ScioŠkola Praha Hostivař
Weilova, Praha
- Počet žáků
- 27
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 9 žáků
- Družina do
- 17:00
Inspekce (letos)
Den otevřených dveří: 24. 11. 2026, od 9:00 Podrobnosti na webu školy Další dny otevřených dveří v kraji
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro rodiny hledající projekty, spolupráci, volbu knih a větší samostatnost žáků.
Na co si dát pozor
- Úkoly v trojročích někdy nezohledňují tempo a schopnosti žáků.
- V části hodin žáci ztrácejí pozornost, když učitelé nereagují pružně na situaci.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 11. 5. 2026
Žáci mají při učení určitou volnost, pracují na projektech a spolupracují. Učitelé sledují pokrok každého žáka a plánují další pomoc. Některé hodiny však žáci ztrácejí pozornost, když učitelé nezvládnou reagovat na situaci. Úkoly neodpovídají vždy různému tempu žáků. Škola také podporuje čtení a nabízí klidná místa k odpočinku.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly různému tempu žáků ve věkově smíšených skupinách.
- Zjistěte, jak škola pomáhá žákům, kteří potřebují cílenou podporu.
- Navštivte školu a sledujte, jak žáci pracují samostatně i ve skupinách.
Kvalita výuky
Kvalita výuky
Učitelé zapojují projekty, týmovou práci a volbu knih. Sdílení čtenářských zážitků posiluje zájem žáků. Některé hodiny ale ztrácejí účinnost a žáci přestávají dávat pozor. Úkoly navíc neodpovídají vždy jejich tempu a schopnostem. Škola nabízí zajímavé postupy, ale jejich kvalita není vyrovnaná.
Zobrazit citace ze zprávy
„sdílení zážitků podporovalo vnitřní motivaci žáků."
Vedení školy
Vedení školy
Vedení sdílí rozhodování se zaměstnanci a žáci spolurozhodují přes školní parlament. Vedení také pravidelně komunikuje s rodiči a učiteli, což pomáhá řešit aktuální potíže. Ředitelka sleduje výuku a učitelé si předávají zkušenosti. Není jasné, jak tyto kroky trvale zlepšují školu.
Zobrazit citace ze zprávy
„řízení je založeno na participaci všech zaměstnanců."
„Žáci mají možnost spolurozhodovat o chodu školy prostřednictvím školního parlamentu"
Školní klima
Školní klima
Ve škole panuje přátelská atmosféra a žáci se k sobě chovají ohleduplně. Škola pořádá společné kruhy, shromáždění a preventivní programy. Žáci mohou mluvit do chodu školy přes parlament. Škola ale neuvádí konkrétní změnu po návrhu žáků ani příklad vyřešeného konfliktu.
Zobrazit citace ze zprávy
„projevovaným vzájemným respektem a ohleduplností mezi žáky."
Podpora žáků
Podpora žáků
Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v bývalé kolejní budově a využívá tři z devíti podlaží. Učebny mají flexibilní nábytek, notebooky, tablety, bezdrátové připojení a výtvarné potřeby. Žáci využívají dvůr a pronajímaná sportoviště.
Silné stránky
- • Volba textu a sdílení čtenářských zážitků podporují zájem žáků o čtení.
- • Týmová práce a učení od spolužáků rozvíjejí spolupráci a sociální dovednosti žáků.
- • Škola sleduje měsíční pokroky žáků a využívá je při plánování další pomoci.
Oblasti ke zlepšení
- • Úkoly v některých skupinách nezohledňují dostatečně různé tempo a schopnosti žáků.
- • V části hodin žáci ztrácejí zájem, když učitelé nereagují pružně na situaci.
Unikátní vlastnosti
- Žáci mohou spolurozhodovat o chodu školy prostřednictvím vlastního školního parlamentu.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 11. 5. 2026
Škola pravidelně sleduje pokrok každého žáka a podle něj plánuje další pomoc. Odbornice pomáhá žákům s obtížemi a nabízí jim cílenou podporu. Škola také připravuje plány pomoci a sleduje jejich účinek. Tyto postupy podporují rozvoj žáků. Získané rady se však zatím nepromítají do výuky ve všech skupinách stejně.
Zobrazit citace ze zprávy
„průvodci jednou měsíčně zaznamenávají individuální pokroky každého účastníka vzdělávání"
„účinně podporuje rozvoj žáků"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Den otevřených dveří
Pracoviště: Weilova 1453/2i, Praha 15 – Hostivař
Termíny 2026/2027 🟧 22. října 2026, čtvrtek 🟧 24. listopadu 2026, úterý 🟧 6. ledna 2027, středa 🟪 9:00 Prohlídka školy vedená našimi žáky a nahlédnutí do výuky 🟪 10:30 nebo 16:00 Beseda s vedením školy Najdete nás na adrese Weilova 1453/2i, Praha 15 – Hostivař .
- 24. 11. 2026, od 9:00
- 6. 1. 2027, od 9:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 21. 10. 2026
Termíny 2026/2027
Podklad načten 21. 10. 2026
🟧 22. října 2026, čtvrtek 🟧 24. listopadu 2026, úterý 🟧 6. ledna 2027, středa
Podklad načten 21. 10. 2026
🟪 9:00 Prohlídka školy vedená našimi žáky a nahlédnutí do výuky 🟪 10:30 nebo 16:00 Beseda s vedením školy
Podklad načten 21. 10. 2026
Najdete nás na adrese Weilova 1453/2i, Praha 15 – Hostivař .
Náklady · Školné
Měsíční školné: 12100 Kč / měsíc
12 100 Kč / měsíc
Zdroj a přesné znění
Družina · Běžný provoz
Článek III. Provoz a vnitřní režim školní družiny (1) Činnost družiny se uskutečňuje ve dnech školního vzdělávání v základní škole, jejíž činnost vykonává ScioŠkola, není-li určeno jinak. (2) Činnost ranní družiny se zahajuje v 7:30 hod a končí pět minut před začátkem 1
Zdroj a přesné znění
Strana 1 · Podklad načten 9. 10. 2026
Vnitřní řád školní družiny … Článek II. Přihlášení do družiny … Článek III. Provoz a vnitřní režim školní družiny (1) Činnost družiny se uskutečňuje ve dnech školního vzdělávání v základní škole, jejíž činnost vykonává ScioŠkola, není-li určeno jinak. (2) Činnost ranní družiny se zahajuje v 7:30 hod a končí pět minut před začátkem 1
Celý odstavec
ScioŠkola Praha Hostivař - základní škola, s.r.o. IČ: 23148993 se sídlem: Weilova 1453/2i, Hostivař 102 00 Praha 10 Vnitřní řád školní družiny Ředitel školy vydává na základě § 30 odst. 1 školského zákona tento vnitřní řád školní družiny. Preambule Cílem zájmového vzdělávání ve školní družině je, doplnit vzdělávání v základní škole, a bezprostředně na něj navázat. Družina poskytuje účastníkům činnosti výběr z rozmanité nabídky činností, jak v době před vyučováním, tak v době po vyučování. I ve školní družině se řídíme Pravidly přijatými společně žáky školy a průvodci. Každý má právo se na přijímání těchto pravidel stanovenou formou podílet. Článek I. Vymezení pojmů (1) Pro účely tohoto řádu se: a) ScioŠkolou rozumí ScioŠkola Praha Hostivař - základní škola, s.r.o.; b) průvodcem rozumí pedagogický pracovník školní družiny; c) žákem rozumí účastník činnosti školní družiny; d) pravidly rozumí ta část souboru pravidel chování přijímaných školním shromážděním, která se vztahuje i na školní družinu; e) Edookitem rozumí školní elektronický informační systém, do nějž je zřízen přístup každému zákonnému zástupci. Článek II. Přihlášení do družiny (1) Školní družina je určena pouze žákům základní školy, jejíž činnost vykonává ScioŠkola. (2) Vzdělávání v družině se poskytuje na základě přihlášky. Přihláška se odevzdává v přihláškovém systému ScioŠkoly. (3) Nemůže-li být žák do družiny přijat, vydá o tom ředitel školy rozhodnutí. (4) Žáci jsou evidováni v Edookitu. (5) Vzdělávání se poskytuje bezúplatně. Článek III. Provoz a vnitřní režim školní družiny (1) Činnost družiny se uskutečňuje ve dnech školního vzdělávání v základní škole, jejíž činnost vykonává ScioŠkola, není-li určeno jinak. (2) Činnost ranní družiny se zahajuje v 7:30 hod a končí pět minut před začátkem 1
Družina · Běžný provoz
vyučování. Činnost odpolední družiny se zahajuje bezprostředně po vyučování a končí v 17:00 hod.
Zdroj a přesné znění
Strana 2 · Podklad načten 9. 10. 2026
vyučování. Činnost odpolední družiny se zahajuje bezprostředně po vyučování a končí v 17:00 hod.
Celý odstavec
ScioŠkola Praha Hostivař - základní škola, s.r.o. IČ: 23148993 se sídlem: Weilova 1453/2i, Hostivař 102 00 Praha 10 vyučování. Činnost odpolední družiny se zahajuje bezprostředně po vyučování a končí v 17:00 hod. (3) Do ranní družiny mohou žáci přicházet po celou dobu její činnosti. Nedorazí-li žák do ranní družiny, je jeho nepřítomnost omluvená. Škola neinformuje zákonné zástupce o tom, že žák do ranní družiny nedorazil, ledaže zákonný zástupce výslovně požádá o opak. (4) Z odpolední družiny odcházejí žáci způsobem a v časech uvedených v přihlášce do školní družiny, tedy buďto: a) samostatně, b) v doprovodu zákonného zástupce nebo jím pověřené osoby. Změny v odchodech jsou zákonní zástupci povinni hlásit prostřednictvím Edookitu. (5) Čas odchodu z družiny lze volit dle uvážení; průvodci mohou požádat o dodržování vhodných časů pro odchod v závislosti na aktivitě žáků. V případě odchodu mimo uvedené časy může průvodce pozdržet předání či odchod dítěte na dobu nezbytně nutnou, je-li to nutné z hlediska zajištění řádného provozu družiny. (6) Žák, který smí samostatně z družiny odcházet, se může rozhodnout, se v daném dni činnosti odpolední družiny nezúčastnit. Jeho neúčast je považována za omluvenou, škola o ní zákonné zástupce neinformuje. To samé platí, vyzvedne-li zákonný zástupce nebo jím pověřená osoba žáka ještě před začátkem odpolední družiny. (7) Odehrává-li se činnost družiny mimo budovu školy, budou o tom zákonní zástupci uvědoměni oznámením vyvěšeným na vchodu do školy či na jiném vhodném místě. (8) Pokud si zákonný zástupce nebo jím pověřená osoba nevyzvedne dítě, které neodchází samostatně, do uzavření družiny, vyčká průvodce ještě 10 minut, a poté telefonicky kontaktuje zákonné zástupce. V případě, že se zákonným zástupcům nelze dovolat, kontaktuje průvodce ředitele školy, který určí další postup. (9) Přítomnost či nepřítomnost žáka v družině se zaznamenává do papírové docházky. (10) Ředitel školy může rozhodnout o dočasném umístění dítěte, které není do družiny přihlášeno. (11) Jednotlivé aktivity školní družiny mohou být společné s aktivitami školního klubu. Článek IV. Členění školní družiny (1) Školní družina se člení na oddělení. O zařazení žáků do oddělení rozhodne ředitel školy. (2) V ranní družině jsou oddělení spojená. (3) V odpolední družině mohou být oddělení spojená, účastní-li se činnosti družiny celkem nejvýše 34 žáků. (4) Nejvyšší počet žáků na jednoho průvodce při pobytu uvnitř budovy ScioŠkoly a na zahradě školy je stanoven na 34 žáků, při pobytu mimo areál školy je to nejvyšší 2
Družina · Poplatek za družinu
(1) Školní družina je určena pouze žákům základní školy, jejíž činnost vykonává … (5) Vzdělávání se poskytuje bezúplatně.
zdarma
Zdroj a přesné znění
Strana 1 · Podklad načten 9. 10. 2026
Vnitřní řád školní družiny … Článek II. Přihlášení do družiny (1) Školní družina je určena pouze žákům základní školy, jejíž činnost vykonává … (5) Vzdělávání se poskytuje bezúplatně.
Celý odstavec
ScioŠkola Praha Hostivař - základní škola, s.r.o. IČ: 23148993 se sídlem: Weilova 1453/2i, Hostivař 102 00 Praha 10 Vnitřní řád školní družiny Ředitel školy vydává na základě § 30 odst. 1 školského zákona tento vnitřní řád školní družiny. Preambule Cílem zájmového vzdělávání ve školní družině je, doplnit vzdělávání v základní škole, a bezprostředně na něj navázat. Družina poskytuje účastníkům činnosti výběr z rozmanité nabídky činností, jak v době před vyučováním, tak v době po vyučování. I ve školní družině se řídíme Pravidly přijatými společně žáky školy a průvodci. Každý má právo se na přijímání těchto pravidel stanovenou formou podílet. Článek I. Vymezení pojmů (1) Pro účely tohoto řádu se: a) ScioŠkolou rozumí ScioŠkola Praha Hostivař - základní škola, s.r.o.; b) průvodcem rozumí pedagogický pracovník školní družiny; c) žákem rozumí účastník činnosti školní družiny; d) pravidly rozumí ta část souboru pravidel chování přijímaných školním shromážděním, která se vztahuje i na školní družinu; e) Edookitem rozumí školní elektronický informační systém, do nějž je zřízen přístup každému zákonnému zástupci. Článek II. Přihlášení do družiny (1) Školní družina je určena pouze žákům základní školy, jejíž činnost vykonává ScioŠkola. (2) Vzdělávání v družině se poskytuje na základě přihlášky. Přihláška se odevzdává v přihláškovém systému ScioŠkoly. (3) Nemůže-li být žák do družiny přijat, vydá o tom ředitel školy rozhodnutí. (4) Žáci jsou evidováni v Edookitu. (5) Vzdělávání se poskytuje bezúplatně. Článek III. Provoz a vnitřní režim školní družiny (1) Činnost družiny se uskutečňuje ve dnech školního vzdělávání v základní škole, jejíž činnost vykonává ScioŠkola, není-li určeno jinak. (2) Činnost ranní družiny se zahajuje v 7:30 hod a končí pět minut před začátkem 1
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Den otevřených dveří
Pracoviště: Weilova 1453/2i, Praha 15 – Hostivař
Termíny 2026/2027 🟧 22. října 2026, čtvrtek 🟧 24. listopadu 2026, úterý 🟧 6. ledna 2027, středa 🟪 9:00 Prohlídka školy vedená našimi žáky a nahlédnutí do výuky 🟪 10:30 nebo 16:00 Beseda s vedením školy Najdete nás na adrese Weilova 1453/2i, Praha 15 – Hostivař .
22. 10. 2026, od 9:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 21. 10. 2026
Termíny 2026/2027
Podklad načten 21. 10. 2026
🟧 22. října 2026, čtvrtek 🟧 24. listopadu 2026, úterý 🟧 6. ledna 2027, středa
Podklad načten 21. 10. 2026
🟪 9:00 Prohlídka školy vedená našimi žáky a nahlédnutí do výuky 🟪 10:30 nebo 16:00 Beseda s vedením školy
Podklad načten 21. 10. 2026
Najdete nás na adrese Weilova 1453/2i, Praha 15 – Hostivař .
Podle statistik MŠMT
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Weilova 1453/2i102 00 Praha
Praha 10, Hlavní město Praha
Doprava
- 125 Smíchovské nádraží - Skalka
- 154 Strašnická - Sídliště Libuš
- 183 Vozovna Kobylisy - Háje
- 911 Sídliště Čakovice - Nádraží Hostivař
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Kateřina Burčková
Technické detaily
- IZO
- 250005727
- RED IZO
- 691019495
- IČO
- 23148993
- Kód typu
- B00
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →