Základní škola Open school Karviná
Karola Śliwky, Karviná
- Počet žáků
- 12
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 6 žáků
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které chtějí malou školu, praktické učení a pravidelný osobní kontakt s učitelkou.
Na co si dát pozor
- Odpolední únava a roztěkanost snižují účinnost učení v poslední části dne.
- Spolupráce učitelky s asistentkou zatím nedosahuje plné účinnosti při podpoře žáků.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 22. 9. 2025
Učitelka vytváří klidné prostředí a propojuje učení s běžným životem. Žáci se zapojují, sledují svůj pokrok a pracují podle svých možností. Škola pravidelně komunikuje s rodiči a nabízí výpravy do firem, muzeí či vědeckých pracovišť. Odpoledne se u žáků objevuje únava. Spolupráce učitelky s asistentkou zatím není plně účinná.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak škola plánuje odpolední výuku při únavě a roztěkanosti žáků.
- Zjistěte, jak učitelka a asistentka spolupracují při podpoře žáků.
- Zeptejte se, jaké výjezdy EDUpátky nabízejí pro žáky během roku.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelka střídá různé činnosti, volí přiměřené tempo a srozumitelné pokyny. Výuka navazuje na běžný život a praktické situace. Žáci se ochotně zapojují a komunikují. Učitelka přizpůsobuje úkoly jejich možnostem. Odpoledne se však objevují únava a roztěkanost, které snižují účinnost učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci byli vhodně motivováni k plnění zadaných úkolů, což vedlo k jejich aktivitě."
„Obsah vzdělávání byl smysluplně propojen s každodenním životem a řešením praktických situací."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditel pravidelně komunikuje s učitelkou a pořádá osobní setkání. Na setkáních sleduje práci školy a nabízí učitelce podporu. Škola má jasný směr, který rodiče najdou na webu. Zřizovatelka pomáhá s provozem. Tyto kroky ukazují běžné fungování, ale nepopisují konkrétní přínos vedení pro žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzhledem k velikosti školy je mezi ředitelem a pedagogickými pracovníky nastavena účelná a systematická komunikace"
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníUčitelka jedná se žáky citlivě a s respektem. Ve třídě panuje klidná atmosféra, která žákům pomáhá cítit se bezpečně. Žáci se díky tomu ochotně zapojují a komunikují. Popsaný příklad propojuje přístup učitelky s jistotou žáků. Škola tak vytváří bezpečné prostředí při výuce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Atmosféra ve třídě posilovala pocit bezpečí a jistoty, což se příznivě projevilo v ochotě žáků zapojovat se do činností a komunikovat."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Jedna třída slouží také družině a má nábytek odpovídající potřebám žáků. Škola nemá tělocvičnu; žáci cvičí ve třídě a v okolí parku. Škola používá manipulační pomůcky a digitální technologie.
Silné stránky
- • Učitelka motivuje žáky, kteří se díky tomu aktivně zapojují.
- • Učitelka propojuje učení s běžným životem a praktickými situacemi.
- • Respektující přístup pomáhá žákům cítit se bezpečně a komunikovat.
Oblasti ke zlepšení
- • Odpolední bloky unavují žáky a jejich roztěkanost snižuje účinnost učení.
- • Spolupráce učitelky s asistentkou zatím není plně účinná při podpoře žáků.
Unikátní vlastnosti
- EDUpátky propojují učení s reálným životem prostřednictvím návštěv firem, muzeí a vědeckých pracovišť.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 22. 9. 2025
Učitelka přizpůsobuje činnosti možnostem jednotlivých žáků a upravuje jejich tempo. Asistentka se podílí na výuce, ale spolupráce zatím není plně účinná. Družina nabízí odpočinek i osobní rozvoj. Žáci se zájmem dostávají rozšiřující činnosti. Konkrétní dopad podpory na žáky s většími obtížemi není zřejmý.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzhledem k nízkému počtu žáků volila vyučující přiměřené formy práce, které umožňovaly individuální přístup"
„spolupráce mezi vyučující a asistentkou pedagoga zatím není plně efektivní"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a družina
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Karola Śliwky 225/41733 01 Karviná
Karviná, Moravskoslezský kraj
Doprava
- 517 Fryštát-Nové Město-Hranice-Mizerov-Lázně Darkov
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Jaroslav Uchytil, Ph.D.
Technické detaily
- IZO
- 181142520
- RED IZO
- 691017506
- IČO
- 21410054
- Kód typu
- B00
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →