Přeskočit na obsah

Základní škola Radost

U Stadionu, Letohrad Mapa a spojení

Základní škola Soukromá
Shrnutí inspekce ČŠI Standardní
Počet žáků
17
Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
17 žáků

Inspekce (před rokem)

Zavolat

Pro koho je škola

  • Pro rodiny hledající malou školu, kde žáci samostatně volí práci a učitelky často pomáhají.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 3. 4. 2025

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání Školní jídelna Školní družina

Škola pracuje jako svobodná demokratická základní škola. Žáci si volí úlohy podle zájmu a pracují samostatně. Žáci mohou učitelky bez obav požádat o pomoc. Ve třídě panuje klidná a respektující atmosféra. Učitelky podporují spolupráci a vyjadřování názorů. Portfolio prací ale zatím jasně neukazuje, jak se jednotliví žáci posouvají.

Doporučení pro rodiče

  • Navštivte den otevřených dveří a sledujte, zda vašemu žákovi vyhovuje volba úkolů.
  • Zeptejte se, jak škola sleduje pokrok žáků a využívá jejich pracovní portfolia.
  • Zeptejte se, jak škola při obědech zohledňuje věk a potřeby žáků.

Kvalita výuky

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Žáci si vybírají úlohy podle zájmu a pracují samostatně. Učitelky jim radí, povzbuzují je a pomáhají, když potřebují. Žáci se ptají bez obav, spolupracují a navzájem si pomáhají. Učitelky používají názorné pomůcky, hry i knihy. Tyto postupy podporují samostatnost a zájem o práci.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve třídě vládla klidná pracovní atmosféra, kdy si žáci sami volili úlohy podle rozpracovanosti nebo momentálního zájmu."

„Učitelky fungovaly jako poradci, povzbuzovaly a motivovaly jednotlivce k další práci."

Vedení školy

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka spolupracuje se zřizovatelem, který podporuje její záměry. Vedení pravidelně svolává porady a probírá vzdělávání žáků. Učitelky navštěvují podobně zaměřené školy a dále se vzdělávají. Škola teprve začala fungovat, takže zatím není jasné, jak vedení prokazatelně zlepšilo její práci. Škola se stále rozvíjí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Výhodou pro rozvoj nového subjektu je úzká součinnost vedení školy se zřizovatelem, který ji významně podporuje a přenáší vize ředitelky do reality."

„Porady jsou svolávány pravidelně, většinou jedenkrát měsíčně."

Školní klima

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve třídě panovala klidná atmosféra. Žáci spolu mluvili přátelsky a s respektem. Žáci se nebáli ptát, vyjadřovat názory ani mluvit s učitelkami. Škola dosud nemusela řešit problémové chování. Chybí konkrétní případ, kdy zásah školy zlepšil vztahy. Atmosféra tak působí bezpečně a podporuje učení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pozitivní atmosféra vytvářela bezpečné učební prostředí."

„Komunikace byla přátelská, vzájemně naslouchající a respektující."

Podpora žáků

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v pronajatých prostorách. Má několik učeben, odpočinkový prostor, knihy, hry a stavebnice. Žáci využívají hřiště, přírodu i tělocvičnu jednou týdně.

Silné stránky

  • • Žáci sami vybírají úlohy podle zájmu, což podporuje samostatnou práci.
  • • Učitelky povzbuzují žáky a radí jim při pokračování ve vlastní práci.

Oblasti ke zlepšení

  • • Portfolia zatím jasně neukazují, co si žáci osvojili a jak se jejich práce vyvíjí.

Unikátní vlastnosti

  • Škola vychází z principů svobodných demokratických škol a podporuje samostatné rozhodování žáků.
Škola staví na svobodném demokratickém přístupu. Žáci si sami volí úlohy podle zájmu, pracují samostatně a kladou otázky. Učitelky jim radí a nechávají jim prostor rozhodovat. Žáci také hodnotí sami sebe a podílejí se na výběru pomůcek.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 3. 4. 2025

Malý počet žáků umožňuje učitelkám často pomáhat jednotlivcům podle potřeby. Učitelky povzbuzují žáky a radí jim při práci. Žáci se bez obav ptají a konzultují své úlohy. Škola nabízí také výchovné poradenství a prevenci problémů v chování. Konkrétní příklad podpory s jasným výsledkem však chybí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Nízký počet žáků umožňoval individuální přístup a častou dopomoc."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

5,9
asistenta na 100 žáků
0
úvazků psychologů
0
úvazků speciálních pedagogů

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Zápis a družina

Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

100 %
zapsaných z přihlášených
(9 z 9)
0 %
odkladů školní docházky
(0 z 9)
11,1 %
přihlášených po odkladu
(1 z 9)

Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025

17
průměr celkem
průměr ZŠ: 17,5
17
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17,6
9
žáků na učitele
průměr ZŠ: 10

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

U Stadionu 923
561 51 Letohrad
Ústí nad Orlicí, Pardubický kraj

Doprava

Zastávka Letohrad, OEZ, 121 m
  • 911 Lanškroun-Rudoltice-Ostrov-Dolní Dobrouč-Letohrad
  • 913 Lanškroun-Dolní Čermná-Verměřovice-Letohrad
  • 960 Jablonné n.Orl.-Mistrovice-Letohrad
  • 970 Letohrad-Žamberk
  • 971 Letohrad-Nekoř-Pastviny-Klášterec n.Orl.-České Petrovice
  • 972 Letohrad-Písečná-Žampach-Hnátnice-Ústí n.Orl.

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.

Ředitel/ka

Mgr. Lucie Pospíšilová

Technické detaily
IZO
181143844
RED IZO
691017883
IČO
21658978
Kód typu
B00

Nahlásit chybu v údajích

Podrobnosti

Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Porovnání

Porovnat