Církevní základní škola a mateřská škola Třinec
Kaštanová, Třinec Mapa a spojení
- Počet žáků
- 147
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 16,3 žáka
Inspekce (před 4 lety)
Pro koho je škola
- Pro rodiny hledající křesťanské zaměření a vstřícné vztahy. Také pro ty, kdo chtějí pestrou výuku a aktivní zapojení žáků.
Na co si dát pozor
- Podpora se liší podle učitele. Úkoly se pravidelně nepřizpůsobují potřebám žáků.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 11. 1. 2022
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
ZŠ nabízí pestrou výuku, kde žáci pracují samostatně i společně. Učitelé je motivují a propojují témata s běžným životem. Vztahy působí přátelsky a škola rychle řeší problémy. Podpora žáků se ale liší podle učitele. Žáci nemají pravidelně úkoly upravené podle svých potřeb ani společné shrnutí hodin.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé upravují úkoly pro žáky, kteří potřebují větší podporu.
- Zjistěte, zda škola nabízí společná setkání žáka, rodiče a učitele.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají práci ve dvojicích, skupinách i samostatné úkoly. Žáci se díky pozitivní motivaci více zapojují a pracují se zájmem. Učitelé propojují témata s běžným životem a někdy vedou žáky jako průvodci. Závěry hodin ale často postrádají společné shrnutí a žáci nemají volbu obtížnosti úloh.
Zobrazit citace ze zprávy
„Charakteristická byla pozitivní motivace žáků k učení, což se projevovalo v jejich zvýšené aktivitě během výuky."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka má srozumitelný plán a učitelé jeho směr sdílejí. Společně naplňují cíle a předávají si zkušenosti. Rodiče se zapojují do školních akcí. Škola pořádá společná setkání učitele, žáka a rodiče. Tyto kroky pomáhají vztahům i učení. Vedení tak spojuje plánování s každodenním životem školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Společným úsilím se daří koncepční záměry postupně naplňovat"
„Vizi školy sdílejí všichni aktéři vzdělávání."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníVe třídách panuje přátelská atmosféra a žáci respektují pravidla. Škola sleduje vztahy a problémy v chování řeší rychle. Nabízí také pestré preventivní aktivity. Není ale jasné, co se díky nim konkrétně změnilo. Prostředí působí klidně a bezpečně. Dospělí řeší potíže podle stanovených pravidel.
Zobrazit citace ze zprávy
„Patrná byla jejich sebedůvěra, otevřenost a respektování stanovených pravidel."
„v případě výskytu rizikového chování žáků situaci bezodkladně řeší podle nastavených pravidel."
Podpora žáků
S výhradami
Podpora žáků
S výhradamiSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Základní škola sídlí v pavilonové budově na Kaštanové. Třídy mají digitální technologie; škola pořídila další učební pomůcky a vytvořila nové učební prostory.
Silné stránky
- • Vedení sdílí směr s učiteli a společně převádějí cíle do každodenní práce.
- • Pestré formy práce motivují žáky a zvyšují jejich aktivní zapojení do hodin.
Oblasti ke zlepšení
- • Podpora žáků se liší podle přístupu učitelů. Úkoly se nepřizpůsobují potřebám žáků, kteří potřebují větší pomoc.
- • Žáci často nedostávají společné shrnutí hodin. Nemohou ani volit obtížnost úloh.
Unikátní vlastnosti
- Křesťanské hodnoty tvoří výslovné zaměření školy a ovlivňují její přístup k žákům.
- Žáci se podílejí na žákovské radě a jednou týdně připravují rozhlasové vysílání.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 11. 1. 2022
Výchovná poradkyně a metodička prevence se pravidelně scházejí a řeší pomoc žákům. Učitelé ale podporují žáky rozdílně a škola běžně nepřizpůsobuje úkoly jejich potřebám. Žáci, kteří potřebují větší pomoc, nemají jistou podporu napříč třídami. Podpora se proto může lišit.
Zobrazit citace ze zprávy
„Účinnost podpory žáků s potřebou podpůrných opatření se odvíjela od osobního přístupu jednotlivých učitelů."
„nedocházelo k pravidelnému vřazování diferencovaně zadávaných úloh"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Moderní křesťanská škola v Třinci, která vzdělává podle programu „Křesťanská škola“ a je členem mezinárodní asociace ACSI. Škola klade důraz na individuální přístup k žákům v menších třídách, rozvoj kritického myšlení a úzkou spolupráci s rodiči v bezpečném a tvůrčím prostředí. Je otevřena dětem všech křesťanských denominací i dětem bez náboženského vyznání.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Na webu školy jsme nenašli: informace o družině, školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (2)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
8. 4. 2025 od 8:00 do 12:30;
8. 4. 2025, 8:00–12:30
Školní rok 2025/2026.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 18. 10. 2026
8. 4. 2025 od 8:00 do 12:30;
Celý odstavec
8. 4. 2025 od 8:00 do 12:30; 9. 4. 2025 od 13:30-16:30 v prostorech stávající 1. třídy CZŠ a MŠ Třinec
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Pracoviště: prostory stávající 1. třídy CZŠ a MŠ Třinec
9. 4. 2025 od 13:30-16:30 v prostorech stávající 1. třídy CZŠ a MŠ Třinec
9. 4. 2025, 13:30–16:30
Školní rok 2025/2026.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 18. 10. 2026
9. 4. 2025 od 13:30-16:30 v prostorech stávající 1. třídy CZŠ a MŠ Třinec
Celý odstavec
8. 4. 2025 od 8:00 do 12:30; 9. 4. 2025 od 13:30-16:30 v prostorech stávající 1. třídy CZŠ a MŠ Třinec
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Kaštanová 412739 61 Třinec
Frýdek-Místek, Moravskoslezský kraj
Doprava
- 701 Dolní Líštná,Sosna nemocnice-žel.st.-aut.st.-Lyžbice,nám.T.G.Masaryka-Lyžbice,rest.Zobawa-Lyžbice,Terasa konečná-aut.st.-žel.st.-Dolní Líštná,Sosna nemocnice
- 711 Dolní Líštná,Sosna nemocnice-Konská,žel.st.-aut.st.pod Kanadou
- 715 Dolní Líštná,Sosna nemocnice-žel.st.-aut.st.-Lyžbice,Terasa konečná-Lyžbice,rest.Zobawa-Lyžbice,nám.T.G.Masaryka-aut.st.-žel.st.-Dolní Líštná,Sosna nemocnice
- 763 Třinec-Třinec,Dolní Líštná-Vendryně,Záolší
- 768 Třinec-Třinec,Dolní Líštná-Vendryně
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Monika Guńková
Technické detaily
- IZO
- 150077351
- RED IZO
- 650077342
- IČO
- 71249460
- Kód typu
- B00
Aktuality
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →