ScioŠkola Brno Trnitá – základní škola
Šujanovo náměstí, Brno Mapa a spojení
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které chtějí aktivní zapojení žáků a prostor pro jejich vlastní volby.
- Pro žáky, kterým vyhovují samostatné úkoly, praktická činnost a smíšené věkové skupiny.
Na co si dát pozor
- Ve smíšených skupinách mohou žáci dostávat stejné úkoly, i když se jejich znalosti liší.
- Rodiče mají méně příležitostí probírat s učiteli, jak se jejich žákům daří.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 3. 5. 2024
Škola staví na samostatnosti, praktickém učení a partnerském vztahu. Žáci si vybírají činnosti a spolurozhodují o výpravách. Učitelé podporují spolupráci, tvořivost i otevřené řešení problémů. V některých smíšených skupinách ale žáci dostávají stejné úkoly, přestože se jejich znalosti liší. Rodiče navíc mají málo příležitostí mluvit s učiteli.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé upravují zadání pro žáky různých ročníků ve společné skupině.
- Zjistěte, jak často můžete mluvit s učiteli o tom, jak se vašemu žákovi daří.
Kvalita výuky
Kvalita výuky
Učitelé kombinují samostatnou práci, společné činnosti a praktické úkoly. Žáci si vybírají aktivity a přebírají odpovědnost za učení. V matematice žáci společně pracují s názornými pomůckami. Některé hodiny rozvíjejí také spolupráci mezi žáky. Ve spojených ročnících ale učitelé málo přizpůsobují zadání jednotlivým skupinám.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci jsou motivováni, aby převzali odpovědnost za své učení."
„Výuka u žáků rozvíjela schopnost kooperace"
Vedení školy
Vedení školy
Ředitelka podporuje spolupráci učitelů a pravidelně sleduje jejich výuku. Říká jim, co se daří a co zlepšit. Vedení také propojuje učitele s kolegy z podobných škol. Učitelé ale sdílejí zkušenosti hlavně neformálně. Rozdělení pravomocí zatím není dost jasné. Ředitelka řeší běžné otázky společně s týmem.
Zobrazit citace ze zprávy
„což přispívá ke zkvalitňování vzdělávacího procesu."
„vedení školy aktivně motivuje členy týmu, aby spolupracovali a přispívali svými zkušenostmi a návrhy k dosažení dohodnutých cílů."
Školní klima
Školní klima
Škola klade důraz na bezpečí, otevřenou komunikaci a dobré vztahy. Ranní kruhy dávají žákům prostor mluvit spolu a sdílet zážitky. Společné rozhovory o problémech obvykle pomáhají omezit nevhodné chování. Žáci také rozhodují o programu výprav. Škola tak vytváří atmosféru, která podporuje učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„což zpravidla vedlo k eliminaci nežádoucích jevů mezi žáky."
„Pravidelné komunitní kruhy vedou k osobnostnímu rozvoji a posilování komunikačních dovedností žáků."
Podpora žáků
Podpora žáků
Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola využívá pronajaté prostory v centru Brna. Má cvičnou kuchyň, dílnu, prostor pro pohyb a odpočinek i klidovou, herní a tvořivou zónu. Třídy obsahují učební pomůcky a digitální technologie.
Silné stránky
- • Pravidelné ranní kruhy dávají žákům prostor mluvit, sdílet a rozvíjet vzájemné vztahy.
- • Žáci pomáhají plánovat školní aktivity a tím posilují odpovědnost za společný život školy.
- • V některých hodinách žáci spolupracují při společných činnostech.
Oblasti ke zlepšení
- • Ve smíšených skupinách někdy všichni žáci dostávají stejné úkoly, navzdory rozdílným znalostem.
- • Rodiče mají málo příležitostí probírat s učiteli, jak se jejich žákům ve škole daří.
Unikátní vlastnosti
- Každý týden žáci vyrážejí mimo školu; program výpravy vybírá společné žákovské setkání.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 3. 5. 2024
Ředitelka, psycholožka, další odbornice a asistenti podporují žáky i učitele. Škola nabízí konzultace a pomůcky podle potřeb žáků. Učitelé řeší obtíže společně s žáky a rodiči. Pomoc se propojuje s běžnou výukou. Není ale jasné, co se žákům díky pomoci zlepšuje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Poradenství probíhá převážně formou konzultací s jednotlivými pedagogy, žáky nebo zákonnými zástupci."
„Přínosná je pro žáky podpora v podobě individuálních konzultací s pedagogy nebo používání doporučených individualizovaných pomůcek."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2025/2026
Škola posílila odborný tým o speciální pedagožku na celý úvazek. Systematičtěji poskytovala podporu žákům, včetně pravidelné speciálně pedagogické péče, a spolupracovala s pedagogicko-psychologickou poradnou a dalšími odborníky. Zpráva uvádí 12 žáků v individuálním vzdělávání, nikoli počet žáků s IVP či se SVP.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
ScioŠkola Brno Trnitá je základní škola, která děti připravuje na svět plný změn skrze rozvoj jejich zodpovědnosti, autonomie a sebepoznání. Vzdělávací přístup klade důraz na radost z učení a aktivní zapojení do mezinárodních projektů, jako je Erasmus+.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Náklady · Školné
Základní škola - ScioŠkola Brno Trnitá měsíční školné: 10200 Kč
10 200 Kč / měsíc
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 10. 10. 2026
Základní škola - ScioŠkola Brno Trnitá
Stravování · Stravné
stravování Cena za jeden oběd je 65 Kč a děti si vybírají na týden dopředu.
65 Kč / jídlo
Podmínky: Cena za jeden oběd.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 10. 10. 2026
Cena za jeden oběd je 65 Kč a děti si vybírají na týden dopředu.
Celý odstavec
Obědy nám dodává Zdravý Restaurant Vitalité. Máme vlastní výdejnu, kde je prostor pro více než 60 strávníků. Cena za jeden oběd je 65 Kč a děti si vybírají na týden dopředu. Důraz klademe na zdravé stravování, bez použití náhražek, instantních směsí, aditiv, barviv a konzervačních látek.
Na webu školy jsme nenašli informace o družině. Ověřte je přímo u školy.
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Šujanovo náměstí 356/1602 00 Brno
Brno-město, Jihomoravský kraj
Doprava
- 94 Bílovice nad Svitavou, železniční stanice – Modřice, Olympia
- 602 Brno - Velešovice - Rousínov - Komořany - Podbřežice - Letonice - Bučovice
- 701 Brno - Mokrá-Horákov - Hostěnice - Pozořice
- 702 Brno - Pozořice - Viničné Šumice
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. David Kopeček
Technické detaily
- IZO
- 181137291
- RED IZO
- 691016861
- IČO
- 19133243
- Kód typu
- B00
Aktuality
Návštěva partnerské školy Järvikylän koulu za účelem poznání finského přístupu ke studijní autonomii.
Informace o možnosti přestupu pro žáky od 1. do 8. třídy.
Informace o nadcházejících událostech a plánech pro nový školní rok.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →