Základní škola a Mateřská škola Lochovice
Lochovice
- Počet dětí
- 75
- Školné
- 500 Kč / měsíc
Inspekce (před 2 lety)
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro děti, kterým vyhovují hry, tvoření, rozhovory a možnost samostatně si vybírat.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 5. 4. 2024
Učitelky podporují hru, rozhovory, samostatnost a spolupráci. Děti se zapojují se zájmem, rozhodují se a domlouvají si role. Učitelky s dětmi jednají uctivě a podněcují jejich řeč i tvořivost. Vedení potřebuje lépe podporovat učitelky a ověřovat, co funguje. Učitelky zapisují vývoj dětí a mluví s rodiči. Jejich pokroky ale zatím nesledují dost podrobně.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky sledují pokroky dítěte a domlouvají s rodiči další pomoc.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky připravují hry, rozhovory, skupinovou práci i pestré pomůcky. Děti se do činností zapojují se zájmem a ve skupinách spolupracují. Učitelky podporují samostatné řešení, tvořivost a řeč. Některé vedené činnosti ale trvají příliš dlouho a ne vždy zapojí všechny děti dostatečně.
Zobrazit citace ze zprávy
„V důsledku toho se do nich děti se zájmem zapojovaly."
„Naopak při práci ve skupinách se většinou dařilo aktivně zapojit všechny děti"
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka rozdělila část řízení mateřské školy na zástupkyni. Učitelky sdílejí poznatky z kurzů a vedení s nimi probírá osobní plány. Ve školce ale chybí jasné kroky, odpovědnosti a důsledné sledování záměrů. Vedení také potřebuje lépe pomáhat učitelkám při práci s dětmi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Cíle rozvoje školy jednoznačně formulovala ve srozumitelné a realistické koncepci."
„Příležitost ke zlepšení je rovněž ve zvýšení účinnosti kontrolního systému."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníUčitelky s dětmi mluví vstřícně a vedou je k ohleduplnosti. Děti si při hrách domlouvají role, sdílejí pomůcky a přirozeně komunikují. Respektující přístup rozvíjí jejich schopnost jednat s ostatními. Děti se také učí rozhodovat samostatně a přijímat odpovědnost za svá rozhodnutí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Všichni pedagogové jednají s dětmi zdvořilým respektujícím způsobem, a účinně tak napomáhají k rozvoji jejich personálních kompetencí."
Podpora dětí
Standardní
Podpora dětí
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Mateřská škola má didaktické a digitální pomůcky, včetně robotických hraček. Děti využívají také sportovní halu a zahradu.
Silné stránky
- • Pestré pomůcky podněcují zájem dětí a skupinová práce zapojuje většinu dětí.
- • Učitelky jednají s dětmi uctivě a podporují jejich samostatnost i vztahy.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky zatím neurčují dost konkrétně pomoc dětem a nesledují pravidelně jejich pokroky.
Unikátní vlastnosti
- Projekt „Předškolák“ propojuje mateřskou a základní školu při přípravě dětí na přechod.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 5. 4. 2024
Učitelky zapisují vývoj každého dítěte a probírají s rodiči další postupy. Tím mohou společně domlouvat cílenou pomoc. Záznamy ale zatím dávají jen základní přehled. Učitelky potřebují přesněji popsat obtíže, navrženou pomoc a pravidelně sledovat pokroky každého dítěte v dalších obdobích.
Zobrazit citace ze zprávy
„Jednotné záznamové archy jsou vhodně doplňovány dalšími poznámkami o projevech a vzdělávacích potřebách dítěte nebo jeho kresbami."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Náklady · Školné
Měsíční poplatek za MŠ: 500 Kč
500 Kč / měsíc
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 17. 10. 2026
Měsíční poplatek za MŠ: 500 Kč
Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 41 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 60 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 88 % |
| Mladší 3 let | 71,4 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
267 23 LochoviceBeroun, Středočeský kraj
Doprava
- 639 Hořovice - Hostomice - Dobříš
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Radka Hlaváčová
Technické detaily
- IZO
- 007511183
- RED IZO
- 600043061
- IČO
- 75030420
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →