Německá škola v Praze s.r.o. - zahraniční škola, základní škola a gymnázium
Schwarzenberská, Praha
- Počet žáků
- 22
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 11 žáků
Inspekce (letos)
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají česko-německé prostředí, menší třídy a společné projekty pro žáky.
Na co si dát pozor
- Vedení málo sleduje výuku a učitelé nedostávají dost konkrétních doporučení.
- Škola neinformuje rodiče o pokroku žáků napříč všemi předměty dost uceleně.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 8. 6. 2026
Škola propojuje české a německé vzdělávání v malých třídách. Učitelé střídají činnosti, využívají pomůcky a podporují spolupráci žáků. Žáci se učí v klidné, respektující atmosféře. Vedení ale málo sleduje výuku a učitelé nedostávají konkrétní rady. Hodnocení pokroku zůstává neúplné v některých předmětech.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak škola pomáhá žákům, kteří se teprve učí česky.
- Zjistěte, jak učitelé žákům ukazují pokrok a jak žáci hodnotí vlastní práci.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají práci, pohybové aktivity i názorné pomůcky. Žáci se díky tomu aktivně zapojují a déle udrží pozornost. Skupinové projekty se staršími žáky rozvíjejí spolupráci. Učitelé také nabízejí úlohy různé náročnosti. Ne vždy však jejich výběr přizpůsobí potřebám jednotlivých žáků. Některé hodiny postrádají závěrečné shrnutí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Názorné a manipulační pomůcky podporovaly aktivní zapojení žáků do výuky."
„Promyšlené střídání činností a zařazování pohybových aktivit či prvků vícesmyslového učení přispívaly k jejich aktivizaci i k udržení pozornosti."
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiVedení má jasný plán a spolupracuje s rodiči. Ředitelka ale nedává vedoucím pracovníkům dostatečně jasné pravomoci. Kontrola výuky probíhá málo a učitelé nedostávají dost konkrétních rad. Tyto potíže oslabují společné vedení výuky. Proto má řízení vážné slabiny, přestože vedení rozvíjí školu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Řídicí a kontrolní činnost ředitelky není vždy plně funkční."
„méně účinný kontrolní systém v oblasti řízení pedagogického procesu a nastavení kompetencí vedoucích pracovníků"
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníŽáci zažívají klidnou atmosféru a vzájemný respekt. Učitelé vhodně usměrňují nevhodné chování. Společné projekty, výlety a další akce rozvíjejí sociální dovednosti a posilují vztahy ve třídě. Škola také pomáhá žákům zvykat si na prostředí a vytvářet bezpečné vztahy. Žáci respektují společná pravidla.
Zobrazit citace ze zprávy
„exkurze a další mimoškolní aktivity, které přispívají k rozvoji sociálních dovedností a posilování pozitivních vztahů ve třídě."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Kampus nabízí různorodé vnitřní a venkovní prostory, knihovnu, čtenářské koutky a studovnu. Učebny mají multimediální techniku; škola má také mobilní učebnu s tablety a sportoviště.
Silné stránky
- • Učitelé střídají činnosti, díky nimž se žáci více zapojují a lépe udržují pozornost.
- • Společné projekty a další akce rozvíjejí sociální dovednosti a posilují vztahy ve třídě.
Oblasti ke zlepšení
- • Vedení málo sleduje výuku a učitelům neposkytuje dost konkrétní pomoci.
- • Některé hodiny končí bez shrnutí a žáci méně hodnotí vlastní učení.
Unikátní vlastnosti
- Žáci pracují na projektech společně se staršími žáky zahraniční školy.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 8. 6. 2026
Škola nabízí pomoc žákům, kteří potřebují jazykovou podporu. Jazyková asistentka pomáhá s němčinou a škola postupně zavádí pomoc pro žáky, kteří zatím neumějí dobře česky. Učitelé spolupracují s výchovnou poradkyní. Škola zatím neukazuje, jak tato pomoc mění školní zkušenost žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„zejména ji realizuje jazyková asistentka pro německý jazyk."
„Škola od 2. pololetí postupně rovněž zavádí systém podpory pro žáky s odlišným mateřským jazykem, kteří nedostatečně ovládají český jazyk."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Německá škola v Praze je prestižní mezinárodní setkávací škola, která nabízí vzdělání od mateřské školy až po německou mezinárodní maturitu (Abitur). Jako česko-německá instituce klade důraz na bilingvní vzdělávání, podporu mezikulturního dialogu a holistický rozvoj osobnosti žáků. Škola se profiluje jako moderní vzdělávací centrum, které se aktivně věnuje tématům jako je digitalizace, využití AI ve výuce nebo mezinárodní pedagogický výzkum.
Zápis a družina
Na webu školy jsme nenašli: informace o družině, školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Schwarzenberská 700/1158 00 Praha
Praha 5, Hlavní město Praha
Doprava
- 149 Dejvická - Stodůlky-Bavorská
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Meri-Hanna Budde-Mäkinen
Technické detaily
- IZO
- 250004526
- RED IZO
- 650004639
- IČO
- 25136241
- Kód typu
- B00
Aktuality
První školní den pro ročníky 2 až 12 a slavnostní přivítání prvňáčků v aule školy.
Diskuse o tom, jak umělá inteligence mění učení a jaké kompetence budou žáci potřebovat v digitálním světě.
Německá škola v Praze se jako pilotní pracoviště podílí na mezinárodním výzkumném projektu Vídeňské univerzity zaměřeném na výuku němčiny jako cizího jazyka (DAF).
Předávání maturitních vysvědčení v kopulovém sále Německého velvyslanectví v Praze.
Informace o harmonogramu konce školního roku 2025/2026 a začátku nového ročníku pro základní školu.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →