Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Karlštejn

Karlštejn

Mateřská škola Základní škola
Shrnutí inspekce ČŠI Pozitivní zjištění

Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.

Nadstandardní podpora žáků
Počet žáků
45
Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
15 žáků
Družina do
16:30

Inspekce (před 7 lety)

Web školy Zavolat
Fotografie školy Základní škola a Mateřská škola Karlštejn

Zdroj: web školy

Pro koho je škola

  • Pro žáky, kterým vyhovuje blízký kontakt s učiteli a pravidelná pomoc při práci.
  • Pro rodiny, které hledají menší školu s třídami spojujícími více ročníků.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 10. 10. 2019

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Základní škola v Karlštejně nabízí žákům vstřícnou výuku a pomoc. Učitelé střídají samostatnou práci, společné činnosti a občasné skupiny. Žáci se většinou zapojují a při hudbě projevují radost. Učitelé zohledňují tempo žáků a pomáhají, když narazí na obtíže. Ředitelka podporuje spolupráci s rodiči i místními partnery. Učitelé řídí většinu hodin.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé poznají potřeby žáků a jak s vámi sdílejí jejich pokroky.
  • Navštivte školu a zjistěte, jak žáci pracují samostatně i ve skupinách.

Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé střídají samostatnou práci, společné činnosti i skupiny. Žáci při informatice pracují se zaujetím a dostávají různě náročné úkoly. V angličtině jsou aktivní a plní zadané úkoly. Při hudbě projevují radost a spolupracují. Ne všichni žáci však využívají digitální pomůcky v hodinách.

Zobrazit citace ze zprávy

„Při výuce informatiky žáci pracovali samostatně a se zaujetím."

„Z jejich projevů bylo vidět, že mají radost z prováděných hudebních aktivit."

Vedení školy

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka stanovila priority a podle školy je plní. Zajišťuje další vzdělávání učitelů a podporuje spolupráci s rodiči i místními partnery. Učitelé si také vyměňují zkušenosti s dalšími školami. Zpráva neukazuje konkrétní dopad těchto kroků na žáky. Vedení proto působí funkčně, ne však mimořádně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vytyčené cíle se ředitelce daří plnit."

Školní klima

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve výuce panuje pozitivní pracovní atmosféra. Učitelé rozvíjejí sociální dovednosti a vedou žáky k ohleduplnému chování. Škola pořádá přednášky, výlety i kulturní akce zaměřené na prevenci problémů. Žáci se podle svého jednání chovají zdvořile a ohleduplně. Jejich chování ukazuje, že škola tyto dovednosti účinně rozvíjí.

Zobrazit citace ze zprávy

„To svědčí o účinnosti preventivního programu a akcí, které škola realizuje k minimalizaci výskytu rizikového chování."

„Jednání žáků v průběhu inspekční činnosti svědčilo o úspěšném působení školy v dané oblasti."

Podpora žáků

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Základní škola má tři třídy pro pět ročníků. K dispozici má školní hřiště a pronajaté prostory místní tělocvičny. Za příznivého počasí využívá novou terasu k výuce a postupně doplňuje učební pomůcky.

Silné stránky

  • • Žáci se do výuky zapojují a někdy pracují samostatně i se zaujetím.
  • • Učitelé pomáhají žákům při potížích s úkoly a sledují jejich práci.
  • • Preventivní práce podporuje zdvořilé a ohleduplné chování žáků ve škole.

Unikátní vlastnosti

Tři třídy spojují žáky prvního až pátého ročníku do několika věkových skupin.
Učitelé řídí většinu hodin a střídají společnou výuku se samostatnou prací. Žáci občas pracují ve dvojicích či skupinách a představují výsledky. Vlastní rozhodování žáků má menší prostor, takže škola odpovídá spíše tradičnímu stylu.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 10. 10. 2019

Učitelé zohledňují tempo žáků, sledují jejich práci a pomáhají při obtížích. Škola nabízí konzultace a doučování, když žáci potřebují další pomoc. U dvou žáků učitelé připravují plán pomoci a sledují práci. Pomoc jim usnadňuje plnění zadaných úkolů. Podpora působí konkrétně a funkčně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Při výuce bylo zohledňováno osobní tempo těchto žáků, uplatňován individuální přístup a průběžná kontrola jejich práce"

„při obtížích s plněním zadaných úkolů jim byla pedagogy poskytována účinná pomoc."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

0
asistentů na 100 žáků
odhad za celou organizaci
0
úvazků psychologů
odhad za celou organizaci
0
úvazků speciálních pedagogů
odhad za celou organizaci

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Základní a mateřská škola Karlštejn je komunitně orientovaná instituce, která úzce spolupracuje s městysem a využívá unikátní prostředí hradu Karlštejn pro své slavnosti. Škola se aktivně zapojuje do modernizačních projektů, jako je budování multimediálních učeben, a podporuje environmentální výchovu i čtenářskou gramotnost prostřednictvím programů Recyklohraní a Celé Česko čte dětem. Nabízí rodinné prostředí s důrazem na všestranný rozvoj dětí včetně sportovních a kulturních aktivit.

Zápis a družina

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Družina · Poplatek za družinu

Školní družina Informace ŠD Aktuality Dokumenty ŠD Kalendář akcí Fotogalerie Platba ŠD – 300 Kč měsíčně, resp.400,-Kč/měsíc, placeno ve dvou splátkách září a leden do 15. dne každého uvedeného měsíce v hotovosti u paní vychovatelky Jitky Topolové

300 Kč / měsíc

Období platnosti neuvedeno; aktuálnost ověřte u školy.

Zdroj a přesné znění
Informace ŠD - Oficiální stránky ZŠ a MŠ Karlštejn

Podklad načten 15. 9. 2026

Školní družina Informace ŠD Aktuality Dokumenty ŠD Kalendář akcí Fotogalerie
Informace ŠD - Oficiální stránky ZŠ a MŠ Karlštejn

Podklad načten 15. 9. 2026

Platba ŠD – 300 Kč měsíčně, resp.400,-Kč/měsíc, placeno ve dvou splátkách září a leden do 15. dne každého uvedeného měsíce v hotovosti u paní vychovatelky Jitky Topolové

Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.

Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

66,7 %
zapsaných z přihlášených
(8 z 12)
25 %
odkladů školní docházky
(3 z 12)
16,7 %
přihlášených po odkladu
(2 z 12)
100 %
zapsaných ze spádového obvodu
(8 z 8)

Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025

15
průměr celkem
průměr ZŠ: 17,5
15
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17,6

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

267 18 Karlštejn
Beroun, Středočeský kraj

Doprava

Zastávka Karlštejn, žel.st., 1216 m
878 Karlštejn - Loděnice - Karlštejn

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.

Ředitel/ka

Mgr. Jiřina Janovská

Technické detaily
IZO
002050412
RED IZO
600042880
IČO
70997454
Kód typu
B00

Aktuality

Sportovní hry 20. 6. 2026

Sportovní hry pro děti v areálu TJ Karlštejn.

Školní slavnost na hradě Karlštejn 1. 6. 2026

Školní slavnost pro pedagogy, rodiče a děti konaná přímo na hradě Karlštejn.

Rozhodnutí o přijetí do MŠ 29. 4. 2026

Zveřejnění výsledků přijímacího řízení do mateřské školy pro rok 2026-27.

MŠ: Výlet do Nižbora 18. 5. 2026

Celodenní výlet mateřské školy autobusem do Nižbora.

Podrobnosti

Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Porovnání

Porovnat