15.4. 2026 : ● osobně v LMŠ Na Pasece, Sýkorka 234, Velíková, 763 14, Zlín, v době od 12 do 18 hodin (případně dle telefonické domluvy s ředitelkou školy) ● distančně ○ vhození do schránky u zázemí LMŠ Na Pasece, Sýkorka 234, Velíková, 763 14, Zlín ○ poštou na adresu:
15. 4. 2026, 12:00–18:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Strana 1 · Podklad načten 25. 10. 2026
ZÁPIS DO LMŠ NA PASECE Stanovení podmínek pro podávání Žádosti o přijetí dítěte k předškolnímu vzdělávání na škol. rok 2026 / 2027 … Ředitelka Lesní mateřské školy Na Pasece, se sídlem Sýkorka 234, Velíková, 763 14, Zlín; místo poskytovaného vzdělávání Sýkorka p.č. … Místo termín zápisu/odevzdání žádosti a dokumentů v termínu 15.4. 2026 : ● osobně v LMŠ Na Pasece, Sýkorka 234, Velíková, 763 14, Zlín, v době od 12 do 18 hodin (případně dle telefonické domluvy s ředitelkou školy) ● distančně ○ vhození do schránky u zázemí LMŠ Na Pasece, Sýkorka 234, Velíková, 763 14, Zlín ○ poštou na adresu:
Celý odstavec
Lesní mateřská škola Na Pasece Sídlo: Sýkorka 234, Velíková, 763 14, Zlín IČO:14259842 Kontakt: 739 229 615, lesniskolka@napasece.net, www.napasece.net ZÁPIS DO LMŠ NA PASECE Stanovení podmínek pro podávání Žádosti o přijetí dítěte k předškolnímu vzdělávání na škol. rok 2026 / 2027 vnitřní směrnice ředitele školy Ředitelka Lesní mateřské školy Na Pasece, se sídlem Sýkorka 234, Velíková, 763 14, Zlín; místo poskytovaného vzdělávání Sýkorka p.č. 552/1, Zlín - Velíková po dohodě se zřizovatelem Na Pasece, z. s., Sýkorka 234, Velíková, 763 14, IČO: 227 144 21 a v souladu s vyhláškou č. 14/2005 Sb., o předškolním vzdělávání ve znění pozdějších předpisů a s odst. 2, § 34 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším a jiném vzdělávání ve znění pozdějších předpisů a § 2 odst. 4 zákona č. 500/2004 Sb. správní řád stanoví následující upřesnění pro podávání Žádostí o přijetí dětí k předškolnímu vzdělávání pro školní rok 2026/2027. 1. Žádost o přijetí dítěte Místo a termín vydávání žádosti a dokumentů: ● osobně v termínu 30.3. 2026 v LMŠ Na Pasece, Sýkorka, p.č. 552/1, 763 14, Zlín- Velíková, v době od 14 do 17 hodin (případně dle telefonické domluvy s ředitelkou školy). V tento bude i schůzka pro zájemce cca do 19 hodin. ● webové stránky LMŠ Na Pasece - ke stažení na www. napasece.net od 13.3.2026 ● zaslání mailem do 30.3.2026 předběžně přihlášeným Spolu s žádostí bude vydáváno oznámení o individuálním vzdělávání pro děti se zájmem o individuální docházku. Místo termín zápisu/odevzdání žádosti a dokumentů v termínu 15.4. 2026 : ● osobně v LMŠ Na Pasece, Sýkorka 234, Velíková, 763 14, Zlín, v době od 12 do 18 hodin (případně dle telefonické domluvy s ředitelkou školy) ● distančně ○ vhození do schránky u zázemí LMŠ Na Pasece, Sýkorka 234, Velíková, 763 14, Zlín ○ poštou na adresu: LMŠ Na Pasece, Sýkorka 234, Velíková, 763 14, Zlín (rozhoduje datum podání) ○ do datové schránky školy (yt6srwu) Místo, termín a doba pro odevzdání žádosti budou také zveřejněny: ● http://www.napasece.net ● na veřejně přístupném místě LMŠ Na Pasece 1/4
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 32 % |
| Má děti mladší 3 let | Ne |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Sýkorka 552/552763 14 Velíková
Zlín, Zlínský kraj
Doprava
- 35 Zlín,Antonínova - Zlín,Velíková,točna
- 36 Zlín,Antonínova - Zlín,Velíková,točna
- 46 Zlín,Velíková,točna - Zlín,Velíková,točna
- 47 Zlín,Štípa,U Kapličky - Zlín,Štípa,U Kapličky
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Ing. Bc. Andrea Kadlecová
Technické detaily
- IZO
- 181125382
- RED IZO
- 691015392
- IČO
- 14259842
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →