Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Javorník

Javorník

Mateřská škola Základní škola
Shrnutí inspekce ČŠI Velmi pozitivní zjištění
Počet žáků
41
Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
13,7 žáka

Inspekce (před 3 lety)

Web školy Zavolat

Pro koho je škola

  • Rodinám, které hledají malou školu s aktivním učením a vzájemnou pomocí mezi žáky.

Na co si dát pozor

  • Dvě třídy sdílejí prostor, proto se žáci někdy navzájem ruší.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 25. 1. 2023

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Základní škola vytváří vlídné prostředí a učitelé zapojují žáky do pestré práce. Žáci pracují samostatně, pomáhají si a propojují učivo s běžným životem. Ředitel podporuje učitele a společně hledají způsoby zlepšení. Škola nabízí doučování žákům, kterým hrozí potíže. Dvě třídy se někdy navzájem ruší.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé zajišťují klidnou práci ve dvou třídách sdílejících prostor.
  • Zeptejte se, jak mohou žáci využít doučování a konzultace.

Kvalita výuky

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé střídají společnou a samostatnou práci. Žáky zapojují také mimo lavice. Žáci si pomáhají a propojují učivo s běžným životem. Samostatně pracují také s knihami a tablety. Žáci sami hodnotí svou práci. Některé závěry hodin ale vedou učitelé bez většího zapojení žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Promyšleně byla kombinována společná a samostatná práce žáků, bylo zřetelné, že jsou zvyklí pracovat samostatně"

„Součástí všech hodin bylo sebehodnocení žáků s vyjádřením, jak je výuka bavila, co jim šlo a kde ještě mají rezervy."

Vedení školy

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitel sleduje výuku a věnuje zvláštní pozornost začínajícím učitelům. Podporuje, aby se učitelé navzájem navštěvovali v hodinách. Společný rozbor školy a porady vedou ke konkrétním krokům ke zlepšení. Ředitel usiluje o sdílený směr a týmovou spolupráci. Učitelé tak dostávají podporu a škola plánuje další rozvoj.

Zobrazit citace ze zprávy

„Společně zpracovaná SWOT analýza školy a porady k naplňování koncepce vedou k přijímání konkrétních opatření na zlepšování stavu."

Školní klima

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Žáci zažívají vstřícný přístup učitelů a vlídnou atmosféru při výuce. Škola řeší jen málo nevhodného chování. Pobytové akce pomáhají třídním kolektivům držet pohromadě. Učitelé vedou žáky k samostatnosti, ohleduplnosti a vzájemné pomoci. Program prevence řeší také aktuální problémy ve škole.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve všech hodinách převládala vlídná pracovní atmosféra se vstřícným přístupem učitelů."

„pozitivně odrážejí také vícedenní pobytové akce na podporu stmelování kolektivu tříd"

Podpora žáků

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

ZŠ má tři třídy; dvě jsou oddělené nábytkovou stěnou, takže se žáci někdy ruší. Škola má zahradní učebnu, školní pozemek, tablety a notebooky. V posledních letech získala nové podlahy, osvětlení, sociální zařízení a nábytek.

Silné stránky

  • • Učitelé střídají společnou a samostatnou práci a zapojují žáky mimo lavice.
  • • Starší spolužáci často pomáhají ostatním žákům při samostatné práci ve třídě.
  • • Vícedenní pobyty pomáhají žákům upevnit vztahy v třídních kolektivech.

Unikátní vlastnosti

  • Žáci prvního až pátého ročníku se učí ve třech třídách, které spojují ročníky podle předmětů.
Učitelé střídají společnou a samostatnou práci, žáci pracují mimo lavice a pomáhají si. Učitelé spojují učivo s běžným životem. Žáci si sami plánují práci a popisují, co se jim daří a co mohou zlepšit.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 25. 1. 2023

Škola nabízí doučování a konzultace žákům, kterým hrozí potíže. Učitelé jim věnují cílenější pomoc během výuky i po ní. Škola také vychází z doporučení odborníků. Jde o běžnou dostupnou podporu. Její konkrétní přínos pro žáky není jasný. Rodiče mohou využít osobní konzultace s učiteli.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žáci s rizikem školního neúspěchu využívají možnosti doučování a konzultací, učitelé jim věnují cílenější individuální podporu při výuce i po vyučování."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

7,3
asistenta na 100 žáků
odhad za celou organizaci
0
úvazků psychologů
odhad za celou organizaci
0
úvazků speciálních pedagogů
odhad za celou organizaci

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Základní škola a Mateřská škola Javorník je malotřídní škola nacházející se nedaleko Svitav. Škola klade důraz na otevřenou a partnerskou komunikaci s dětmi i jejich rodiči.

Zápis a družina

Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.

Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

88,9 %
zapsaných z přihlášených
(8 z 9)
11,1 %
odkladů školní docházky
(1 z 9)
11,1 %
přihlášených po odkladu
(1 z 9)
50 %
zapsaných ze spádového obvodu
(4 z 8)

Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025

13,7
průměr celkem
průměr ZŠ: 17,5
13,7
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17,6
8
žáků na učitele
odhad za celou organizaci
průměr ZŠ: 10

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

568 02 Javorník
Svitavy, Pardubický kraj

Doprava

Zastávka Javorník, škola, 168 m
  • 801 Svitavy-Strakov-Litomyšl

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.

Ředitel/ka

Mgr. Jiří Konopáč, DiS.

Technické detaily
IZO
002506238
RED IZO
650045670
IČO
75016001
Kód typu
B00

Nahlásit chybu v údajích

Podrobnosti

Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Porovnání

Porovnat