Základní škola a Mateřská škola Býchory
Býchory
Inspekce (letos)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří hledají menší školu s rodinnou atmosférou.
- ✓ Pro rodiny, které ocení dobré technické zázemí a cloudové služby.
Na co si dát pozor
- ! Vysoký počet žáků se speciálními potřebami ohrožených neúspěchem.
- ! Časté nerespektování doporučení poraden při výuce žáků s obtížemi.
Kvalita školy
Škola v Býchorách nabízí bezpečné a přátelské prostředí s moderním technickým zázemím. Žáci zde mají důvěru v učitele a aktivně se zapojují do chodu školy. Výuka je však převážně tradiční a málo využívá moderní metody. Zásadním problémem je nedostatečná pomoc žákům, kteří mají v učení potíže.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak konkrétně škola pomáhá žákům s poruchami učení.
- Zjistěte, jak často žáci ve výuce reálně používají školní tablety.
- Ověřte si, jak škola sleduje, zda doučování žákům skutečně pomáhá.
Učitelé se na hodiny pečlivě připravují, ale učí převážně tradičně. Žáci většinu času jen poslouchají výklad a pracují samostatně. Práce ve skupinách nebo moderní badatelské metody se objevují jen výjimečně. I přes dobré vybavení žáci v hodinách téměř nepoužívají tablety. Chybí také úkoly s různou náročností.
Zobrazit citace ze zprávy
„Významně převažovala frontální výuka s různou mírou účinnosti... zřídka však nápaditými aktivitami ve dvojicích."
„Žáci však s notebooky či tablety nepracovali ani při procvičování probírané látky ani pro badatelský způsob výuky."
Nová ředitelka školu stabilizovala a úspěšně napravila dřívější chyby. Zlepšila komunikaci mezi učiteli a zajistila moderní vybavení učeben. Škola pod jejím vedením aktivně hledá sponzory. Vedení má jasnou vizi, kterou se snaží přenášet do praxe. ICT odborník výrazně posunul digitální úroveň školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Přijala účinná opatření, jimiž veškeré nedostatky zjištěné při předchozí inspekční činnosti odstranila."
„Škola aktivně získává i další finanční prostředky z projektů a sponzorských darů."
Ve škole panuje bezpečné a vstřícné klima postavené na vzájemné důvěře. Žáci se cítí bezpečně a nebojí se v hodinách mluvit. Skvělým příkladem je školní parlament, který reálně rozhoduje o akcích. Tento přístup učí žáky zodpovědnosti a demokracii. Škola také úzce spolupracuje s obcí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci se na vyučující obraceli s důvěrou, nebáli se přiznat chybu a pracovat s ní."
„...školní parlament, který je zapojen do demokratického rozhodování např. o speciálních či projektových dnech."
Podpora žáků s obtížemi je nejslabším článkem školy. Velké množství žáků se speciálními potřebami riskuje neúspěch. Učitelé často nerespektují doporučení odborníků a zadávají příliš mnoho úkolů. Škola nevyhodnocuje, zda její pomoc žákům skutečně funguje. Spolupráce asistentů a učitelů při hodnocení žáků chybí.
Zobrazit citace ze zprávy
„...cca 65 % žáků se SVP ohroženo školním neúspěchem, u žáků s OMJ je to dokonce 80 %."
„Podpora poskytovaná žákům se SVP... je pouze částečně přínosná... nerespektování doporučení školských poradenských zařízení."
Zázemí a vybavení
Škola má modernizované učebny s kvalitním IT vybavením a cloudovým úložištěm. Žáci využívají vylepšenou tělocvičnu a jídelnu se samoobslužným pultem. Pro tělesně handicapované je k dispozici schodolez a upravené sociální zařízení.
Silné stránky
- • Žáci se nebojí chybovat a důvěřují svým učitelům.
- • Školní parlament aktivně ovlivňuje život ve škole i obci.
- • Vedení školy úspěšně získává peníze na modernizaci vybavení.
Oblasti ke zlepšení
- • Podpora žáků s obtížemi v učení je velmi slabá.
- • V hodinách převažuje výklad učitele nad aktivitou žáků.
- • Učitelé málo přizpůsobují náročnost úkolů jednotlivým žákům.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
280 02 BýchoryKolín, Středočeský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Ivana Wiedermannová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více