Přeskočit na obsah

Základní škola a mateřská škola Gustawa Przeczka s polským jazykem vyučovacím

Nádražní, Třinec Mapa a spojení

Mateřská škola Základní škola
Shrnutí inspekce ČŠI Pozitivní zjištění
Počet žáků
252
Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
15,8 žáka

Inspekce (před 6 lety)

Web školy Zavolat

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 14. 2. 2020

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Inspekční zpráva z roku 2020 (před 6 lety)

Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.

Základní škola kombinuje samostatnou práci, spolupráci, pokusy a praktické úlohy. Žáci se často zapojují a v některých hodinách pracují se zájmem. Škola podporuje bezpečné vztahy a nabízí individuální konzultace i další pomoc. Na druhém stupni ale učitelé často neříkají žákům, co zlepšit. Žákům také chybí prostor hodnotit vlastní práci.

Pro koho je škola

  • Pro rodiny, které hledají polskou výuku, praktické úlohy a časté zapojení žáků.
  • Pro žáky, kterým vyhovuje samostatná práce, spolupráce, pokusy a pestré činnosti.

Na co si dát pozor

  • Na druhém stupni učitelé často nedávají žákům zpětnou vazbu ani možnost hodnotit vlastní práci.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé na druhém stupni žákům říkají, co se jim daří a co zlepšit.
  • Zeptejte se, jak může váš žák využít individuální konzultace.
  • Zjistěte, jak žáci mohou předkládat návrhy přes žákovský parlament.

Kvalita výuky

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé střídají samostatnou práci, spolupráci, pokusy a praktické úlohy. Žáci se zapojují, sdílejí názory a v některých hodinách pracují se zájmem. Pestrost pomáhá udržet jejich pozornost. Na druhém stupni však učitelé většinou neříkají žákům, co se jim daří. Také jim často nedávají prostor hodnotit vlastní práci.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pozornost a aktivitu většiny žáků udržovaly motivační prvky, pestrá nabídka různorodých činností i včasné zařazování relaxačních chvilek."

„Žáci byli po celou dobu pozorní a pracovali se zájmem."

Vedení školy

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení má plán rozvoje a rozděluje odpovědnosti mezi své zástupce. Ředitelka se zástupkyní sledují výuku, zatímco učitelé spolupracují v předmětových skupinách. Škola předem plánuje další vzdělávání učitelů. Tyto kroky ale nemají jasně popsaný dopad na každodenní zkušenost žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Řízení školy se vyznačuje jasně nastavenými pravidly."

„Vytýčené koncepční cíle se daří společně se zřizovatelem, pedagogy a sociálními partnery postupně úspěšně naplňovat."

Školní klima

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola podporuje otevřenou komunikaci mezi žáky a dospělými. Sleduje vztahy ve třídách pomocí dotazníků a podle zjištění podniká další kroky. Přijaté kroky pomáhají vytvářet zdravé vztahy mezi žáky. Problémy mezi žáky se objevují jen ojediněle. Vstřícný přístup učitelů podporuje pocit bezpečí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Získané informace jsou vyhodnocovány a přijatá opatření vedou k nastavení zdravých vztahů mezi žáky."

„Účinná podpora vzájemné spolupráce a komunikace mezi všemi aktéry vzdělávání podporuje vytváření příznivého klimatu školy."

Podpora žáků

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Základní škola funguje na pracovištích v Nádražní, Kopernikově a Oldřichovicích. Vybavení pro výuku zahrnuje přírodovědné předměty, informační technologie a tělesnou výchovu.

Silné stránky

  • • Škola sleduje vztahy ve třídách a podle zjištění upravuje své kroky, což pomáhá budovat zdravé vztahy mezi žáky.
  • • Pestré činnosti a krátké přestávky pomáhají žákům udržet pozornost a zapojovat se do výuky.

Oblasti ke zlepšení

  • • Na druhém stupni učitelé často neříkají žákům, co se jim daří, ani jim nedávají prostor hodnotit vlastní práci.

Unikátní vlastnosti

  • Škola vyučuje v polštině, což jí dává výrazný jazykový profil.
  • Žákovský parlament s vedením probírá návrhy na školní prostředí a volný čas žáků.
  • Škola vede žáky k třídění odpadu a šetrnému zacházení se zdroji.
Učitelé střídají samostatnou práci, spolupráci, pokusy, diskusi a praktické úlohy. Žáci vyhledávají informace, vyjadřují vlastní názory a zapojují se do činností. Některé hodiny však stále zahrnují výklad, takže styl práce se liší podle předmětu.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 14. 2. 2020

Inspekční zpráva z roku 2020 (před 6 lety)

Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.

Škola nabízí individuální konzultace žákům, kteří potřebují pomoc, a žáci je často využívají. Asistentka pomáhá zapojovat žáky do výuky. Školní psycholožka a výchovná poradkyně spolupracují s třídami. Nabídka pomoci je dostupná napříč ročníky. Konkrétní dopad na žáky ale zůstává nejasný ve výuce.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve všech ročnících základní školy jsou jim nabízeny individuální konzultace, které žáci ve velké míře využívají."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

1,9
asistenta na 100 žáků
odhad za celou organizaci
0,5
úvazku psychologa
odhad za celou organizaci
↑ nad průměrem ZŠ
0
úvazků speciálních pedagogů
odhad za celou organizaci

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Zápis a družina

Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.

Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

80 %
zapsaných z přihlášených
(20 z 25)
20 %
odkladů školní docházky
(5 z 25)
4 %
přihlášených po odkladu
(1 z 25)
85 %
zapsaných ze spádového obvodu
(17 z 20)

Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025

15,8
průměr celkem
průměr ZŠ: 17,5
14,7
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17,6
17,1
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19,3
7
žáků na učitele
odhad za celou organizaci
průměr ZŠ: 10

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

Nádražní 10
739 61 Třinec
Frýdek-Místek, Moravskoslezský kraj

Další místa výuky

Základní škola · Třinec

Doprava

Zastávka Třinec, základní škola, 55 m
  • 701 Dolní Líštná,Sosna nemocnice-žel.st.-aut.st.-Lyžbice,nám.T.G.Masaryka-Lyžbice,rest.Zobawa-Lyžbice,Terasa konečná-aut.st.-žel.st.-Dolní Líštná,Sosna nemocnice
  • 702 Kanada,školy-aut.st.-žel.st.
  • 703 Lyžbice,Kamionka-Lyžbice,Terasa konečná/Lyžbice,nám.T.G.Masaryka-aut.st.-žel.st.-Konská,žel.st.-Konská,PZ konečná
  • 706 Kojkovice,konečná-Osůvky,konečná-Borek,konečná-aut.st.pod Kanadou
  • 707 aut.st.-Horní Líštná,státní hranice-Dolní Líštná,Němcovka-Horní Líštná,Valovka-aut.st.
  • 711 Dolní Líštná,Sosna nemocnice-Konská,žel.st.-aut.st.pod Kanadou
  • 712 Tyra,hájenka-Oldřichovice,ves-aut.st.-žel.st.-Konská,žel.st.
  • 713 Guty,konečná-Oldřichovice,Záhoří-aut.st.-žel.st.
  • a dalších 3

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.

Kontakt

558 332 407 pzstri1@volny.cz pzstri1b@volny.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Jolana Kantorová

Technické detaily
IZO
102092664
RED IZO
650019962
IČO
70983721
Kód typu
B00

Nahlásit chybu v údajích

Podrobnosti

Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Školy v okolí

Seznam škol podle vzdálenosti od této školy Všechny školy – okres Frýdek-Místek

Porovnání

Porovnat