Základní škola Petra Bezruče a mateřská škola, Třinec
Bezručova, Třinec
- Počet žáků
- 279
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 23,2 žáka
- Družina do
- 16:30
Inspekce (letos)
Pro koho je škola
- Pro žáky, kteří rádi spolupracují, objevují souvislosti a aktivně se podílejí na výuce.
Na co si dát pozor
- Žáci zatím méně využívají digitální nástroje při procvičování a samostatném hledání informací.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 3. 2. 2026
Učitelé připravují promyšlené hodiny, kde žáci často spolupracují a objevují souvislosti. Žáci pomáhají určovat cíle hodin a hodnotí své učení. Vedení podporuje společné učení učitelů i jejich profesní rozvoj. Ve škole panují respektující vztahy a žáci se podílejí na jejím životě. Žáci zatím méně využívají digitální nástroje při procvičování.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak žáci využívají digitální nástroje při procvičování a hledání informací.
- Zeptejte se, jak škola rozpoznává nadané žáky a nabízí jim další podněty.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají práci ve skupinách, diskusi, samostatné úkoly i objevování. Žáci často přebírají hlavní aktivitu a spoluutvářejí cíle hodin. V přírodovědných předmětech hledají souvislosti a zkoušejí řešení. Učitelé propojují učivo s běžným životem. Žáci závěrem hodnotí své učení. Učitelé ale zatím málo zapojují žáky do práce s digitálními nástroji.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výuka se vyznačovala účinnou volbou forem a metod práce i jejich účelném střídání, při nichž hlavní aktivitu přebírali žáci."
„Zařazované prvky kooperativního učení podporovaly rozvoj komunikačních dovedností žáků prostřednictvím diskuse a spolupráce."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditel vede školu podle plánu, který zaměstnanci společně připravili. Vedení pravidelně sleduje výuku a dává učitelům podněty k další práci. Učitelé sdílejí zkušenosti a společně zkoušejí nové činnosti. Škola zkušenosti přenáší do výuky. Společná práce tak propojuje plánování, podporu učitelů i každodenní výuku.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola má jasně formulovanou vizi a realistickou strategii rozvoje"
„Systematicky podporuje profesní růst učitelů, zejména v oblasti moderních metod výuky"
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníUčitelé a žáci vytvářejí respektující vztahy a příjemnou atmosféru při výuce. Starší žáci podporují mladší prostřednictvím patronátu, triád a školního časopisu. Žáci také navrhli školní logo a organizují aktivity. Spolupráce tak posiluje vzájemné vztahy a zapojení žáků do života školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„V rámci spolupráce starších a mladších žáků pomocí patronátu, triád a školního časopisu Bezručák se prohlubují vzájemné vztahy mezi aktéry vzdělávání."
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Základní škola sídlí na adrese Bezručova 418. Využívá odborné učebny přírodovědných předmětů, informatiky a polytechniky.
Silné stránky
- • Žáci při výuce často spolupracují, objevují souvislosti a přebírají hlavní aktivitu.
- • Vedení spojuje dlouhodobý plán, rozvoj učitelů a pravidelné sdílení zkušeností.
- • Žáci posilují vztahy napříč ročníky a podílejí se na dění školy.
Oblasti ke zlepšení
- • Žáci používají digitální nástroje při procvičování a hledání informací jen v části hodin.
Unikátní vlastnosti
- Učitelé pravidelně sdílejí zkušenosti a společně zkoušejí nové postupy.
- Žáci sami navrhli školní logo, které posiluje jejich sounáležitost se školou.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 3. 2. 2026
Žáci s různými potřebami dostávají ve výuce více podob pomoci. Učitelé respektují pomalejší tempo a někdy nabízejí úlohy různé obtížnosti. Asistenti spolupracují s učiteli a zvyšují přínos výuky. Škola také nabízí školní psycholožku a výchovnou poradkyni. Žáci tak dostávají pomoc přímo během společné výuky.
Zobrazit citace ze zprávy
„V části hodin byly vhodně zařazeny gradované úlohy nebo žáci měli možnost vybrat si aktivity s různým stupněm obtížnosti."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Podpora 7 asistentů pedagoga, činnost školního poradenského pracoviště (výchovná poradkyně, metodička prevence, psycholožka), individuální vzdělávací plány a kroužky doučování.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola a mateřská škola v Třinci se prezentuje jako rodinná škola s přátelskou atmosférou a důrazem na individuální přístup bez anonymity. Škola klade důraz na spolupráci žáků napříč ročníky a její mateřská škola vyniká kvalitní logopedickou péčí a prací s dětmi se specifickými potřebami.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Družina · Běžný provoz
Provoz ŠD je každý den zahájen od 11:40 a končí v 16:30.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 16. 10. 2026
Provoz ŠD je každý den zahájen od 11:40 a končí v 16:30.
Celý odstavec
Provoz ŠD je každý den zahájen od 11:40 a končí v 16:30. Provoz ranní družiny probíhá v hlavní budově školy a ve venkovní družině.
Stravování · Stravné
Cena obědu ZŠ: 9. tř. 36Kč
36 Kč / jídlo
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 16. 10. 2026
9. tř. 36Kč
Celý odstavec
9. tř. 36Kč
Stravování · Stravné
Cena obědu ZŠ: I. st. 32Kč
32 Kč / jídlo
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 16. 10. 2026
I. st. 32Kč
Celý odstavec
I. st. 32Kč
Stravování · Stravné
Cena obědu ZŠ: II. st. 34Kč
34 Kč / jídlo
Zdroj a přesné znění
Stravování · Stravné
V naší jídelně je možné objednat i svačiny, platí se stejně jako obědy - na měsíc dopředu. Cena svačin 1st. 18Kč, 2st. 20Kč.
18 Kč / jídlo
Podmínky: svačiny 1st.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 16. 10. 2026
V naší jídelně je možné objednat i svačiny, platí se stejně jako obědy - na měsíc dopředu.
Podklad načten 16. 10. 2026
Cena svačin 1st. 18Kč, 2st. 20Kč.
Stravování · Stravné
V naší jídelně je možné objednat i svačiny, platí se stejně jako obědy - na měsíc dopředu. Cena svačin 1st. 18Kč, 2st. 20Kč.
20 Kč / jídlo
Podmínky: svačiny 2st.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 16. 10. 2026
V naší jídelně je možné objednat i svačiny, platí se stejně jako obědy - na měsíc dopředu.
Podklad načten 16. 10. 2026
Cena svačin 1st. 18Kč, 2st. 20Kč.
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Bezručova 66739 61 Třinec
Frýdek-Místek, Moravskoslezský kraj
Další místa výuky
Doprava
- 701 Dolní Líštná,Sosna nemocnice-žel.st.-aut.st.-Lyžbice,nám.T.G.Masaryka-Lyžbice,rest.Zobawa-Lyžbice,Terasa konečná-aut.st.-žel.st.-Dolní Líštná,Sosna nemocnice
- 703 Lyžbice,Kamionka-Lyžbice,Terasa konečná/Lyžbice,nám.T.G.Masaryka-aut.st.-žel.st.-Konská,žel.st.-Konská,PZ konečná
- 708 Lyžbice,Kamionka-Lyžbice,Terasa konečná-aut.st.-žel.st.
- 709 Lyžbice,Kamionka-Lyžbice,Terasa konečná-aut.st.pod Kanadou-Kanada,školy-Konská,válcovna C
- 714 Oldřichovice,ves-Lyžbice,Terasa konečná/Lyžbice,nám.T.G.Masaryka-aut.st.-žel.st.
- 715 Dolní Líštná,Sosna nemocnice-žel.st.-aut.st.-Lyžbice,Terasa konečná-Lyžbice,rest.Zobawa-Lyžbice,nám.T.G.Masaryka-aut.st.-žel.st.-Dolní Líštná,Sosna nemocnice
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Martin Raška
Technické detaily
- IZO
- 000847097
- RED IZO
- 600134261
- IČO
- 00847097
- Kód typu
- B00
Aktuality
Školní projekt využívající 3D technologie.
Společná akce pro rodiče a děti navštěvující školní družinu.
Zveřejnění seznamu dětí přijatých do družiny na příští školní rok.
Taneční akce pořádaná přímo v prostorách školy.
Vzdělávací projekt žáků 8. ročníku zaměřený na evropské země.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →