Základní škola a Mateřská škola Lochovice
Lochovice
- Počet žáků
- 218
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 19,8 žáka
- Družina do
- více variant
Inspekce (před 2 lety)
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro žáky, kteří mají rádi střídání činností, skupinovou práci a praktické souvislosti.
- Pro rodiče žáků, kteří chtějí ověřit, jak učitelé podporují soustředění a samostatnost.
Na co si dát pozor
- Časté vyrušování narušovalo učení žáků v části sledovaných hodin.
- Některé hodiny žáky nemotivují a neposkytují jim volbu různé náročnosti úloh.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 5. 4. 2024
Učitelé střídají samostatnou práci, dvojice i skupiny. Učení propojují se zkušenostmi žáků z praxe. Žáci se v části hodin zapojují se zájmem. Jinde je výuka málo motivuje a časté vyrušování narušuje práci. Škola nabízí pomoc žákům, kteří ji potřebují, ale její dopad není jasný.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé řeší vyrušování, které narušuje práci žáků.
- Zeptejte se, zda si žáci mohou vybírat úlohy různé náročnosti.
- Zjistěte, jak škola pomáhá žákům, kterým se při výuce nedaří soustředit.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiUčitelé střídají samostatnou práci, skupiny, dvojice a společné činnosti. Žáci v některých hodinách pracují se zájmem a používají zkušenosti z praxe. Jiné úlohy je nemotivují. Žáci si nemohou volit různou náročnost. Vyrušování navíc narušuje práci v řadě sledovaných hodin. To žákům ztěžuje soustředění.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve třetině hospitovaných hodin byla zaznamenána výrazná nekázeň žáků a vyrušování, které negativně ovlivňovaly proces vzdělávání."
„Ve čtvrtině hospitovaných hodin včetně výuky informatiky však nebyly metody výuky a úlohy pro žáky vhodně zvoleny a patřičně je nemotivovaly k učení."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka má realistický plán a rozdělila část vedení mezi zástupkyně. Učitelé sdílejí poznatky ze školení a s vedením probírají svůj rozvoj. Škola běžně funguje. Vedení ale potřebuje lépe pomáhat učitelům a kontrolovat, co se daří. Konkrétní přínos těchto kroků pro žáky není popsán.
Zobrazit citace ze zprávy
„Cíle rozvoje školy jednoznačně formulovala ve srozumitelné a realistické koncepci."
„Příležitost ke zlepšení je v účinnějším metodickém vedení pedagogů."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníŠkola seznamuje žáky s pravidly bezpečného chování, ale ve třetině sledovaných hodin výrazné vyrušování narušovalo učení. O vztazích a pocitu bezpečí žáků chybí konkrétní příklady. Nelze říct, že problém přesahuje výuku. Nelze doložit mimořádně bezpečnou atmosféru celé školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Příležitostí ke zlepšení je důsledné vedení žáků k dodržování nastavených pravidel chování v průběhu výuky."
„Ve třetině hospitovaných hodin byla zaznamenána výrazná nekázeň žáků a vyrušování, které negativně ovlivňovaly proces vzdělávání."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
ZŠ má přestavěné učebny, odbornou učebnu a vybavení digitálními technologiemi. Ve škole je také žákovská knihovna.
Silné stránky
- • Skupinová práce ve vlastivědě pomáhá žákům rozvíjet vzájemnou spolupráci.
- • Učitelé propojují část výuky se zkušenostmi, které žáci získali v běžném životě.
- • V některých hodinách se žáci se zájmem zapojují do nabízených činností.
Oblasti ke zlepšení
- • Časté vyrušování narušovalo učení žáků v řadě sledovaných hodin.
- • Část hodin žáky nemotivuje a neposkytuje jim volbu různě náročných úloh.
Unikátní vlastnosti
- Čtenářské koutky tvoří konkrétní součást podpory čtenářství žáků ve škole.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 5. 4. 2024
Škola nabízí žákům konzultace a pomoc odborníků. Při obtížích s úkoly učitelé žákům pomáhají. Výuka češtiny někdy klade důraz na práci žáků, kteří potřebují větší pomoc. Konkrétní zlepšení po této pomoci ale není popsáno. Proto jde o běžnou, dostupnou pomoc.
Zobrazit citace ze zprávy
„účelně poskytují poradenství a konzultace žákům"
„Významnou podporu žáků se zrakovým postižením představují účelně přizpůsobené webové stránky školy."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2025/2026
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2025/2026.
Podpora žáků se SVP je zajišťována školním poradenským pracovištěm, které zahrnuje výchovnou poradkyni, školní metodičku prevence a speciální pedagožku. Evidováno bylo 28 žáků se SVP, z nichž 5 mělo IVP; 7 žáků využívalo podporu asistenta pedagoga. Škola využívá individualizaci a diferenciaci výuky, vhodné kompenzační a didaktické pomůcky, konzultace s rodiči a spolupráci s odbornými pracovišti.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola a Mateřská škola Lochovice je příspěvková organizace v okrese Beroun, která pod jednou střechou sdružuje základní školu, mateřskou školu, školní družinu a jídelnu. Škola se zaměřuje na všestranný rozvoj žáků a propojuje výuku s praktickými zkušenostmi, například formou poznávacích zájezdů.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Družina · Běžný provoz
Rozpor zdrojůŠkolní družina je součástí ZŠ a MŠ Lochovice. … Provoz ŠD probíhá každý všední den od 6:00 hodin do 16:00 hodin.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 17. 10. 2026
Školní družina je součástí ZŠ a MŠ Lochovice. … Provoz ŠD probíhá každý všední den od 6:00 hodin do 16:00 hodin.
Celý odstavec
Školní družina je součástí ZŠ a MŠ Lochovice. Poskytuje pravidelnou výchovnou, vzdělávací a zájmovou činnost. Žáci se řídí pokyny vychovatelek, řádem ŠD a řádem školy. Provoz ŠD probíhá každý všední den od 6:00 hodin do 16:00 hodin.
Družina · Poplatek za družinu
Informace o výši úplaty pro školní rok 2026/2027 školní družina (zájmové vzdělávání): 350 Kč měsíčně .
350 Kč / měsíc
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 17. 10. 2026
Informace o výši úplaty pro školní rok 2026/2027
Podklad načten 17. 10. 2026
školní družina (zájmové vzdělávání): 350 Kč měsíčně .
Družina · Běžný provoz
Rozpor zdrojůŠkolní družina Provozní doba ve školní družině pondělí- pátek od 6.00 hodin do 16. 30 hodin.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 17. 10. 2026
Školní družina
Podklad načten 17. 10. 2026
Provozní doba ve školní družině
Podklad načten 17. 10. 2026
pondělí- pátek od 6.00 hodin do 16. 30 hodin.
Družina · Poplatek za družinu
Informace k výše úplaty za zájmové vzdělávání ve školní družině pro školní rok 2026/27 Vážení rodiče,dle novely § 123 ods. 4 č. 561 2004 Sb, dochází ke změně pravidel při stanovení úplaty v mateřských školách a školních družinách. Na základě této novely stanovuje výši úplaty zřizovatel. Od 1. 9. 2024 stanovilo zastupitelstvo Obce Lochovice výši úplaty zájmového vzdělávání ve školní družině na 350,- Kč měsíčně, 3 500,- Kč/ školní rok . Jitka Ernestová, ved. vych. Poplatek vybíráme jednorázově 3 500,- na celý rok – do 30. 9. 2026 nebo pololetně 1 750,- Kč – první splátka do 30. 9. 2026, druhá do 31. 1. 2027.
3 500 Kč / školní rok
Podmínky: Poplatek vybíráme jednorázově 3 500,- na celý rok – do 30. 9. 2026.
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 17. 10. 2026
Informace k výše úplaty za zájmové vzdělávání ve školní družině pro školní rok 2026/27
Podklad načten 17. 10. 2026
Vážení rodiče,dle novely § 123 ods. 4 č. 561 2004 Sb, dochází ke změně pravidel při stanovení úplaty v mateřských školách a školních družinách. Na základě této novely stanovuje výši úplaty zřizovatel. Od 1. 9. 2024 stanovilo zastupitelstvo Obce Lochovice výši úplaty zájmového vzdělávání ve školní družině na 350,- Kč měsíčně, 3 500,- Kč/ školní rok . Jitka Ernestová, ved. vych.
Podklad načten 17. 10. 2026
Poplatek vybíráme jednorázově 3 500,- na celý rok – do 30. 9. 2026 nebo pololetně 1 750,- Kč – první splátka do 30. 9. 2026, druhá do 31. 1. 2027.
Družina · Poplatek za družinu
Poplatek vybíráme jednorázově 3 500,- na celý rok – do 30. 9. 2026 nebo pololetně 1 750,- Kč – první splátka do 30. 9. 2026, druhá do 31. 1. 2027.
1 750 Kč / pololetí
Podmínky: Poplatek vybíráme pololetně 1 750,- Kč – první splátka do 30. 9. 2026, druhá do 31. 1. 2027.
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 17. 10. 2026
Poplatek vybíráme jednorázově 3 500,- na celý rok – do 30. 9. 2026 nebo pololetně 1 750,- Kč – první splátka do 30. 9. 2026, druhá do 31. 1. 2027.
Družina · Poplatek za družinu
Poplatek vybíráme jednorázově 3 500,- na celý rok – do 30. 9. 2026 nebo pololetně 1 750,- Kč – první splátka do 30. 9. 2026, druhá do 31. 1. 2027.
1 750 Kč / pololetí
Podmínky: Poplatek vybíráme pololetně 1 750,- Kč – první splátka do 30. 9. 2026, druhá do 31. 1. 2027.
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 17. 10. 2026
Poplatek vybíráme jednorázově 3 500,- na celý rok – do 30. 9. 2026 nebo pololetně 1 750,- Kč – první splátka do 30. 9. 2026, druhá do 31. 1. 2027.
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
267 23 LochoviceBeroun, Středočeský kraj
Doprava
- 639 Hořovice - Hostomice - Dobříš
- 640 Zdice - Hostomice - Čenkov
- 642 Hořovice - Praskolesy - Jince
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Radka Hlaváčová
Technické detaily
- IZO
- 002050790
- RED IZO
- 600043061
- IČO
- 75030420
- Kód typu
- B00
Aktuality
Závěrečné slovo ředitelky školy před letními prázdninami.
Informace o provozu kanceláře školy během letních prázdnin.
Stanovení výše poplatků za vzdělávání pro nadcházející školní rok.
Zpráva z poznávacího zájezdu do Bavorska.
Škola hledá nového kolegu/kolegyni na pozici asistenta pedagoga.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →