Základní škola a mateřská škola, Třinec, Kaštanová 412
Kaštanová, Třinec
- Počet žáků
- 114
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 16,3 žáka
- Družina do
- 16:30
Inspekce (před 4 lety)
Pro koho je škola
- Pro žáky, které baví aktivní učení, zkoumání a práce na projektech.
- Pro rodiny, které hledají školu s osobním přístupem a možností zapojit se do akcí.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 28. 11. 2022
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Základní škola pracuje v projektu Otevřená třída s prvky Montessori. Učitelé střídají činnosti, dávají žákům aktivní roli a přizpůsobují výuku jejich potřebám. Prožitkové učení podporuje jejich zájem a aktivitu. Žáci mají přístup k odborné pomoci. Atmosféra je přátelská a založená na důvěře.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak projekt Otevřená třída funguje pro žáky.
- Zeptejte se, jak škola přizpůsobuje výuku žákům, kteří potřebují větší podporu.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelé střídají činnosti a dávají žákům aktivní roli. Prožitek podporuje vnitřní motivaci a aktivitu žáků. Učitelé připravují další úkoly pro rychlejší žáky. Žáci spolupracují, hodnotí svou práci i práci spolužáků. Učitelé propojují učivo s jejich zkušenostmi a tvoří problémové úlohy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve většině hodin byl učitel průvodce a pracovali hlavně žáci."
„Zařazování relaxačních a motivačních prvků udržovalo pozornost, aktivitu a zájem většiny žáků"
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka rozdělila odpovědnosti a věnuje novým učitelům větší pozornost. Další vzdělávání posiluje jejich dovednosti, které učitelé následně využívají a sdílejí. Vedení získává prostředky pro projekty, nové učebny a zlepšování výuky. Každodenní kontakt a společné porady podporují spolupráci mezi pracovníky školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka školy sleduje profesní rozvoj všech pedagogických pracovníků, novým učitelům věnuje zvýšenou pozornost včetně metodické pomoci."
„Učitelé základní školy je následně zdařile uplatňují ve výuce a získané zkušenosti si rovněž vzájemně předávají."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníŽáci se učí v přátelské atmosféře založené na důvěře. Škola cíleně posiluje odolnost žáků vůči problémům v chování. Tato prevence souvisí s nízkým počtem kázeňských opatření. Jasná pravidla vedou žáky ke spolupráci a respektu. Učitelé podporují dobré vztahy mezi žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Převládala přátelská atmosféra se vzájemnou důvěrou."
„což má dopad na minimální počet udělených kázeňských opatření."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Žáci využívají nové učebny informatiky, přírodovědy a badatelské činnosti. Škola má také prostor s virtuální realitou pro nácvik chování v krizových situacích a poradenské centrum.
Silné stránky
- • Pestré činnosti a učení prožitkem podporují motivaci i aktivitu žáků.
- • Učitelé si předávají zkušenosti a následně je uplatňují ve výuce.
- • Cílená prevence posiluje odolnost žáků a souvisí s nízkým počtem kázeňských opatření.
Unikátní vlastnosti
- Otevřená třída kombinuje prvky Montessori, učení prožitkem a činnost žáků v badatelském klubu.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 28. 11. 2022
Žáci, kteří potřebují pomoc, mohou využít speciální pedagožku. Asistenti pomáhají učitelům připravit výuku podle potřeb žáků. Škola spolupracuje také s externími odborníky. Pomoc škola hodnotí jako účinnou, ale nepopisuje konkrétní změny u jednotlivých žáků. Učitelé upravují výuku podle potřeb žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola poskytuje účinnou podpory dětem a žákům se speciálními vzdělávacími potřebami."
„Spolupráce učitelů s asistentkou pedagoga byla efektivní, výuka žáků byla připravena s ohledem na jejich speciální vzdělávací potřeby."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola a mateřská škola v Třinci, která spravuje několik pracovišť včetně MŠ Sosnová a MŠ Habrová. Škola klade důraz na komunitní život, aktivní trávení volného času rodin a u svých mateřských škol využívá moderní prvky jako přírodní zahrady. Zajišťuje pestrý program aktivit, od výletů do lanových center až po tematické pasování předškoláků.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Družina · Běžný provoz
Dveře naší družiny jsou otevřené od 6:00 do 16:30.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 16. 10. 2026
Dveře naší družiny jsou otevřené od 6:00 do 16:30.
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Zápis pro školní rok 2026/2027 proběhl 3. a 4. února 2026 v budově školy.
3. 2. 2026
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 18. 10. 2026
Zápis pro školní rok 2026/2027 proběhl 3. a 4. února 2026 v budově školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Kaštanová 412739 61 Třinec
Frýdek-Místek, Moravskoslezský kraj
Doprava
- 701 Dolní Líštná,Sosna nemocnice-žel.st.-aut.st.-Lyžbice,nám.T.G.Masaryka-Lyžbice,rest.Zobawa-Lyžbice,Terasa konečná-aut.st.-žel.st.-Dolní Líštná,Sosna nemocnice
- 711 Dolní Líštná,Sosna nemocnice-Konská,žel.st.-aut.st.pod Kanadou
- 715 Dolní Líštná,Sosna nemocnice-žel.st.-aut.st.-Lyžbice,Terasa konečná-Lyžbice,rest.Zobawa-Lyžbice,nám.T.G.Masaryka-aut.st.-žel.st.-Dolní Líštná,Sosna nemocnice
- 763 Třinec-Třinec,Dolní Líštná-Vendryně,Záolší
- 768 Třinec-Třinec,Dolní Líštná-Vendryně
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Kateřina Čečotková Gorová, MBA
Technické detaily
- IZO
- 000847135
- RED IZO
- 600134288
- IČO
- 00847135
- Kód typu
- B00
Aktuality
Bylo vyhlášeno ředitelské volno na pět vyučovacích dnů od 1. 9. do 7. 9. 2026.
Informace k provozu a rekonstrukci střechy MŠ Sosnová.
Regionální akce pro všechny věkové kategorie nabízející aktivní trávení volného času pro celé rodiny.
Tradiční loučení s předškoláky z MŠ Sosnová, tentokrát v kovbojském stylu s nocováním.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →