Střední škola a základní škola Arktur
Nikolčice Mapa a spojení
- Počet žáků
- 66
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 7,3 žáka
Inspekce (před 3 lety)
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají svobodnější školu a chtějí, aby žáci rozhodovali o části svého učení.
Na co si dát pozor
- Někteří žáci se při připravených lekcích nezapojí a volí jiné činnosti.
- Učitelé žákům zřídka říkají, co se povedlo a jak pracovat s chybou.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 13. 6. 2023
Arktur staví na svobodném rozhodování žáků a demokratickém pojetí školy. Učitelé podporují objevování, samostatnost a komunikaci, ale některé žáky připravené lekce nezaujmou. Žáci pak volí jiné činnosti. Ve výuce často chybí shrnutí a práce s chybou. Učitelé žákům jen zřídka říkají, co se povedlo a co zlepšit. Vztahy působí respektujícím dojmem; škola nabízí konzultace i pomoc asistentů.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé pomáhají žákům, které připravené lekce nezaujmou.
- Zjistěte, jak žáci dostávají informace o tom, co se jim daří a co zlepšit.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiUčitelé vedou ukázky a pak žáci často pracují samostatně. Některým tato volnost pomáhá rozvíjet samostatnost a odpovědnost. Jiní ztrácejí zájem a volí jiné činnosti. Žáci jen zřídka pracují ve dvojicích nebo skupinách. Učitelé málo shrnují učení. Žákům zřídka říkají, co se povedlo a co zlepšit.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zvolená organizace výuky u části žáků dobře rozvíjela samostatnost a odpovědnost za své vzdělávání."
„Některé žáky se však učitelům nepodařilo nabídkou výukového obsahu a výběrem metod a didaktických prostředků vhodně motivovat k učení"
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka vede školu teprve první rok. Zaměřuje se na chod školy i komunikaci. Zaměstnanci sdílejí zkušenosti a informace o žácích. Učitelé na poradách probírají výuku. Tým se teprve učí převádět závěry do konkrétních změn. Vedení zatím neposkytuje cílenou pomoc učitelům při zlepšování výuky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka školy si v prvním roce řízení osvojuje potřebné řídící kompetence."
„Vzájemné náslechy a zpětná vazba mají neformální podobu, schází cílená metodická podpora a evaluace kvality pedagogické práce."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníŽáci se většinou řídí společnými pravidly a ve škole panují respektující vztahy. Každodenní ranní setkání dává prostor komunikaci a argumentaci. Sněm probírá problémy v chování a některé způsoby řešení omezily jejich výskyt. Škola také nastavuje pravidla vzájemného jednání, která žáci většinou respektují.
Zobrazit citace ze zprávy
„Partnerské vzájemné vztahy a respektující komunikace jsou pro žáky pozitivním vzorem prosociálního chování a vytvářejí příznivé klima školy."
„způsob řešení částečně vedl k eliminaci rizikových jevů mezi žáky."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Učebny mají tematické zaměření a prostor pro odpočinek. Škola využívá pronajatá sportoviště.
Silné stránky
- • Respektující komunikace a vztahy dávají žákům dobrý vzor vzájemného jednání.
Oblasti ke zlepšení
- • Část žáků ztrácí zájem a místo připravené výuky volí jiné činnosti.
- • Žáci jen zřídka dostávají průběžné informace o své práci a jejím zlepšení.
Unikátní vlastnosti
- Svobodná demokratická škola dává žákům prostor volit část učení; sněm rozhoduje o týdenním programu mimo školu.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 13. 6. 2023
Škola nabízí žákům konzultace s učiteli, pomoc asistentů a individuální pomůcky. Učitelé sdílejí informace o žácích a spolupracují s externími odborníky. Tato podpora odpovídá popsaným potřebám. Rodiče se mohou účastnit společných setkání o výchovných obtížích. U jednotlivých žáků však není vidět konkrétní změna.
Zobrazit citace ze zprávy
„Podpora asistenty pedagoga je účelně nastavena v souladu s potřebami žáků."
„jako přínosné hodnotí především konzultace doporučení podpůrných opatření poskytovaných jednotlivým žákům."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
Škola vzdělává 5 žáků se speciálními vzdělávacími potřebami s podporou Školního poradenského pracoviště zahrnujícího speciálního pedagoga a metodika prevence.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Arktur je svobodná demokratická základní a střední škola ve Šlapanicích, kde o chodu školy rozhodují děti společně s dospělými na pravidelných sněmech. Vzdělávání se zaměřuje na spolupráci, respekt a schopnost řešit konflikty pomocí mediace v podnětném a funkčním prostředí. Škola klade důraz na to, aby se žáci učili nejen akademické dovednosti, ale také to, jak být spokojení sami se sebou.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Náklady · Školné
Forma: denní studium
Školné pro denní studium na základní škole činí 5 500 Kč měsíčně, individuální vzdělávání na ZŠ stojí 10 000 Kč ročně.
5 500 Kč / měsíc
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 19. 10. 2026
Školné pro denní studium na základní škole činí 5 500 Kč měsíčně, individuální vzdělávání na ZŠ stojí 10 000 Kč ročně.
Celý odstavec
Protože jsme škola soukromá, docházka je zpoplatněna. Školné pro denní studium na základní škole činí 5 500 Kč měsíčně, individuální vzdělávání na ZŠ stojí 10 000 Kč ročně. Studium na střední škole stojí měsíčně 6 000 Kč. Každý nový žák navíc platí jednorázový příspěvek na rekonstrukci budovy ve výši 4 000 Kč.
Náklady · Školné
Forma: individuální vzdělávání
Školné pro denní studium na základní škole činí 5 500 Kč měsíčně, individuální vzdělávání na ZŠ stojí 10 000 Kč ročně.
10 000 Kč / rok
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 19. 10. 2026
Školné pro denní studium na základní škole činí 5 500 Kč měsíčně, individuální vzdělávání na ZŠ stojí 10 000 Kč ročně.
Celý odstavec
Protože jsme škola soukromá, docházka je zpoplatněna. Školné pro denní studium na základní škole činí 5 500 Kč měsíčně, individuální vzdělávání na ZŠ stojí 10 000 Kč ročně. Studium na střední škole stojí měsíčně 6 000 Kč. Každý nový žák navíc platí jednorázový příspěvek na rekonstrukci budovy ve výši 4 000 Kč.
Náklady · Školné
Forma: individuální vzdělávání
Na rok 2026/2027 činí školné 10 000 Kč za rok.
10 000 Kč / rok
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 19. 10. 2026
Na rok 2026/2027 činí školné 10 000 Kč za rok.
Celý odstavec
Na rok 2026/2027 činí školné 10 000 Kč za rok. Sourozenci budou platit 8 000 Kč za rok.
Náklady · Školné
Forma: individuální vzdělávání
Sourozenci budou platit 8 000 Kč za rok.
8 000 Kč / rok
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 19. 10. 2026
Sourozenci budou platit 8 000 Kč za rok.
Celý odstavec
Na rok 2026/2027 činí školné 10 000 Kč za rok. Sourozenci budou platit 8 000 Kč za rok.
Družina · Poplatek za družinu
Žáci základní školy po skončení vyučování mají možnost bezplatně navštěvovat školní družinu .
zdarma
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 19. 10. 2026
Žáci základní školy po skončení vyučování mají možnost bezplatně navštěvovat školní družinu .
Celý odstavec
Prostory školy se otevírají každý všední den v 7:30. Vyučování od pondělí do čtvrtka začíná v 9:00 , vyšší ročníky mohou některé dny začínat nultou hodinou, tedy v 8:10. Konec vyučování je podle rozvrhu jednotlivých ročníků, nejpozději v 16:05. Žáci základní školy po skončení vyučování mají možnost bezplatně navštěvovat školní družinu . Prostory školy se zavírají v 16:30. Pátky jsou dny terénní - trávíme je výukou mimo školu. Chodíme například na exkurze do muzeí, do přírody, sportovat nebo relaxovat.
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
691 71 NikolčiceBrno-venkov, Jihomoravský kraj
Další místa výuky
Doprava
- 522 Židlochovice - Šitbořice - Hustopeče
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Lenka Krmelová
Technické detaily
- IZO
- 181127571
- RED IZO
- 691015805
- IČO
- 14380625
- Kód typu
- B00
Aktuality
Mezinárodní tým šesti dobrovolníků z Gruzie, Ázerbájdžánu a Česka pomáhal obohatit výuku a život ve škole.
Oznámení o vyhlášení ředitelského volna.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →