Základní škola a Mateřská škola Zaječov
Zaječov
Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.
- Počet dětí
- 64
Inspekce (před 6 lety)
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které chtějí, aby děti měly prostor vybírat si hry a učily se samostatnosti.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 7. 1. 2020
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2020 (před 6 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Ve školce si děti při volné hře vybírají činnosti a tvoří skupiny. Učitelky nabízejí pestré aktivity, podporují samostatnost a průběžně dětem říkají, co se jim daří. Starší děti hodnotí vlastní práci i práci kamarádů. Jednomu dítěti škola poskytuje účinnou pomoc přizpůsobenou jeho potřebám. Školka podporuje přirozený rozvoj dětí.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak školka podporuje rozvoj řeči u dětí.
Hodnocení z roku 2020. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelky propojují hry, pohyb, tvoření i běžné situace. Děti si samy vybírají hry, tvoří skupiny a zkoušejí různé činnosti. Starší děti hodnotí vlastní práci i práci kamarádů. Učitelky průběžně oceňují pokroky a podporují samostatnost. Takto školka opakovaně dává dětem prostor aktivně se učit.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při spontánních činnostech měly děti možnost samostatné volby činnosti."
„Učitelky dětem průběžně poskytují pozitivní zpětnou vazbu o jejich aktuálních vzdělávacích pokrocích a chování"
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníVedení deleguje část práce vedoucí učitelce a podporuje začínající učitelku. Mateřská škola má pravidelná jednání učitelek s vedením. Tyto kroky pomáhají běžnému chodu. Neukazují však konkrétní změnu pro děti. Proto řízení působí funkčně, ale bez doloženého výraznějšího přínosu pro děti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka vhodně delegovala pravomoci na svou zástupkyni, vedoucí učitelku MŠ"
„Začínající učitelce v MŠ poskytují účinnou metodickou podporu zkušená kolegyně a vedoucí učitelka."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníDěti se učí pravidlům společného soužití. Učitelky podporují jejich samostatnost při všech činnostech. Školka seznamuje děti s pravidly bezpečného chování. Rodičům nabízí informace na nástěnkách i při osobním kontaktu. Tyto kroky ukazují běžnou péči o bezpečné prostředí. Školka ale neuvádí konkrétní změnu ve vztazích dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti byly vedeny k dodržování pravidel společného soužití, k rozvoji sebeobsluhy a samostatnosti při všech činnostech, včetně stravování."
Podpora dětí
Pozitivní
Podpora dětí
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola vybudovala přístavbu mateřské školy. Postupně obměňuje hračky a učební pomůcky.
Silné stránky
- • Děti si při hře samy vybírají činnosti a vytvářejí vlastní herní skupiny.
- • Učitelky dětem říkají, jak se jim daří, a starší děti hodnotí vlastní práci.
- • Účinná pomoc jednomu dítěti rozšiřuje jeho možnosti při vzdělávání.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 7. 1. 2020
Jedno dítě dostává pomoc asistentky a má vlastní plán vzdělávání. Učitelky plán pravidelně vyhodnocují. Tato pomoc rozšiřuje možnosti dítěte při vzdělávání. Jde o konkrétní a účinný příklad podpory. Jeden takový příklad ale nedokládá stejnou zkušenost všech dalších dětí ve školce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dítě se SVP má zpracován IVP, jež je účinně realizován a pravidelně vyhodnocován."
„Účinná podpora dítěte se speciálními vzdělávacími potřebami zlepšuje jeho možnosti ve vzdělávání."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola a Mateřská škola Zaječov vyučuje podle vlastního vzdělávacího programu „Šikovný zajíc“, který vychází z Rámcového vzdělávacího programu. Instituce sdružuje základní školu, mateřskou školu a družinu, přičemž slouží jako spádová škola pro obec Zaječov, Olešnou a další okolní obce.
Zápis a provoz
Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu, školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 38 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 90,5 % |
| Mladší 3 let | 44,4 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
267 63 ZaječovBeroun, Středočeský kraj
Další místa výuky
Doprava
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
PaedDr. Marie Ernestová
Technické detaily
- IZO
- 007511035
- RED IZO
- 600043088
- IČO
- 70993467
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →