Střední škola, Základní škola a Mateřská škola prof. V. Vejdovského Olomouc - Hejčín
Svatoplukova, Olomouc
- Počet žáků
- 239
- Obory (2026)
- 8
- Jednotná přijímací zkouška (2026)
- u 2 z 8 oborů
Inspekce (před 2 lety)
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro studenty, kterým vyhovuje jasně vedená výuka a konkrétní odborná praxe.
- Pro rodiny, které hledají přátelské vztahy, ale chtějí ověřit dostupnost podpory.
Na co si dát pozor
- Teoretické hodiny dávají málo prostoru pro bádání, diskusi a volbu obtížnosti úkolů.
- Škola pravidelně nezjišťuje atmosféru; středoškolští studenti navíc méně využívají dostupnou pomoc.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 14. 2. 2024
Teoretické hodiny většinou stojí na učitelském výkladu a stejných úkolech. Studenti mají málo příležitostí bádat, diskutovat nebo volit náročnost. Praktický výcvik nabízí samostatnou práci, spolupráci a hledání chyb. Ve třídách panuje převážně pozitivní atmosféra a přirozený respekt. Škola ale málo zjišťuje, jak se studenti cítí. Individuální pomoc středoškolským studentům navíc nefunguje stejně pro všechny.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak studenti mohou při teorii volit úkoly různých obtížností.
- Zjistěte, na koho se studenti mohou obrátit při osobních nebo školních potížích.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiTeoretické hodiny většinou řídí učitel a studenti plní stejné úkoly. Většina hodin nabízela málo prostoru pro diskusi, bádání a vlastní volbu. Praktický výcvik střídá ukázky se samostatnou prací. Studenti spolupracují, hledají chyby a zvládají pracovní úkony samostatně. Teorie ale převažuje, takže nedostatky zasahují hlavní část výuky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Celkově však výrazně převažovala frontálně vedená výuka, pasivní jednostranné předávání poznatků"
„Většina hodnocených vyučovacích hodin postrádala pestrost metod a forem práce"
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiŘeditel rozděluje odpovědnosti a učitelům dává zpětnou vazbu. Po poradách však často chybí konkrétní kroky a následná kontrola. Vedení také málo podporuje další učení učitelů a jejich návštěvy v hodinách. Škola navíc nezjišťuje pravidelně zkušenosti studentů. To oslabuje společné řešení problémů a další zlepšování výuky.
Zobrazit citace ze zprávy
„K projednávaným pedagogickým záležitostem v pedagogické radě však často scházelo systémové přijímání vhodných opatření a následná kontrola jejich plnění vytyčena ředitelem školy."
„Pravidelné a záměrné dotazníkové šetření mezi všemi účastníky poskytovaného vzdělávání škola dosud nerealizovala."
Školní klima
S výhradami
Školní klima
S výhradamiVe třídách většinou panuje pozitivní atmosféra a přirozený respekt. Studenti a učitelé se přirozeně respektují. Škola ale nezjišťuje pravidelně, jak studenti atmosféru vnímají. Vedení tak postrádá podklady pro včasné řešení rizik. Středoškolští studenti navíc dostupné cesty k pomoci využívají málo.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola pravidelně neprovádí zjišťování školního klimatu, systematicky nevyhodnocuje zjištěný stav a nepřijímá náležitá opatření ve spolupráci se školním psychologem."
„Atmosféra ve většině tříd byla celkově pozitivní"
Podpora žáků
S výhradami
Podpora žáků
S výhradamiSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Výuka probíhá na pracovištích Svatoplukova a Gorazdovo náměstí. Většina středoškolských tříd nemá plné vybavení informačními technologiemi. Studenti mají tělesnou výchovu venku nebo v dočasné posilovně.
Silné stránky
- • V odborném výcviku studenti pracují samostatně, spolupracují a společně hledají řešení chyb.
- • Ve většině tříd studenti zažívají pozitivní atmosféru a přirozený respekt.
Oblasti ke zlepšení
- • Teoretická výuka málo střídá činnosti a studenti dostávají převážně stejné úkoly.
- • Vedení pravidelně nezjišťuje atmosféru ani nepřijímá potřebné kroky s pomocí školní psycholožky.
- • Středoškolští studenti málo využívají dostupnou pomoc a podpora nepokrývá jejich potřeby dostatečně.
Unikátní vlastnosti
- Střední škola nabízí osm oborů, včetně praktické školy jednoleté a dvouleté.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 14. 2. 2024
Škola má školní psycholožku a spolupracuje s externími poradnami. Psycholožka předává učitelům informace potřebné pro osobní přístup. Středoškolští studenti však nabízené možnosti řešení potíží využívají málo. Poradenská pomoc proto nepokrývá potřeby všech studentů dostatečně. Talentovaným studentům se učitelé navíc věnují nestejně a méně účinně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Systém poskytovaných poradenských služeb tak není nastaven systémově a není zcela funkční"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
Škola je specializovaná na vzdělávání žáků se zrakovým postižením a autismem. Podpora zahrnuje individuální tyflopedickou péči, výuku prostorové orientace (POSP), využití kompenzačních pomůcek (elektronické lupy, Braillské písmo), práci školního psychologa a speciálního pedagoga.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Komplexní školské zařízení v Olomouci sdružující mateřskou, základní a střední školu na několika pracovištích (Tomkova, Gorazdovo nám., Svatoplukova). Škola se specializuje na vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, kterým nabízí individuální vzdělávací plány a zázemí internátu či domova mládeže.
Obory a přijetí
Jak se sem hlásit
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Zvláštnosti přijímacího řízení
Pracoviště: Gorazdovo náměstí 1, Olomouc · Obor: 78-62-C/02 Praktická škola dvouletá
v případě Praktické školy je součástí přijímacího řízení motivační vstupní pohovor a ověření úrovně praktických dovedností
Automatické shrnutí podle webu školy
V případě Praktické školy je součástí přijímacího řízení motivační vstupní pohovor a ověření úrovně praktických dovedností.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 16. 10. 2026
v případě Praktické školy je součástí přijímacího řízení motivační vstupní pohovor a ověření úrovně praktických dovedností
Na webu školy jsme nenašli termín dne otevřených dveří. Ověřte ho přímo u školy.
Dny otevřených dveří v krajiCo si připravit
- Zjistěte kritéria přijetí a termíny.
- Co potřebujete doplnit (např. talentové zkoušky, lékařský posudek).
- Naplánujte přípravu.
Pořadí škol na přihlášce nemění vaše pořadí ve výsledkové listině školy. Školy seřaďte podle toho, kam chcete jít nejvíc. Jak funguje přijímání
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Svatoplukova 65/11779 00 Olomouc
Olomouc, Olomoucký kraj
Další místa výuky
Doprava
- vlak
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
PaedDr. Mgr. Dan Blaha
Technické detaily
- IZO
- 000601691
- RED IZO
- 600026612
- IČO
- 00601691
- Kód typu
- C00
Aktuality
Žáci školy převzali ceny v mezinárodní výtvarné soutěži Radost tvořit v rámci Zlín Film Festivalu.
Oznámení o konání druhého kola přijímacího řízení pro uchazeče se speciálními vzdělávacími potřebami.
Zveřejnění výsledků přijímacího řízení pro pracoviště Svatoplukova a Gorazdovo náměstí.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →