Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola s polským jazykem vyučovacím - Szkoła Podstawowa i Przedszkole, Karviná

Dr. Olszaka, Karviná

Mateřská škola Základní škola
Shrnutí inspekce ČŠI Pozitivní zjištění
Počet žáků
143
Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
15,9 žáka

Inspekce (letos)

Web školy Zavolat

Pro koho je škola

  • Pro žáky, kterým vyhovují samostatné úkoly, aktivní zapojení a průběžné rady učitelů.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 19. 5. 2026

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Žáci se aktivně zapojují, pracují samostatně a dostávají průběžné rady. Učitelé propojují učivo s běžným životem a podporují vlastní hodnocení práce. Vedení plánuje další vzdělávání učitelů, které pomáhá zlepšovat práci v hodinách. V hodinách panuje klidná atmosféra a žáci respektují společná pravidla. Školní tým zajišťuje pomoc žákům a probírá ji s třídními učiteli.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak školní psycholog a výchovný poradce pomáhají žákům, kteří narazí na potíže.

Kvalita výuky

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé střídají samostatnou práci a aktivní činnosti. Propojují učivo s běžným životem. Žáci vyjadřují názory, hodnotí vlastní práci a dostávají průběžné rady. Promyšlená výuka napříč oběma stupni podporuje jejich aktivní zapojení. Tyto postupy se opakují v různých hodinách. Učitelé dávají žákům prostor k vlastní činnosti.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve většině vyučovacích hodin převažovala výuka zaměřena na aktivizační formy a metody v kombinaci se samostatnou prací."

„Vyučující poskytovali všem žákům příležitost aktivně se zapojit do výuky, při vypracování úkolů průběžně žákům poskytovali zpětnou vazbu, aktivně se zaměřovali na sebehodnocení."

Vedení školy

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení plánuje další vzdělávání učitelů. Učitelé díky němu využívají účinné postupy v hodinách. Škola postupně naplňuje své cíle a vedení tím zlepšuje podmínky učení. Některé kroky ke zlepšení řízení však vedení nepřijímá pravidelně. Celkově vedení podporuje kvalitu práce učitelů ve škole.

Zobrazit citace ze zprávy

„Další vzdělávání pedagogických pracovníků je účelně zajišťováno na základě zpracovaného plánu, což mělo příznivý vliv na používání účinných pedagogických postupů ve výuce."

Školní klima

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

V hodinách převládá klidná pracovní atmosféra a žáci dodržují společná pravidla. Učitelé jim dávají prostor vyjádřit názory. Škola pořádá společné akce na podporu vztahů. Konkrétní příklady změn ve vztazích nebo žákovských rozhodnutí chybí. Klidná atmosféra proto zůstává hlavním znakem prostředí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Rovněž ve většině hospitovaných hodin na druhém stupni základní školy převažovala klidná pracovní atmosféra podporující proces učení, žáci respektovali nastavená pravidla a normy."

Podpora žáků

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Učebny využívají interaktivní tabule. Škola má počítačovou učebnu, mobilní počítačovou učebnu a travnaté i umělé hřiště.

Silné stránky

  • • Učitelé promyšleně vedou žáky k vlastnímu vyhodnocení práce a dávají jim aktivní roli.
  • • Plánované další vzdělávání učitelů pomáhá používat účinné postupy přímo ve výuce.

Unikátní vlastnosti

  • Škola vzdělává žáky polské národnostní menšiny, takže její jazykové zaměření je neobvyklé.
Žáci pracují samostatně a zapojují se do hodin. Učitelé propojují učivo s běžným životem a používají digitální pomůcky. Žáci také hodnotí vlastní práci a dostávají průběžné rady. Výuka dává žákům aktivní roli.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 19. 5. 2026

Škola má výchovného poradce, metodika prevence a školního psychologa. Členové týmu spolupracují s třídními učiteli a pravidelně prověřují, zda pomoc žákům funguje. Tým ale neukazuje, jak jeho práce mění situaci konkrétních žáků. Podpora tedy působí jako běžně zavedená služba pro žáky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Poradenské služby ve škole zajišťuje výchovný poradce, metodik prevence a školní psycholog."

„Ve spolupráci s třídními učiteli vyhodnocují účinnost podpůrných opatření žáků se speciálními vzdělávacími potřebami."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

1,6
asistenta na 100 žáků
odhad za celou organizaci
0,4
úvazku psychologa
odhad za celou organizaci
↑ nad průměrem ZŠ
0
úvazků speciálních pedagogů
odhad za celou organizaci

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Tato škola v Karviné poskytuje komplexní vzdělávání v polském jazyce od mateřské školy až po ukončení základní školní docházky. Zaměřuje se na uchování polské identity a kultury na Těšínsku, přičemž aktivně spolupracuje s polskými organizacemi a nabízí bohatou mimoškolní činnost včetně harcerství. Škola klade důraz na moderní metody výuky a úzkou vazbu s místní komunitou.

Zápis a družina

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.

Starší údaje z webu školy (1)

Jak se sem hlásit · Postup přijetí

Zapisy do klasy 1. na rok 2026 - 2027 ( 11.11.2025 ) Czwartek 12.2.2026, od 14.00 do 17.00 Szanowni Rodzice Informujemy, że zapisy do klasy 1. na rok szkolny 2026 - 2027 odbędą się w czwartek 12.2.2026 od godziny 14.00 do 17.00.

12. 2. 2026, 14:00–17:00

Školní rok 2026/2027. Datum podkladu 11. 11. 2025.

Zdroj a přesné znění
Zapisy do klasy 1. na rok 2026 - 2027 - 11.11.2025; Polska Szkoła Podstawowa i Przedszkole w Karwinie - Základní škola a mateřská škola s polským jazykem vyučovacím v Karviné

Podklad načten 28. 9. 2026

Zapisy do klasy 1. na rok 2026 - 2027 ( 11.11.2025 ) Czwartek 12.2.2026, od 14.00 do 17.00 Szanowni Rodzice Informujemy, że zapisy do klasy 1. na rok szkolny 2026 - 2027 odbędą się w czwartek 12.2.2026 od godziny 14.00 do 17.00.
Celý odstavec
Zapisy do klasy 1. na rok 2026 - 2027 ( 11.11.2025 ) Czwartek 12.2.2026, od 14.00 do 17.00 Szanowni Rodzice Informujemy, że zapisy do klasy 1. na rok szkolny 2026 - 2027 odbędą się w czwartek 12.2.2026 od godziny 14.00 do 17.00. Szczegóły na temat zapisu podamy do końca roku kalendarzowego. Ewentualne pytania prosimy kierować do dyrekcji   ( smilowski@pzskarvina.cz , 596317672 ) Dyrekcja Szkoły Tutaj można znaleźć ulotki wydane przez Ministerstwo Szkolnictwa z informacjami dla Rodziców (zapisy i odroczenie obowiązku szkolnego). https://edu.gov.cz/methodology/informacni-letaky-k-zapisu-do-1-rocniku-zs-a-k-odkladum-povinne-skolni-dochazky/

Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

93,8 %
zapsaných z přihlášených
(15 z 16)
6,2 %
odkladů školní docházky
(1 z 16)
12,5 %
přihlášených po odkladu
(2 z 16)
46,7 %
zapsaných ze spádového obvodu
(7 z 15)

Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025

15,9
průměr celkem
průměr ZŠ: 17,5
16,2
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17,6
15,5
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19,3
7
žáků na učitele
odhad za celou organizaci
průměr ZŠ: 10

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

Dr. Olszaka 156/2
733 01 Karviná
Karviná, Moravskoslezský kraj

Doprava

Zastávka Karviná, Fryštát, u parku, 224 m
  • 517 Fryštát-Nové Město-Hranice-Mizerov-Lázně Darkov

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.

Ředitel/ka

Mgr. Tomasz Śmiłowski

Technické detaily
IZO
102168202
RED IZO
600136566
IČO
64628680
Kód typu
B00

Nahlásit chybu v údajích

Aktuality

Školní radovánky (Festyn) 6. 6. 2026

Tradiční školní slavnost (Festyn) se koná na zimním stadionu od 14:00 hodin.

Podrobnosti

Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Porovnání

Porovnat